加速度教学精品课件

1、加速度教学课件第1页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一启动物体速度增加量(ms)经历的时间（s）加速度（ ms2 ）速度增加的快慢程度(最快、较快、最慢)A竞赛用跑车304B高速列车30120C自行车64第2页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一1。 A竞赛用跑车和B高速列车相比较谁的速度变化快？A的速度变化快于B. 速度改变量相同时，时间越短变化越快、AB第3页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一2.B和C相比较谁的速度变化的快？B的速度变化快于C。时间相同时，速度改变量越大，速度变化越快BC第4页，共18页，2022年，5月20

2、日，14点57分，星期一A和C相比较，他们的速度改变量和时间都不相同，这个时候怎么来比较呢？AC第5页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一 计算它们平均每秒钟速度的变化量，即单位时间内速度变化多的物体速度改变快！和速度概念一样，用比值定义法。但在比较A和C时，竞赛用车和高速列车的速度变化量不相等，经过的时间也不相等，怎样比较它们速度改变的快慢？第6页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一一、加速度2、物理意义 表示物体速度改变的快慢1、定义等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。 3、国际单位制 m/s2或m s-2 读： 米每二次方秒 4、矢量：大小

3、：单位时间内速度的增量 方向 ：加速度的方向和速度改变量的方向相同 公式：第7页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一启动物体速度增加量(ms)经历的时间（s）加速度（ ms2 ）速度增加的快慢程度(最快、较快、最慢)A竞赛用跑车304B高速列车30120C自行车64计算下面物体的加速度，比较他们运动的快慢。4.250.251.5最快最慢 较快第8页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一是加速和减速吗？加速度的正负又代表什么呢？ 想一想第9页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方向,则 (1)加

4、速直线运动：a与V的方向相同。 (2)减速直线运动：a与V的方向相反。.加速度的正、负a0v0vt （vt v0）a0 v0vt （vt v0 ）第10页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一想一想匀速直线运动是速度不变的运动，那么匀变速直线运动又是怎样的运动呢？结论：加速度不变的直线运动第11页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一再思考如果一个物体它的加速度为零，那么这时它的运动状态是怎样的呢？结论：加速度等于零时，物体静止或匀速运动。第12页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一 v 越大，a越大吗？V、 v 、 v / t (速度的

5、变化率）与a的关系结论：a与V、 v 均无关，只与v / t 有关思考：速度大，加速度小，有可能吗？速度变化量小，而加速度大，有可能吗？加速度大，而速度小，有可能吗？第13页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一变化率的概念: 速度是质点位置的变化率 加速度是速度的变化率 单位时间的变化量思考：在Vt图象中是怎样体现出加速度的第14页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一t/sOv/ms-110155462AB思考：A、B两物体哪个的速度变化快？ A物体的加速度为 。B物体的加速度为 。0.5m/s0.2m/sV-t 图像的斜率就是加速度3、从vt图象看加速

6、度 第15页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一1.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则 ( ) A汽车的速度也减小 B汽车的速度仍在增大 C当加速度减小到零时，汽车静止 D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大2.下列所说的运动情况，可能的是 ( ) A.物体的加速度增大，其速度也增大 B.物体的加速度减小，其速度也减小 C.物体的加速度增大，但速度减小 D.物体的加速度减小，但速度增大BDABCD第16页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一甲 乙 甲图中OA、AB、BC段表示质点在作什么运动？试求各段时间内质点的加速度。t/sOv/ms-110155462ABC乙图中OA、AB、BC段表示质点在作什么运动？试求各段时间内质点的速度。Os/m10155462ABCt/s思考：物体的位移多大?如何求？第17页，共18页，2022年，5月20日，14点57分，星期一一、加速度2、物理意义1、定义等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。 3、单位m/s2 读： 米每二次方秒表示速度变化快慢公式:4、矢量：大小，方向方向 ：加速度的方向和速度改变量的方向相同 二、对加速度的进一步认识1、匀变