部编版六年级上册语文 第21课 文言文二则 课后习题重点练习课件

1、21. 文言文二则重点练习一、下面加点字的读音对吗？对的在括号里打“”，错的在括号里订正。1. 锺(zhn)子期() 2.汤(tn)汤乎 ()3. 戴嵩(o) () 4.蜀(sh)中 ()5. 拊(f)掌 () 6.搐(c)入 ()7. 谬(mio)矣 () 8.婢(b)女 ()shnsnchmi二、读拼音，写字词。1. shn zi()乎鼓琴，wi wi()乎若太山。2. 锦囊y zhu()，常以自随。3. 一日p()书画。善哉巍巍玉轴曝三、解释下列句中加点的词。1. 方鼓琴而志在太山。 ( )2. 少选之间而志在流水。 ( )3. 以为世无足复为鼓琴者。 ( )4. 好书画。 ( )5.

2、今乃掉尾而斗。 ( )6. 处士笑而然之。 ( )心志，情志 形容极短的时间认为喜欢却认为他说得对四、写出下面句子的意思。1. 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”_2. 有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。_锺子期又说：“弹得好啊，像流水一样浩荡。”其中有一幅是戴嵩画的斗牛图，(杜处士)尤其珍爱，(他)用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。一、高山流水，知音难觅伯牙鼓琴1. 千古难觅一知音赏知己情怀(1) 读文章，了解内容。文中讲的是_和_成为知音的传说。传说中伯牙的身份是()，锺子期的身份是()A.樵夫B著名的琴师伯牙锺子期BA 不能具体说明他们是知音的句子是()A.方鼓琴而

3、志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”B.少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”C.锺子期死，伯牙破琴绝弦。C(2) 想象说话。伯牙鼓琴，志在杨柳，锺子期曰：“_，_。”少选之间而志在炊烟，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”善哉乎鼓琴依依乎若杨柳袅袅乎若炊烟2. 痛失知音伤彻心伤知音离逝(1)理解“破琴绝弦”对“伯牙破琴绝弦”一句的理解不正确的一项是()A.伯牙因为子期死了，就破琴绝弦，再也不弹琴。B.比喻知己死后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。C.伯牙把琴弦弄断了，准备换新弦。C(2) 判断对错，对的打“”，错的打“”。“伯牙破琴绝弦”的原因是“以为世无足复为

4、鼓琴者”。 () 伯牙绝的不仅仅是弦，同时也断绝了他对锺子期的深切怀念。 ()二、仔细观察，尊重事实书戴嵩画牛1. 处士爱画选一选，并填空。A.爱书画B爱牛(1) 有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 ()(2) 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 ()画横线的句子的意思是_。可见杜处士特别喜爱_。BA所珍藏的书画有几百幅书画2.牧童发笑读课文，理解牧童发笑的原因。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”(1)写出加点词的意思。曝：_搐：_股：_谬：_晒抽缩大腿错误(2)牧童发笑的原因是：两牛相斗，力气在角上，尾巴_，现在这

5、幅画上的牛却是_。(3)可见，戴嵩画牛时()A.没有仔细、认真地观察，而是凭空想象。B.没有认真观察并向牧童请教。紧紧地夹在两腿中间摇着尾巴在斗A3.笑而然之(1)根据意思写句子。有句古话说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。”(这个道理是)不会改变的。_(2)文章最后引用古语，告诉我们的道理是()A.艺术源于生活，实践出真知。B.多听别人意见，不要固执己见。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。A一、延伸阅读正午牡丹欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未识精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也

6、。若带露花，则房敛而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此善求古人心意也。(有改动)【注释】欧阳公：欧阳修。正肃吴公：即吴育，谥号正肃。披哆(ch)：文中指花朵完全开放，花瓣散开。房敛：花冠收拢的意思。睛：眼珠，文中指瞳孔。1.写出加点词的意思。(1)欧阳公尝得一古画牡丹丛。 ()(2)何以明之？ ()曾经知道2.牡丹花的特点是()A.早晨带露珠的花，花冠收拢，色泽鲜亮；正午时的花完全开放，花瓣散开，显得干燥。B.早晨牡丹花开放色泽鲜亮；正午时花瓣合拢，显得干燥。A3.猫的瞳孔的特点是：早上和傍晚是_，正午时分细得像_。4.文中最后一句话的意思是()A.这就是善于模仿古人的心意。B.这就是善于研究、揣摩古人作画的笔意。圆的一条线B二、百字练笔伯牙和锺子期一起来到郊外，在清风明月中一个弹琴，一个听琴，