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1、第 页2022人教版小学四年级语文上期末复习计划及资料 一、同学学习状况分析 本班同学好同学他们平常好学，课后要求背诵的课文掌控的精确，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题仔细，答案精确。中间生占，这部分对字词掌控状况较好，独立阅读知识方面掌控得不太好，一部分同学拿到题之后不仔细审题，好多独立阅读的答案原来是要在短文中查找，但他们就会答非所问。语文学困生，这部分同学男同学较多，其实一个个也挺聪慧，就是懒散、浮躁，而不愿上心地去记忆，该背的该积累的知识掌控不好，而导致基础知识不扎实，有时写一段文字，就涌现好几个错别字，拓展性的练习更是无从下手。二、复习内容1、基础知识：1词语：组词、多音字组

2、词、成语、近反义词、依据句意写词。2改错别字、修改病句。3用词语及关联词语造句、补充句子。4加标点符号。5改写句子。6排列句子。2、课内每单元的重难点：1课文中要求背诵的篇章及重难点。2课文后面的问答题。着重训练回答下列问题的模式、答题的规范性、全面性。3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练：1找找中心句。2找找近、反义词。3填空。4回答下列问题。4、口语交际。选择贴近同学实际的话题进行一至二次的口语交际训练。5、习作。复习写自己熟识的人、事、景、物的文章，能表达真情感；复习写想象作文，能把想象的内容写详细。三、复习重点：从同学角度来看，多留意差生，多援助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看

3、，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。四、复习难点1、能对词语进行规律归类；结合语境理解字、词；会修改简约的病句。2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简约的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。五、复习目标1、主动复习巩固本册要求学会的227个生字,会认的120个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。2、主动复习本册课文和积累?运用中的“读读背背”，对阅读有较深厚的爱好，通过阅读训练，进一步掌控理解课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情3、主动参加习作训练，弥补平常习作的不足，能写出内容详细、有肯定条理、有真情实感的简约的记实作文和想象作文。六、主要措施1、采用单元复习和归类复习相结合的方法，着重基础知识和基本技能的坚固掌控。2、老师仔细制订计划，仔细备好复习课。3、对同学的学习状况进行仔细地分析，采用结对子、一帮一等方法，对学习有困难的同学

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