特选2023年江苏高考语文模拟-附加文言汇编

1、PAGE PAGE 62023年江苏高考语文模拟汇编附加文言扬州中学2023届高三模拟考试一、阅读材料,完成1921题。(10分)19用斜线“/给下面文言文中的画线局部断句。(限6处)(6分)轮辐盖轸，皆 有 职 乎 车 而 轼 独 假设 无 所 为 者 虽 然 去 轼 那么 吾 未 见 其 为 完 车 也 轼 乎 吾 惧 汝 之 不 外 饰 也。天下之车莫不由辙，而言车之功者，辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患亦不及辙，是辙者，善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。北宋苏洵?名二子说?20苏洵与其子苏轼、苏辙并称“三苏，苏轼，字 ；苏辙，字 。(2分)21苏洵给两个儿子取名“轼、“辙，分别有什么用意

2、？(2分)【答案】19轮辐盖轸，皆有职乎车/而轼独假设无所为者/虽然/去轼/那么吾未见其为完车也/轼乎/吾惧汝之不外饰也。20子瞻 子由每空1分21取名“轼，希望他从车轼中懂得“外饰，不要过于张扬、外露；取名“辙，希望他像车辙一样“善处乎祸福之间，平安、远祸。每点1分徐州市20232023学年度高三年级调研测试一、阅读材料，完成1921题。10分19.用斜线“给下面文言文中的画线局部断句限6处。6分古人作文一篇，定有一篇之主脑。“白马解围四字，即作?西厢记?之主脑也。余剧皆然，不能悉指。后人作传奇，但知为一人而作，不知为一事而作。尽此一人所行之事，逐节铺陈有如散金碎玉以作零出那么可谓之全本那么

3、为断线之珠无梁之屋。节选自李渔?闲情偶寄?，有删改20.?西厢记?是 朝代 作者的剧作。2分21.用自己的话概括文本的观点。2分【答案】19.6分尽此一人所行之事逐节铺陈有如散金碎玉以作零出那么可谓之全本那么为断线之珠无梁之屋每处1分，多画不得分20.2分元朝、王实甫王德信各1分21.2分作传奇要突出主要人物的主要事件。参考译文：“重婚牛府四字，是?琵琶记?的关键剧情，“白马解围是?西厢记?的关键剧情。其他的剧作都是这样，不能全部指出。后来的人写作传奇剧，但是只知道写一个人，不知道写有关这个人的主要事件。把这个人所做的事情，按章节逐一表达，犹如散落的金子、破碎的玉石，用此可以作为折子戏，但是对

4、于全剧而言，就犹如断线的珍珠、没有梁柱的房屋。盐城市2023届高三第二次模拟考试一、阅读材料,完成1921题。(10分)19用斜线“/给下面文言文中的画线局部断句。(限6处)(6分)寄吴中曲论良是。“唱曲当知，作曲不尽当知，此语大可轩渠。凡文以意、趣、神、色为主，四者到时，或有丽词俊音可用，尔时能一一顾九宫四声否？如必按字摸声即有窒滞迸拽之苦恐不能成句矣弟虽郡住一岁不再谒有司异地同心惟与儿辈时作磻溪之想。选自汤显祖?答吕姜山?汤显祖的?牡丹亭?紫钗记?邯郸记?南柯记?并称为“ 。?牡丹亭?塑造了 填姓名这一对抗封建礼教，为爱出生入死的不朽艺术形象。(2分)21用原文的词句概括这段文字的主旨，不

5、超过12字。(2分)12【答案】19如必按字摸声/即有窒滞迸拽之苦/恐不能成句矣/弟虽郡住/一岁不再谒有司/异地同心/ 惟与儿辈时作磻溪之想20临川四梦或“玉茗堂四梦 杜丽娘21文以意、趣、神、色为主南京市、盐城市2023届高三年级第三次模拟考试一、阅读材料，完成1921题。10分19用斜线“给下面画线的文言文断句。限6处6分 余尝谓北宋人手高眼低。其自为词诚夐乎弗可及；其于它人词，凡所盛称，率非其至者，直是口惠，不甚爱惜云尔。后人习闻其说，奉为金科玉律，绝无独具只眼，得其真正佳胜者。流弊所及，不特埋没昔贤精谊抑且贻误后生师法北宋词人声华藉甚者十九巨公大僚巨公大僚之所赏识至缺乏恃词其小焉者。选

6、自况周颐?蕙风词话?20北宋词人中，?小山词?的作者是 ，?清真词?的作者是 。2分21“手高眼低在文中指什么？请概括作答。2分答： 【答案】19不特埋没昔贤精谊/抑且贻误后生师法/北宋词人声华藉甚者/十九巨公大僚/巨公大僚之所赏识/至缺乏恃/词其小焉者6分20晏几道 周邦彦 2分21. 自己的词作水平很高，对别人词作的评价却不恰当。2分江苏省南京市、淮安市2023届高三第二次模拟考试语文试题一、阅读材料，完成1921题。10分19用斜线“给下面画线的文言文断句。限6处6分论曰：司马迁、班固父子，其言史官载籍之作，大义粲然著矣。议者咸称二子有良史之才迁文直而事核固文赡而事详假设固之序事赡而不秽

7、详而有体使读之者亹亹而不厌，信哉其能成名也。固伤迁博物洽闻，不能以智免极刑，然亦身陷大戮，智及之而不能守之。呜呼，古人所以致论于目睫也！节选自?后汉书班彪列传?20.?后汉书?的作者是，此书与? HYPERLINK /Nav/List/List_234.shtml 史记?汉书?均为体史书。2分21.作者认为古人“致论于目睫的原因是什么？请用自己的话概括答复。2分答：【答案】19议者咸称二子有良史之才/迁文直而事核/固文赡而事详/假设固之序事/赡而不秽/详而有体/使读之者亹亹而不厌6分20范晔纪传2分21.班固惋惜司马迁的遭遇，自己却也未能免祸。2分南通市2023届高三第二次调研测试一、阅读材料

8、，完成1921题。10分19用斜线“/给下面文言文中的画线局部断句。限6处6分逮至本朝，礼乐文武大备。又 涵 养 百 余 年 始 有 柳 屯 田 永 者 变 旧 声 作 新声 出 乐 章 集 大 得 声 称 于 世 虽 协 音 律 而 词 语 尘 下。又有张子野、宋子京兄弟，沈唐、元绛、晁次膺辈继出，虽时时有妙语，而破碎何足名家！ 节选自李清照?词论?20文学史上，李清照的词又称 词、 词。2分21用自己的话概括李清照对柳永词的评价，不超过10个字。2分【答案】19.6分又修养百余年/始有柳屯田永者/变旧声作新声/出乐章集/大得声称于世/虽协音律/而词语尘下20.2分易安词、漱玉词21.2分合

9、于音律但文辞庸俗。20232023学年苏锡常镇四市高三教学情况调研二一、阅读材料，完成1921题。10分19用斜线“给下面文言文中的画线局部断句。限6处6分夫骚与史千古之至文也其文之所以至者皆抗怀于三代之英而经纬乎天人之际者也所遇皆穷固不能无感慨。而不学无识者流，且谓诽君谤主，不妨尊为文辞之宗焉，大义何由得明，心术何由得正乎？选自章学诚?文史通义史德?20文中所称的“骚与史是指哪两部著作？2分21这段文字批驳了“不学无识者流的什么观点？请用自己的话概括。2分答案：夫骚与史千古之至文也其文之所以至者皆抗怀于三代之英而经纬乎天人之际者也所遇皆穷固不能无感慨。6分。不超过6处，每断对1处得1分，断错

10、不扣分；超过6处，每多断1处扣1分答案：?离骚?史记?2分答案：骚与史或“屈原司马迁是文辞之宗。2分【参考译文】?离骚?和?史记?堪称千古以来最完美的文章，它们之所以能到达最高的境界，是因为作者的情怀直追夏商周三代的精英，并致力推究天道与人事的关系。但他们的遭遇都很困厄，自然不会没有感慨。那些学问不专精又没有见识的人，还认为?离骚?与?史记?虽然讥刺毁谤君主，并不阻碍它们被尊奉为文辞的宗师，如此?离骚?史记?承载的大义怎么能够得到彰显，世道人心怎么才能得到端正呢？20232023学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)一、阅读材料，完成1921题。1O分)19用斜线“给下面文言文中的画线局部断

11、句。(限6处)(6分)又?诗?人综韵，率多清切。?楚辞?辞楚故讹韵实繁及张华论韵谓士衡多楚?文赋?亦称知楚不易可谓衔灵均之声余失黄钟之正响也。凡切韵之动，势假设转圆，讹音之作，甚于枘方，免乎枘方，那么无大过矣。选自刘勰?文心雕龙声律?20写出文段中提到的?文赋?的作者，以及“灵均的姓名。(2分)21刘勰认为在用韵时需遵循怎样的法那么?请用自己的话加以概括。(2分)【答案】19?楚辞?辞楚/故讹韵实繁/及张华论韵/谓士衡多楚/?文赋?亦称知楚不易/可谓衔灵均之声余/失黄钟之正响也断对一处给1分，超过6处，多断一处倒扣1分20.陆机1分，或“陆士衡，屈原1分21.协调或“切合，意思对即可，2分参考

12、译文：此外，?诗经?的作者运用音韵，大都清楚准确；?楚辞?用的是楚地的声音，所以错乱的声韵很多。到西晋张华论韵，曾说陆机作品中的楚音很多；他的楚音正如?文赋?中所说的“不能改变。这就可说是屈原作品的余响，有失于雅正的声韵了。切合的声韵运用起来，势如圆形物体的转动；不协调的音韵运用起来，就比在圆孔中投方榫还困难。写作中能防止圆凿方榫，就不会出大的毛病了。徐州市、宿迁市20232023学年度高三第三次质量检测一、阅读材料，完成1921题。(10分)19.用斜线“给下面文言文中的画线局部断句。限6处6分杨诚斋曰：“从来天分低拙之人，好谈风格，而不解幽默。何也？风格是空架子，有腔口易描；幽默专写性灵，

13、非天才不办。余深爱其言。须知 有 性 情 便有 格 律 格 律 不 在 性 情 外 ?诗 三 百? 半 是 劳 人 思 妇 率 真 言 情 之 事 谁 为 之格 谁 为 之 律 而 今 之 谈 格 调者，能出其范围否？许浑云：“吟诗好似成仙骨，骨里无诗莫浪吟。节选自?随园诗话?20.?随园诗话?的作者是 ，他提出的 ，与神韵说、风格说、肌理说并为清代前期四大诗歌理论。2分21.用原文中的词句概括文本的观点。2分【答案】196分须知有性情便有格律格律不在性情外?诗三百?半是劳人思妇率真言情之事谁为之格谁为之律而今之谈风格者每处1分，多画不给分202分袁枚袁子才、性灵说每点1分212分有性情便有格

14、律，格律不在性情外。只答出其中一句者得1分【参考译文】杨诚斋说：“古往今来，天分低拙的人，大都喜欢谈论诗歌的风格，而不懂得其中的风情趣味，为什么会这样呢？因为风格只是空架子，只要有嘴就能描绘出来；而幽默专门描写性灵，不是天才就办不到。我十分喜欢这段话。要知道，有了性情就有了格律，格律不会出于性情之外。?诗三百?中有一半是劳动者及思妇直接率真表达言情的，有谁为他们定过格式呢？又有谁为他们定过韵律呢？而现在谈风格的，能超过这个范围吗？许浑说过：“吟诗好似成仙骨，骨里无诗莫浪吟。 盐城市2023届高三5月模拟考试一、阅读材料，完成1921题。1O分)19用斜线“/给下面文言文中的画线局部断句。限6处

15、6分平公射鴳，不死，使竖襄搏之，失。公怒，拘将杀之。叔向闻之，夕，君告之。叔向曰：“君必杀之。昔吾先君唐叔射兕于徒林，殪，以 为 大 甲 以 封 于 晋 今 君 嗣 吾 先 君 唐 叔 射鴳 不 死 搏 之 不 得 是 扬 吾 君 之 耻 者 也 君 其 必 速 杀 之 勿 令 远 闻。君忸怩，乃趣赦之。选自?国语?【注】竖：内竖，宫内小臣。殪：射杀、杀死。20?国语?属于何种体例的史书？请写出与?国语?编写体例相同的另一部史书的名称。2分21作者通过本文挖苦了哪一类人? 2分【答案】19以为大甲以封于晋今君嗣吾先君唐叔射鴳不死搏之不得是扬吾君之耻者也君其必速杀之勿令远闻。20国别体 ?战国策

16、?21本文通过晋平公射鴳的故事挖苦了自己没有把事情做好，不找主观原因，却一味责怪别人的人。参考译文：平公射小鸟，没有射死，叫身边的小臣襄去抓，没抓到。平公大怒，把襄关押起来将要杀掉他。叔向听说了这件事，黄昏朝见平公，平公告诉他射鴳的事情。叔向说：“您一定要杀掉他。从前，我们的先君唐叔在徒林射猎犀牛，射死了它，用它的皮做成大铠甲。因为他的才能被封在晋国。如今您继承了我们的祖先唐叔的君位，射小鸟没有射死，抓它又没抓到，这是宣扬国君您的耻辱啊。您一定要赶快杀掉他，不要让这件事传扬开。平公很不好意思,于是赶紧赦免了襄。江苏省扬州中学20232023学年第二学期开学质量检测一、阅读材料，完成1921题1

17、0分19. 用斜线“/给文中画线的文言文断句。限6处6分四言敝而有?楚辞?，楚辞敝而有五言，五言敝而有七言，古诗敝而有律绝，律绝敝而有词。盖 文 体 通 行 既 久 染 指 遂 多 自 成 习 套 豪 杰 之 士 亦 难 于 中 自 出 新 意 故 往 往 遁 而 作 他 体 以 自 解 脱。一切文体所以始盛终衰者皆由于此。王国维?人间词话?20四言敝而有?楚辞?，“四言诗的代表是 ，?楚辞?中屈原的作品，除?离骚?外，还有 。2分 21王国维认为“一切文体“始盛终衰的原因是什么？2分【答案】19盖文体通行既久/染指遂多/自成习套/豪杰之士/亦难于中自出新意/故往往遁而作他体/以自解脱20?诗

18、经? ?九歌?九章?或其他作品名均可21以新文体替代已成俗套的旧文体，在变革中求新意。2023届江苏省海安中学、南京外国语学校、金陵中学高三调研测试阅读材料，完成1921题。10分19用斜线“/给下面文言文中的画线局部断句。限6处6分余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。故加搜校，粗为区目。白璧微瑕惟在闲情一赋HYPERLINK /view/67276.htm扬雄所谓劝百而讽一者卒无讽谏何足摇其笔端惜哉亡是可也。并粗点定其传，编之于录。尝谓有能观渊明之文者，驰竞之情遣，鄙吝之意祛，贪夫可以廉，懦夫可以立，岂止仁义可蹈，抑乃爵禄可辞，不必傍游太华，远求柱史，此亦有助于风教也。萧统?陶渊明集序?20.扬雄， 朝代辞赋家，著名辞赋作品有 。2分21萧统因何认为读陶渊明的作品有助于“风教？2分【答案】19.白璧微瑕/惟在?闲情?一赋/ 扬雄所谓劝百而讽一者/卒无讽谏/何足摇其笔端/惜哉/亡是可也。20.西汉 ?甘泉赋?、?羽猎赋?、?长杨赋?21.可以使人遵循仁义之道，甚至舍弃名利追求参考：我非常喜欢他的诗文，爱不释手，又仰慕他的品德，遗憾自己没有和他生活在同一个时代。所以