《中外历史纲要上》第12课 辽宋夏金元的文化（教案）

1、 第12课1.唯物史观：通过学习两宋的文化，理解社会存在决定社会意义，政治经济决定思想文化；通过学习各个少数民族政权的文化建设，理解人类社会形态从低纷到高级的发展历程。2.时空观念：通过了解各两宋时期文化发展变化的时代背景，知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的。3.史料实证：通过展示及读取文物图片等资料信息，培养学生史料实证。4.历史解释：学生通过对辽宋夏金元文化发展的历史背景分析，培养学生历史解释素养。5.家国情怀：通过学习两宋的文化科技，了解认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义，培养民族自信心和自豪感。通过学习各个少数民族的文化，能够认识中华民族多元一体的历史发展趋

2、势，培养中华民族的认同感和正确的民族观。【教学重点】儒学的复兴【教学难点】儒学的复兴、少数民族文字【教学方法】教学方法引导探究法；学习方法合作学习法。第一步：导入新课引入成书于元朝的宋史总结说：儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了。经过宋朝道学学者的努力，儒家“道”方才“焕然而大明，秩然而各得其所”。这种说是对宋朝儒学复兴的高度评价。儒学经历魏晋时期佛道的冲击，在宋朝时期是如何复兴的呢？这就是今天我们要学习的第一个内容，儒学的复兴。第二步：讲授新课问 首先，请同学们思考，宋朝为什么要掀起儒学复兴运动？学生回答 为了服务于政治统治，维护封建伦理纲常。讲 同学说的很对，一语道出了问题的本质。在古

3、代封建社会，思想体系是依附于政治体系的。一种思想能够被统治者采用，是因为这种思想可以迎合政治统治需要。比如战国时期秦国采用法家思想，西汉武帝时期采用儒家思想。儒学自汉朝成为主流思想以来，虽然历经冲击，但影响力依旧很大，其经义仍然是维护封建政治伦理的支柱。问 宋朝复兴的儒学和以前的儒学有何不同？为什么要改动？学生回答传统儒学不能适应新形势的需要。讲 是的，从三国到五代，由于以阐释经书字句为主的儒家学说，日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。宋朝儒士力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。问请同学们阅读教材，找出复

4、兴运动的代表人物、口号、学派名称。北宋五子图片讲在复兴儒学运动中,被称为理学或道学的学派影响逐渐增大,其代表人物是北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹,因此这一学派也被称为“程朱理学”他们的口号是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。从口号中，我们可以感受到理学家们强烈的历史使命感和社会责任感，这是值得我们后人学习的地方，这种积极的入世态度砥砺了很多读书人，对民族性格、民族气节的培养有重要推动作用。问 程朱理学的核心主张有哪些？学生回答 略讲 在宇宙观方面，认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”。在认识论方面，主张“格物致知”，认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“

5、理”,达到对普遍天理的认识。在人生观方面，应该“存天理,灭人欲”，认为人生的目标,应当是“存天理,灭人欲”,即通过道德修养克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界。问 请同学们思考，程朱理学属于哪个哲学范畴？学生回答客观唯心主义讲是的，程朱理学和传统儒学相比，它把儒学更加思辨化，把伦理纲常上升到哲学的高度，上升到万物本原的高度，从而成为官方哲学，成为统治思想。问为了维护理学的统治地位，理学集大成者朱熹有哪些配套措施？学生回答集注四书四书书影讲 朱熹对儒学教育进行了深人探索。他从早期儒家典籍礼记中抽出大学中庸两篇文章,加上分别记录孔子、孟子言论的论语孟子二书,合编

6、为“四书”,并且加以注释,作为先于“五经”的儒学基础读物，成为官府哲学。儒家经典变为四书五经。引入 说到古典文学，我们会首先会想到唐诗宋词，唐诗前面已经学过，唐朝后期出现的一种新诗体：词,词到宋朝进入鼎盛时期。请同学阅读第二子目，找出宋词出现的背景、特征、代表人物。学生回答 略讲 经济基础决定上层建筑、社会存在决定社会意识，宋词属于文化上层建筑，它出现有其特殊的历史背景：两宋商品经济发达，城市规模扩大，市民阶层壮大，城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。与唐诗相比，词的特征明显：词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式。两宋时期士大夫的著名词作在社会上广泛流传，

7、著名词人很多，其中典型的代表：以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。问 除了词以外，宋元时期的文学艺术还有什么发展？讲 元朝的市民文学得到进一步发展，主要成就是曲,包括散曲和杂剧。散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。杂剧演员将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表人物有关汉卿、王实甫等。与此同时，宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说。代表作品为元英宗时书商辑刊的全相平话五种，包括武王伐纣书乐毅图

8、齐七国春秋后集秦并六国平话等。问宋元时期在文学艺术方面成就璀璨，在书法绘画方面有哪些独特之处？宋元的著名书画作品图片讲 在书法方面，宋元两朝,名家辈出,与唐朝相比更加追求个性,不拘法度。其中最为著名的是宋四家，是宋四家中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格，而且成就最高，故称“宋四家”。绘画方面的成就以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高。问 关于宋元时期的科技成就，同学按照领域、人物、著作、地位进行归纳，建议用表格的形式，这样更加直观。学生活动 通过表格的形式进行科技成就方面的归纳。讲 科技成就方面，中国古

9、代四大发明中的三个，在此期间已经基本成熟，印刷术：雕版印刷已经相当普及,北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。印刷业在宋元时期发展迅速，有力地推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展。火药：火药被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。指南针：用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海。指南针对于西欧新航路开辟有重要推动作用。问 请同学深入思考，这三大发明为西方文明的进步作出了哪些重要贡献？讲 印刷术推动西方文化普及，为文艺复兴奠定了基础，促进了西方思想解放。火器打败了旧的骑士阶级，推动武器进步，为后来的殖民扩张提供了条件。指南针为西方新航路的开辟奠定了技术条件。总之，

10、三大发明推动西方社会转型。除了三大发明之外，宋元时期在天文、农学方面也颇有成就，比如沈括所著梦溪笔谈记载和总结了当时的许多科技成果。郭守敬最突出的成就是设计和监制多种天文观测仪器,主持全国范围的天文测量编定新的历法授时历,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。元朝农学家王祯编撰的农书,集北方和南方的农业技术于一体,其中关于农业工具的记载尤为丰富。问宋朝是少数民族政权并立时代，各个少数民族政权之间经济文化交流频繁，相互学习，共同进步，其中文字的创造就是典型的进步表现，请同学们阅读教材，找出周边少数民族创造了哪些文字？各个少数民族创造的文字图片资料讲 辽先后创制契丹大字、小字，用以刻石立碑还进行文学创作。金也创制了女真文字，在科举中开设女真进士科，用女真文字答题。西夏文通过出土文献大量保存下来，包括佛经、法律、字典，以及从汉文翻译过来的经史著作。成吉思汗统一草原各部,命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。这套文字被用于修史,其中一部分内容的汉语译本流传至今,称为蒙古秘史。作为游牧民族自己撰写的历史,它在史学史上具有特殊价值。忽必烈即位后,委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母,创造出一套拼音符号,用以拼写蒙古语,也用来广泛拼写汉语等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。同学们一定要认识到，少数民族文化同样是中华文化的组成部分，不应忽略，中华民族文化是各个民族共同创造的