2022年北师大版二年级上册语文期中整理复习习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 152022年北师大版二年级上册语文期中整理复习习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 我会看拼音,写词语。mn z ti wn lng zhu r nao （_） （_） （_） （_）bi k sho ko ji g wn j ru（_） （_） （_） （_）2. 读拼音，写词语，相信你能写得很漂亮！bng wn bo zh di lng fi zhung jio b jn du din dng hng zi 3. 看拼音，写汉字。hun xio（_） hu dng（_） qng mng（_） zhng qi（_） lng zhu（

2、_） tun yun（_） ni lng zh n（_） d ji xio xing（_）4. 拼一拼，写一写。yu x hu yo p gu sh jn zhu wi（_） （_） （_） （_） （_）b chng jng lng y jio jin xng yn（_） （_） （_） （_） （_）5. 读拼音，写词语。zhng tin chu s fng zh rn h zn me hu b xio sh y kui 【笔画集训】6. 我知道，也会填。1.“柳”字是_结构，第四笔是_。2.“茶”字的部首是_，第六笔是_。3.“庄”字是_结构，它的部首是_。4.“驼”字共有_笔，可以分解

3、为_字和_字。5.“柏”字共有_笔，可以分解为_字和_字。6.“晒”字共有_笔，可以分解为_字和_字。7. 数一数，填一填。1“邓”字共有_画，第二笔是_。2“堆”字共有_画，第三笔是_。3“转”字共有_画，第四笔是_。4“特”字共有_画，第四笔是_。8. 按要求填空。1“萌”的读音是_，第五画是_，组词_。2“案”共_画，是_结构，组词_。3“拼”的读音是_，第五画是_，组词_。4“母”的读音是_，第三画是_，组词_。5“冈”共_画，第四画是_，组词_。9. 数笔画填空。“圆”共_画，第2画是_，组词_。“灯”共_画，第5画是_，组词_。 “珠”共_画，第2画是_，组词_。“今”共_画，最后

4、1画是_，组词_。10. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“背”的第二笔不是横，是点。（_）“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三横，是文具的具。（_）“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（_）“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）【形近字词】11. 比一比，再组词。伯（_） 坊（_） 式（_） 原（_） 麦（_）怕（_） 访（_） 试（_） 愿（_） 表（_）12. 比一比，再组词停（_） 很（_） 蛙（_） 到（_）亭（_） 根（_） 娃（_） 倒（_）睛（_） 宙（_） 值（_） 商（_）晴（_）

5、 雷（_） 植（_） 摘（_）13. 比一比，再组词。杯（_）含（_）竟（_）岭（_）失（_）怀（_）贪（_）竞（_）铃（_）夫（_）14. 比一比，再组词。蛙（_） 烂（_） 喝（_） 破（_） 坑（_）娃（_） 拦（_） 渴（_） 波（_） 抗（_）15. 比一比，组词语。杨（_） 壮（_） 桐（_） 棉（_）扬（_） 状（_） 同（_） 绵（_）丛（_） 处（_） 六（_） 九（_）从（_） 外（_） 交（_） 丸（_）【句子训练营】16. 句子闯关。1.例句：草地上开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。仿写:小船在行驶。_小枣树结出了枣子。_2.过上了 重新 百姓 生活 安居乐业的（连

6、词成句）_3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。改为“把”字句： _4.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。仿写：这种小事还用找我吗？ _仿写：下雨了还能出去玩吗？ _5.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点的字造句）_17. 照样子，写句子。（1）例：人们想出种种办法管住我。人们想出种种办法把我管住。风吹走了妹妹的圆帽子。_（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。大哥哥吹出了笛声。_（3）例：风中的花儿向我点头。夜空中的小星星_。（把星星当成人来写）18. 照样子，写句子。(1)例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶

7、子。雨水把山坡上的泥土冲走了。_(2)例：太阳升起来了。（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。熊猫吃竹子。_(3)例：太阳像个红球，慢慢地升起来。“像”字造句。_19. 照样子，仿写句子，注意加点的部分。1茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用上带点词语）_2小河流到家门前。小河流哇流，流到家门前。（仿照改写）风筝飞上了天空。_3白云变成了一头狮子，一头凶猛的狮子。（用上带点词语）_4天突然变了脸，哗哗哗地下起大雨来。（用上表示声音的词语）_20. 我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。1秋风吹落了树叶。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2华佗

8、引开了两只相斗的羊。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_3爷爷赶走了那头吃草的牛。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_【古诗阅读】21. 读诗，回答下列问题。白雪遗韵华广生桃花冷落被风飘，飘落桃花过小桥，桥下金鱼双戏水，水边小鸟理新毛。毛衣未温黄梅雨，雨滴红梨分外娇。娇姿常伴垂杨柳，柳外双飞紫燕高。高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线挂丝绦。绦结玲珑香佛手，手中有扇望河潮。潮平两岸风帆稳，稳坐舟中且慢摇。摇入西河天将晚，晚窗寂寞叹无聊。聊推纱窗叹冷落，落云渺渺被水敲。敲门借问天台路，路过西河有断桥，桥边种碧桃。读一读，想一想，这首诗运用了什么修辞手法？说一说这样写的好处。_22.

9、课内精彩阅读。望庐山瀑布_生紫烟，遥看瀑布_。_，疑是银河_。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代的_。3诗中加点字的含义是（ ）（填序号）A.怀疑。B.好像。23. 课内阅读。要是碰上（荫 阴）雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分（辨 辩）北方和南方。1画去括号里错误的字。2找出选文里的两组反义词。_3沟渠里的雪化得快的一面是_方，化得慢的一面是_。24. 古诗阅读。村居_莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。1补全古诗2读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的

10、青草已经渐渐发芽生长，黄莺_。_披着长长的绿枝条，随风摆动，好像_。草木间蒸发的水汽，如同_般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）在轻轻地抚摸着堤岸杨柳烟雾飞来飞去3儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地_，使春天更加生机勃勃，富有朝气。25. 阅读古诗，并完成练习。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1这首诗的作者是_代诗人_。2古诗的第一句中，作者把柳树的叶子比喻成_，让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。3古诗的第二句中，“_”一词说明柳树的枝条特别多；后面又把柳树的枝条比喻成_，让我们深切感受到柳树枝条的柔美。4古诗的第四句中，作者把“

11、春风”比喻成_，让我们深切感受到强烈的春天的气息。【阅读理解】26. 课外阅读。孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。”小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。他慢慢地回去了。以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。

12、1短文共有（_）个自然段。2填一填。（_）的小屋 （_）地回去（_）的英雄 （_）地出来3将正确答案的序号填在括号里。（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（_）小螃蟹救小乌龟时断掉了。 为了放在小屋里作纪念。（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（_）因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。27. 快乐阅读，轻松作答。神笔马良从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，连一支笔也没有啊！马良是个有志气的孩子，他下决心

13、学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件件再画一遍。没有笔，他照样学画画。一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过，他的窑洞四壁，密密麻麻画的全是画。当悠，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小鸡，村口上空，成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想。自己能有一支笔该多么好呢！马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，

14、马良就用这支神笔专为穷人画画。1短文有_个自然段。第_自然段写马良苦练画画的。2在下面括号里填上合适的量词。一（_）木炭 一（_）笔 一（_）树枝 一（_）母鸡3照样子，写词语。硬邦邦 _ _4读这个故事，我从马良身上学到了_。28. 快乐阅读。小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小

15、猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”1全文共有_个自然段，第_自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。2从文中找出两对反义词。（_）（_） （_）（_）3_，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰_；回来时已是_，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是_。4这则寓言故事告诉我们（ ）A大乌龟助人为乐，值得我们学习。B事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。29. 阅读短文。千人糕（节选）爸爸拿起面前的糕，

16、说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”1照样子，写词语。（1）平平常常 _ _（2）很多很多 _ _2下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。（填序号）A心服口服 B不以为然（1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。（_）（2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（_）3文中的“千人糕”指的是_。4从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果？（ ）A谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。B少壮不努力，老大徒伤悲。C一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。30.

17、 阅读下文，回答问题植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1请为文章拟一个题目。 _2根据文章内容填空。毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_小虫，然后_小虫。听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_。3短文重点介绍了_、_的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的_、_、_。【看图写话】31. 看图写话。请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？