初中物理人教九年级（2022年新编）第十六章 电压 电阻第十六章 电压 电阻

1、第六章 电压 电阻第一节 电压教学目标：1、知识和技能初步认识电压，知道电压的作用、代表符号，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。记住一节新干电池、家庭电路、对人体的安全电压值。会正确连接电压表，会读电压表。2、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。3、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。教学重点： 1、会使用电压表，会读数。2、能正确知道电压的含义及作用。教学难点：电压表015V量程的读数教学过程：一、前提测评：复习电流、电路知识，为新课做准备二、导学达标：通过水流形成原因类比分

2、析进行引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？电压 进行新课：电压：（1）电压的作用：就是使自由电荷做定向运动从而形成电流。符号：U（2）电源的作用：提供电压：导体中要产生电流，它的两端就要有电压，且先有电压，再在电压作用下形成电流。电压是形成电流的原因。 产生电流的两个因素是：有电源；电路必须闭合。 化学电池通过电池内部化学变化，不断在电池正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，从而在电池两极间形成电压。（3）单位：伏特，符号V， 还有千伏（kV）、毫伏（mV）1kV1000V 1V1000mV 例：U=220V kV= mV（4）几个常见电压：A、一节新干电池： B、一节铅蓄电池：2V C、家庭电

3、路：220V D、对人体安全电压：不高于36V2、电压的测量：电压表，符号V（1）电压表的作用：测量某段电路两端电压（2）、电压表在电路图中的符号：（3）、电压表的使用：A、电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关） B、电流“+”入“”出；即“+”接正极，“”接负极。 C、选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）（4）、读数：根据选定接线柱确定量程，再根据量程确定每大格和每小格表示的电压值，最后根据指针位置读出电压。（5）特别提醒：当电压表两个接线柱之间有短路时同，电压表读数为0；当电压表两个接线柱之间有断路时，电压表读数接近等于电源电压。三、小结：根据板书，总结本节内

4、容，明确重、难点四、例题：1、下列说法正确的是（ ）A、导体两端有电压，导体中就会有电流； B、电荷的运动是因为有了电压的结果；C、接通电路后电路中一定会产生电流； D、导体中有电流，导体两端一定有电压。2、如图所示电路，电源电压是6伏，L1与L2串联，若将L1短路，V的示数为 伏；若将L1断开，V的示数为 伏；若将L2短路，V的示数为 伏；若将L2断开，V的示数为 伏。五、达标练习：课本后“想想做做”、“动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。探究串、并联电路电压的规律教学目标：1、知识和技能：探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。2、过程和方法：科学探究全过程的切

5、身体验，领会科学研究的方法。3、情感、态度、价值观：严谨的科学态度与协作精神。重、难点：1、连接串联、并联电路，作出电路图。2、能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学过程：一、复习：什么是串联？什么是并联？串联电路和并联电路的电流特点是什么？二、学生看书预习教材内容三、探究串联电池组的电压关系：1、提出问题：串联电池组两端的总电压与各节电池电压的关系是什么？2、猜想或假设：串联电池组两端的总电压等于各节电池电压之和。3、设计进行实验： 先测出各节电池电压，再将各节电池串联，测出电池组两端的总电压，填入实验记录表格中。4、实验记录表格：第一节电池

6、两端的电压Ua第二节电池两端的电压Ub电源两端的电压U总第一次测量第二次测量5、分析总结：串联电池组两端的总电压等于各节电池电压之和。即：U总=Ua+Ub四、探究并联电池组的电压关系：1、提出问题：并联电池组两端的总电压与各节电池电压的关系是什么？2、猜想或假设：并联电池组两端的总电压等于各节电池电压。3、设计进行实验： 先测出各节电池电压，再将各节电池并联，测出电池组两端的总电压，填入实验记录表格中。4、实验记录表格：第一节电池两端的电压Ua第二节电池两端的电压Ub电源两端的电压U总第一次测量第二次测量5、分析总结：并联电池组两端的总电压等于各节电池电压。即：U总=Ua=Ub五、探究串联电路

7、电压关系：1、提出问题：串联电池电路两端的总电压与各部分电路两端的电压的关系是什么？2、猜想或假设：串联电电路两端的总电压等于各部分电路电压之和。3、设计进行实验： 先测出各部分电路两端电压，再测出整个电路两端的总电压，填入实验记录表格中。4、实验记录表格：L1两端的电压UaL2两端的电压Ub电路两端的总电压U总第一次测量第二次测量5、分析总结：串联电电路两端的总电压等于各部分电路电压之和。即：U总=U1+U2六、探究并联电路电压关系：1、提出问题：并联电池电路两端的总电压与各支路两端的电压的关系是什么？2、猜想或假设：并联电电路两端的总电压等于各支路电压。3、设计进行实验： 先测出各支路两端

8、电压，再测出整个电路两端的总电压，填入实验记录表格中。4、实验记录表格：L1两端的电压UaL2两端的电压Ub电路两端的总电压U总第一次测量第二次测量5、分析总结：并联电路两端的总电压等于各部分电路电压。即：U总=U1=U2六、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。七、例题：1、如图所示的电路中，要使灯L1、L2组成串联电路，应只闭合开关 ，此时电压表测量的是 两端的电压。要使电灯L1、L2组成并联电路，应只闭合开关 ，此时电流表测量的是通过 的电流，绝对不能同时闭合开关 ，这是因为 。2、21、如图所示，开关闭合后，电压表V1的示数为，电压表V2的示数为6V，则灯L1两端的电压为 V，灯

9、L2两端的电压为 V。3、 8、如图所示电路，开关闭合后，小灯泡不亮，电流表无示数，将电压表的两个接线柱分别接入电路的a、b、c、d四点测量，发现Uab=0V，Ubc=0V，Uad=3V，Udc=3V，则该电路故障可能是（ ）A、小灯泡短路了； B、小灯泡灯丝断了；C、电流表处有断路； D、开关处有断路。4、11、如图所示的电路中，两灯正常发光，两表均有示数，则下列判断正确的是（ ）A、甲是电压表，乙是电流表； B、甲、乙均为电压表；C、甲是电流表，乙是电压表； D、甲、乙均为电流表。八、作业布置：P9页5题，P13页1、2题。电阻教学目标：1、知识和技能：知道电阻及其单位。知道滑动变阻器的构

10、造，会使用滑动变阻器。2、过程和方法：通过观察试验、对比等方法，学习利用滑动变阻器来改变电流、电压。3、情感、态度、价值观：了解电阻在现代科学技术中的应用。重、难点：电阻的大小因素。滑动变阻器的使用。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝教学过程：一、电阻：1、电阻的概念：导体对电流的阻碍作用。R2、电阻在电路图中的符号：3、电阻是导体本身的一种性质同，不同导体的电阻一般不同4、电阻的单位：（1）主单位：欧姆（欧）（） 1的规定：如果导体两端的电压是1V时，通过它的电流是1A，那么导体的电阻就是1（2）常用单位及换算：千欧（k） 兆欧（M）1k1000 1M1065、常见电阻器的电阻大小：

11、 手电筒小灯泡：10左右； 白炽灯泡：几百至几千二、影响电阻大小的因素：通过实验演示，引导学生分析总结出。导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还跟温度有关。三、常见一些导体的电阻率：见教材P18页四、半导体和超导体简介：参看教材P17页五、小结：六、例题：1、由同一种材料组成的导体，横截面积相同时，导体越长，电阻 ；长度相同时，横截面积越大，电阻 。同种材料组成的四根导线，R1=4欧，R2=9欧，R3=11欧，R4=21欧，如果它们的长度相等，横截面积最大的是 ，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是 。2、把一根阻值为10的长为L的圆柱形导体均匀

12、拉长为2L，拉长后这根导体的电阻是 。 3、下列说法中正确的是（ ）A、粗细相同的两根铁导线，长的电阻小；B、长度相同的两根铁导线，横截面积小的电阻小；C、导体的电阻跟加在它两端的电压成正比，跟通过它的电流强度成反比；决定电阻大小的因素是它的材料、长度、横截面积和温度。4、将甲、乙两段电阻线接在电压相同的电源上，通过甲电阻线的电流小于乙电阻线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（ ）A、若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同；B、若它们材料、粗细相同，甲导线要长一些；C、甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同；D、若它们材料、长度都相同，甲导线要粗一些。七、作业布置：P1

13、7页第四节 变阻器教学目的：通过教学，了解变阻器的作用及制作材料，了解变阻器的构造，知道变阻器的正确连接方法；会分析滑动变阻器滑片滑动时电阻的变化。了解旋盘式变阻箱的情况。教学重点：变阻器的作用；滑动变阻器的正确连接方法；滑片移动时电阻变化的分析。教学难点：滑动变阻器滑片移动时电阻变化的分析。教学过程：一、变阻器的制作原理：通过改变接入电路中电阻线的长度从而改变电阻二、电阻线的制作材料：用电阻率大的合金丝制成三、变阻器在电路中的作用：通过改变电阻从而改变电路中的电流四、滑动变阻器：1、构造：线圈、瓷筒、金属棒、接线柱、滑片、支架等2、变阻器在电路中的符号：3、滑动变阻器的正确接线方法： 接一上一下两个接线柱4、滑动变阻器的结构示意图及滑片移动时电阻变化分析： 分析滑片移动时电阻变化时的关键： 观察下方接线柱，看滑片移动的方向，若滑片远离下方接线柱，则变阻器接入电路中的电阻变大；若滑片靠近下方接线柱，则变阻器接入电路中的电阻变小。5、使用滑动变阻器时注意：（1）连接时，应将变阻器的滑片滑到最大阻值处（2）变阻器铭牌上所标数值的意义：所标电阻值：表示此变阻器能接入电路中的最大阻值所标电流值：允许通过的最大电流值6、滑动变阻器使用的优劣： 优点：能任意大小改变接入电路中电阻