四年级数学第五单元《三角形》教学计划教学计划_第1页
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四年级数第五单元角形教学计教学计划 使学生认识三角形的特 是 。2 3 4、使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步 ：212： 2、教学内容的呈现不但要体现知识的形成过程，而且给学生留有充分自 1 等内 形 6 课时 82 例 3根据三角形三边的关系 本 82 页例 3 情境图。问：（1）这（2 验 1 5 根小棒，请大家随意拿三根来摆三角形，看看 验 2（1）每1、4cm、6cm3、4cm、6cm2、3cm、6cm4、2cm、6m（2）能（3）师通过实验，我们知道了 成 86 页第 4 画 3

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