中班社会活动教案：夏天的水果教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班社会活动教案：夏天的水果教案(附教学反思)中班社会活动夏天的水果教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能从多种角度观看水果，了解夏天水果的内部结构，能用不同的线条搭配表现自己的感受及观看结果，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看夏天的水果教案吧。活动目标1.能从多种角度观看水果，了解夏天水果的内部结构。2.能用不同的线条搭配表现自己的感受及观看结果。3.探究、发现生活中的多样性及特征。4.体验明显的季节特征。5.培育幼儿敏锐的观看力量。活动准备1.PPT。2.画纸、勾线笔、彩色笔。3.幼儿画册第2册第30页，第3册第43页。活动过程1.猜谜导入，出

2、示图片：让幼儿明白夏天有许多水果，比拟它们的外形.颜色.味道，讲解并描述其外部特征。2.观看水果的内部结构（PPT）。（1）老师拿出几盘水果，有完好的，也有被切成两半的（可横切，也可纵切），供幼儿分组观看比拟。（2）师生共同商量每种水果的内部结构。3.写生画：夏天的水果.（1）在每组桌上，幼儿可任意搭配放置西瓜.哈密瓜.或猕猴桃等。（2）幼儿进行水果写生。指导要点：（1）引导幼儿细心观看。（2）合理布局，先从大水果开头画，再把小的水果布置在恰当的位置上。（3）不要求幼儿完全写实，可以写生与想象相结合，做象征性表现。4.师评价、总结。教学反思绘画的过程是制造的过程，是想象的过程。总之这次教学活动我以幼儿的进展为前提，让幼儿在爱好中使学习任务变得主动、主动，在课堂教学中不仅注意强化幼儿技能和动手力量的培育，还转变了以单纯传授学问和模拟为主的教学方法，使幼儿在动脑动手实践中观看、思索、想象，激励幼儿努力感受美、赏识美、制造美，幼儿也在实践活动中渐渐形成爱好，培育了爱好，并形成相应的技能，整个活动从而获得了良好的学习效果。所以说，我们不但要关注幼儿艺术活动实际呈现出来的结果，而且

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