部编版一年级上册语文期末知识点综合复习真题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编版一年级上册语文期末知识点综合复习真题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。 wnj y c zho do pngn shbo rngki bnf mi c 2. 看拼音，写词语。 xin zo wn o xn n l wn xio wi u u ji y zi 3. 看拼音，写词语。1文具盒里有xio do（_）、ch zi（_）和铅笔。2zo shang（_）起床后，我喝了一杯凉ki shu（_）。3升国旗时，我们要l zhn（_）站好，望着国旗敬礼。4. 看拼音，写词语。 泡茶y sng温暖 d zho h

2、u zhu迷藏 hu ji ti yng能 jin jin jio tin n mn gung场5. 我会看拼音写词语。zu yu shng bng wn l bi tin hu li ch shu zh rn jio ho jing shn zh shu mi yu y hu ki hu zu ch bi fng 【笔画填空】6. 写出下列汉字的笔顺。它 _ 心 _久 _闲 _瓜 _丝 _7. 我会写，我会填。 “色”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。“爸”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。 “再”字的笔顺是 。8. 写出下列字的笔顺，再按要求填空（1）万：_组词（_） （2）生：_拼音（_）（3

3、）冬：_部首（_） （4）字：_第四笔（_）9. 写一写，并完成练习。共（ ）笔，第二笔是（ ）。共（ ）笔，组词：（ ）。笔顺：_。组词：（ ）。10. 写出下列汉字的笔顺，再填空。身：_共（_）画，第三笔是（_）网：_共（_）画，第四笔是（_）义：_共（_）画，第一笔是（_）跑：_共（_）画，组词是（_）【形近词】11. 辨字组词。干（_） 早（_） 直（_） 清（_）千（_） 草（_） 真（_） 情（_）12. 辨字组词。看（_） 清（_） 左（_） 讲（_）着（_） 请（_） 右（_） 说（_）13. 比一比，组词语。他（_） 很（_） 讲（_）地（_） 行（_） 说（_）14. 比一

4、比，组词语。一（_） 木（_） 大（_） 上（_） 二（_） 禾（_） 火（_） 下（_） 日（_） 八（_） 子（_） 月（_） 目（_） 六（_） 了（_） 目（_）15. 比一比，再组词。木（_） 四（_） 云（_） 问（_）本（_） 西（_） 去（_） 同（_）【连词成句】16. 按要求完成句子。1我要画个彩色的太阳送给春天，因为春天是个多彩的季节。你要两个什么颜色的太阳送给哪个季节啊？照上面的例子写一写。_2去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（仿写句子）_，多么_！3听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（仿写句子）_，也是_。4不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦了。（用加点词

5、语仿写句子）_17. 补全句子或写句子。（不会写的字可以用拼音代替。）1给下面的句子加上标点。爸爸看到我来了（_）高兴地笑了（_）2用上括号里的词语，补充句子，使句子表达更具体。小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_3以“我多想”开头，用一句话写下自己的愿望。（注意加上标点哦。）我多想_18. 照样子，把词语放在句子中合适的位置。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。1小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_2红红在家里写作业。（认真地）_3小松鼠跳来跳去。（在森林里）_19. 照样子，补充句子。1例：乌鸦把小石子放进瓶子里。_把_。2例：数不清的雨点儿，从

6、云彩里飘落下来。睡醒的青蛙从_。3例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。一场春雨过后，草长得更_，花开得更_。4例：小河是鱼儿的家。_是_的家。5例：妈妈是工人，爸爸也是工人。姐姐是_，我也是_。6例：小鸟飞来飞去。小鸟在天上飞来飞去。小鱼游来游去。_20. 排列句子，并加上合适的标点。1领着 来到 大家 兔子 湖边_2带领 毛主席 战士 乡亲们 和 挖了 一口井_3包的 粽子 青青的 是用 箬竹叶_【古诗阅读】21. 课文阅读。四季薛卫民草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他躹着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”（

7、1）填一填。（_）的草芽（_）的荷叶（_）的谷穗（_）的肚子（2）一年有_个季节，分别是_、_、_、_。树叶变黄是_季，雪花飞舞是_季。（3）照样子，写一写。草芽尖尖西瓜_河水_22. 课内阅读。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。1.写出反义词。古（）多（）2.写出诗句“夜来风雨声，花落知多少。”的意思。3.这首诗表达了作者什么样的思想感情？23. 填一填，做一做。，。，。1诗歌中三拼音节的字有_个。2这首诗的作者是( )。A李白B杜甫C骆宾王3这首诗的题目是( )。A鹅B咏鹅24. 读大小歌，回答问题。一个大，一个小。一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一

8、个大一个小，一个苹果一颗枣，一边多，一边少，一堆杏子一个桃。（1）从儿歌中找出两对意思相反的词。（2）按要求从儿歌中找词语。动物：水果：（3）你还能写出两对意思相反或相对的词吗？25. 阅读理解。我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。1短文中，“我”学

9、写了哪些字？用“”在儿歌中画出来。2开心读句子。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。（1）用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。（2）用“”画出“我”值得自豪的地方。3照样子，写句子。凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是_，就_。4你是怎样学写字的？说一说。_【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。假如我是老师，

10、我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。1短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查_，再查音节_。2填上合适的词语。（_）地飞翔 （_）地管教 （_）地学习3仿写短文。假如我是_，我会_，_。4根据短文内容连线。老师 改掉缺点，管教孩子小青蛙 让他们学很多很多知识爸爸 帮助农民伯伯捉害虫小鸟 带来新鲜空气太阳 快乐地飞翔大树 送来明亮和温暖27. 仔细阅读下面的短文，完成题目。秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高粱快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。”栗子摇头说：“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑着说：“你们说的都对，秋天是彩色的。”1根

11、据上文内容填空。稻子说秋天是_色的， 高粱说秋天是_色的， 葡萄说秋天是_色的，栗子说秋天是_色的， 秋姑娘说秋天是_色的。2发挥你的想象，把句子补充完整。（1）_高兴地说：“秋天是_色的。”（2）_快活地说：“秋天是_色的。”28. 我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。） 小山村 我家住在小山村。山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座黄色的小楼。村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。啊！多美的图画，多美的小山村。1我家住在_。2山坡上有_，山脚下有_，村前有_。（填序号） 小楼 树林 小河3用横线画出文中表示颜色的词语。4你认为小山村怎么样呀？ 答：我认为小山村

12、_。29. 读读短文，完成练习题。一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅们的午餐。塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来1短文一共有（_）个自然段，最后一个自然段有（_）句话。2为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（_），小兔给她（_）。 a吃小鱼 b演倒立 c说笑话3塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（ ）。A很累B不开心C嘴

13、里有鱼4塘鹅妈妈是一只（ ）的塘鹅。A伤心难过B关爱孩子C不喜欢表演30. 阅读儿歌，完成练习。捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧， 黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。1儿歌中描写了几种小动物？用横线在文中画出来。2小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。3为什么黑猪最先被捉到？（）A因为黑猪不知道要藏在哪里B因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以容易被找到【看图写话】31. 看图写话。仔细观察，图上画的什么地方？小朋友看到了什么？他会怎么想？他是怎么做的？发挥想象，写几句通顺的话。注意加上标点符号。 _32. 看图写话。图上都有谁？他们在