初三物理个人总结范文5篇

1、精品文档Word格式 初三物理个人总结范文5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的初三物理个人总结范文，盼望大家可以喜欢! 初三物理个人总结范文篇1 一、教学工作方面 首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底学问的教学。 留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，

2、尽量列举大量的生活、消费中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，进步熟悉问题和解决问题的力量。 在习题讲析中，留意引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，留意习题的有用性，要结合学问考点进展练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进展一次学问检测。 二、教学讨论方面 在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。不断探究，尝试各种教学的方法，乐观进展教学改革。乐观参与县区教研室、及学校组织的教研活动。 通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学阅历，进步自身的教学程度。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜

3、集资料，对各种资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在考虑着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于新课标的学习还不够深化，在理论中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、虽仔细研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目的; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还

4、不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学程度更进一步! 总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。只有我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，连续进步课堂气氛，课后更多地理解同学等等。 初三物理个人总结范文篇2 这学期担当的九班级物理教学工作完毕了，在这期末之际，回忆了九班级的物理教学工作，我获得了肯定的成果，也存在着一些缺乏之处，特地总结了一下本学期的教学工作。通过一学期劳碌的工作，同学们对物理学问有了初步的熟悉，并产生了深沉的爱好，不但理解到了自己生活

5、的物理现象，并熟悉到学习物理与日常生活的关系，熟悉到了学习物理的重要性。所以说学习物理是很重要的，同学们都从思想上重视了物理这门学科。通过自己的努力，让同学对物理有一个全新的熟悉，并因此产生深沉的爱好。 一、 根本状况： 从总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求;同学们的思想力量已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的力量也在不断进步，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去考虑，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成果也在不断的进步，优秀率也在逐步进步。但由于同学思维维力量、熟悉程度、学习根底等进展不平衡，导致有些同学的物理成果很差，历次的考试都不能

6、及格，这就给教学增加了肯定的难度。然后，做为一名教师，我看到学习的乐观的一面，也于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力进步整个班级的物理教学成果。 二、 本期教材分析： 本学期的教学内容有：第十一章 多彩的物质世界 ，第十二章 运动和力 ，第十三章 力和机械 ，第十四章 压强和浮力，第十五章 功和机械能 ，第十六章热和能，第十七章 能源与可持续进展，教学的重点在多彩的物质世界，运动和力，力和机械，功和机械能;难点在压强和浮力，热和能。 三、教学中的工作常规： 1、我仔细学习新课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，理论性变得更

7、为明确了。教师必需仔细领悟其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能进步要求，也不能降底难度。 2、我特殊注意教材体系，加强同学的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。教师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的根底上，要求每一个同学根据已有的材料，做好有关的物理制作，保证全期至少有5件以上的作品获市级制作奖。 3、讲请教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续理论好爱好教学法，双向沟通法，还要充

8、分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受训练的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、我严格要求同学练好扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会了学习，更爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，我在教学过程中，对同学严格要求，不放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭别人作业;训练同学养成独立思问题的力量，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 四、我本期的教学进度主要如下： 第一三周:授完了第十一章多彩的物质世界; 第四六周:授完了第十

9、二章运动和力 第七九周:授完了第十三章力和机械; 第十周:做好复习预备期中考试工作; 第十一十三周:授完了第十四章压强和浮力; 第十四十六周:授完了第十五章功和机械能; 第十七期末:组织复习备考. 总之，本学期里，我努力了，也获得了肯定的成果，但是，工作中我还是有失误的，如高估了同学的自学力量，以致教师无视了同学的个人成果进步有所限制。今后，我会加倍努力，争取做到尽可能的完善。 初三物理个人总结范文篇3 由于有过去在初三教学积累了肯定教学阅历，对今年的中考方向我有了肯定的理解，但肩负整个毕业班级教学任务的我，更觉得责任重大。在这一年的教学中，发挥过去的教学阅历和创新教学。今年的中考比去年中考有

10、了新的变化。如今成果是出来了，同学的成果较为抱负，A等以上24人。 静心回忆过去的一年中，我个人认为有些措施还是有收效的。 第一，喜欢同学，公平相处，亲近合作。 在过去教学中都喜欢同学，只有对同学喜欢投入教学热忱才会高涨。就能在教学过程渗入情感训练加强教学师生的沟通，营造宽松学习气氛有利同学学习乐观性。学校的同学，在学习中先承受教师，才承受教师所教的学问，对师生互相敬重，公平相处，拉近师生的间隔 ，到达和谐、融洽师生情感，使同学感到教师是生活和学习中的知音，能直接影响同学对自己所教科目的学习态度。在学习方面收到较好的效果。 第二，培育学习爱好和学习习惯。 物理是一门科学性和学问性的学科。在教学

11、过程中科学性和学问性融于兴趣性教学。同学对物理学科产生爱好。爱好是同学最好的教师。培育同学有美商的学习习惯，以往教学中不少同学在考试或作业书写不标准，在改考试卷或作业因看不明晰缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。 1、情境教学 同学对电学的“黑箱试验的题目感到特殊费事。在设计题目，我留意把设疑性转化生活好玩的家庭电路情境，从而使同学通过生活例子教学将难化易。 2、指导同学归纳小结，使学问系统网络化 初三复习中留意关心同学加强学问体系间的联络，将学问编织成条理化、系统化和网络式，好象一部电影，同学随时抽出某个片断，对上题目睹破，同学自由地驾驭学问

12、。 三、换位教学 教师对课本的学问特别熟识，随时可以驾驭课本的学问，但同学就不肯定可以做到。教师在教学上进展换位，假设我如今是同学应当怎样学好教师教给我的学问。从换位教学理解同学学习状况，为以后教学觉察问题准时改正，进步教学质量。通过换位教学，教师多为同学的学习思索，转变同学不良好的学习习惯，进步同学的学习效率。 经过一年的努力，不同的方法和措施，同学对我的教学还是特别满足，但考出来的成果，只是根本到达我的要求。我觉察，虽然跟了多年毕业班教学的我，对今年中考变化还有点估量缺乏。各种信息考试说明都讲考试难度跟去年一样。但实际考试的难度比去年增加较大。结果复习时比拟留意双基教学，走了歪路。实际今年

13、考试内容变化比拟大，影响把握考试的方向。 在新的学年中，从过去学年中得到的阅历： 1、充分调动同学的学习乐观性。 2、培育同学良好的学习习惯。 3、无论考试怎样变化都需要努力，实事求是地工作。 4、进展换位教学，多考虑同学的学习状况。 初三物理个人总结范文篇4 一、教学工作方面 首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底学问的教学。 留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中

14、，尽量列举大量的生活、消费中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，进步熟悉问题和解决问题的力量。 在习题讲析中，留意引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，留意习题的有用性，要结合学问考点进展练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进展一次学问检测。 二、教学讨论方面 在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。不断探究，尝试各种教学的方法，乐观进展教学改革。乐观参与县区教研室、及学校组织的教研活动。 通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学阅历，进步自身的教学程度。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网

15、搜集资料，对各种资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在考虑着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于新课标的学习还不够深化，在理论中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、虽仔细研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目的; 3、物理教学中有特色、有创意的东西

16、还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学程度更进一步! 总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。只有我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，连续进步课堂气氛，课后更多地理解同学等等。 初三物理个人总结范文篇5 今年我任教九班级两个班的物理教学任务，在这一年的教学中，我任教的两个班级物理教学成果始终不好，特殊是优秀生的成果，在几次月考中尤其是力学局部，优秀生总是分析不到位，导致得不到高分。在我以前任教物理教学时从没有这种现象，排解外界因素的影响，我在教学

17、时可能在以下方面做的不够。 一、自己对新教材重视不够。 由于今年是第一次上人教版?物理?教材，对课本上的资源特殊是插图利用还不够，上课前总是以原来?人教版物理?的教材进展，其中有些图形新教材没有，而新教材中有些图原来的教材也没有，这样同学只能听、不能看，时间一长同学的留意力分散，教师讲解的学问点不能理解，只能从黑板上板书文字学习，这样学问点上就有点断，不能很好地理解，造成学习成果不抱负。 二、自己对这一届的同学学情分析不到位。 这一届同学是在原来小组争论学习中走过来的，他们学习方法上是在合作中学习，争论中学习，这种学习方法有一种依靠别人的思想或一种争论中猎取全面的学问，而自己思维不是很严紧的，

18、特殊是语言的表达，在考试中不能很准确表达自己的观点，导致扣分。还有同学个体差异很大，如：九(2)班的黄静，他对一些根本学问都能把握，但对一些分析图形的题总是做不好，屡次找她谈如何在图形中猎取有效的信息，但总是收获不大。 三、把物理语言变成让同学理解的语言做得不够 物理的教学是由教师把学科内容成功地“翻译成“同学的语言，我一开头就用一些物理语言(如什么是力)来表达学科内容，这种专业使用的语言对同学而言，只是一些空洞的或纯粹的符号，难以理解透彻。这样导致同学做练习时不能准确使用物理语言而且快速地选择最简洁的解题方法，这样考试中做一题得花费很长的时间，最终做不完试卷，如九(1)班的程丹同学这是这样。每次考试成果下来找她分析问题时，她总能做出来，考试时就是没有时间做完。 四、用题海战术培育同学的力量意识强 理科需采纳“题海战术，让同学在“题海中查找规律，我每周都落实周测，同学消耗大量珍贵的时间做物理。这样一来，就会导致同学学习物理就是“做