一年级上册美术教案-第13课 鱼儿游啊游｜冀美版

1、 经开区第二小学教案课题鱼儿游啊游学科美术课型造型年级一年级上主备人教学目标观察各种各样的鱼，欣赏其外形、花纹和色彩指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。能够大胆、自由的进行绘画的创作意识，享受美术创作的快乐教学重难点重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。教具准备课件学具准备彩笔教学过程内容调整一、谜语导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，大家想不想知道它是谁？ 生：想。师：那老师就以谜语的形式把它介绍给大家，看谁最聪明，能先猜出它是谁，

2、同学们仔细听！ “身体像树叶，尾巴像折扇，没手也没脚，能在水中游。” 生：鱼。 师：同学们都非常的聪明而且呢反应也非常的灵敏，那么有没有同学知道鱼儿都生活在什么地方呢？生：（水里、大海里）师：不仅大海里生活着可爱的鱼，江河、湖泊、池塘里也同样生活着美丽可爱的鱼儿，好，下面请出我们的新朋友，她有一个非常好听的名字-美美。（老师展示没有图案的鱼。）今天我们就让小美游进我们的课堂好吗？接下来我们就一起来学习一下今天的内容鱼儿游啊游。 （教师展示课题，写在黑板上）新授：师：同学们想不想去美美的家里看一看？ 看看她的朋友！ 生；想！ 师：好，同学们跟老师去鱼儿美美的家里做客吧（教师播放鱼类视频）大家要认

3、真仔细的观看，想一想你观察到的鱼或者现实生活中见过的鱼都有哪些形状？有什么颜色？还要想一个问题就是鱼儿都是由哪些部分组成的？师：我们认识了这么多美美的好朋友，现在呢我们四人一个小组讨论一下老师刚刚让大家考虑的问题，鱼儿都有哪些形状，哪些颜色，还有鱼儿都是由哪几个部分组成的？好，老师给大家俩分钟的时间大家讨论一下，一会呢我们找小组同学给大家说一说？师：好了同学们，哪个小组愿意说一下你们小组讨论的结果，通过你的观察和了解，鱼儿都有哪些形状的？生：圆形、三角形、长方形、椭圆形，菱形 师：现在呢，老师以椭圆形为例，老师先画出鱼儿的身体，（教师先在黑板画出鱼的外形）接下来呢哪个小组愿意上来说一下鱼都是由

4、哪几个部分组成的，并且可以给同学们展示在黑板上。生：鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼眼、鱼嘴（分别让小组同学画在黑板上）师：好，看来同学们都知道了鱼儿的外形特点，今天呀，小美美要去参加鱼儿举行的舞会，可是她今天有些不开心，同学们看看她，想一想，为什么？生：因为她穿的衣服不漂亮。师：嗯，我们这位同学的悟性很高啊！非常好，那怎么办呢，老师给美美准备了一件衣服，给她换上大家看看漂不漂亮，教师变出有图案的鱼，这下美美应该很高兴了吧！师：同学们喜不喜欢漂亮的美美呀？大家仔细观察一下它为什么就漂亮了？ 生：喜欢！因为老师给他加上了各种各样的花纹用来装饰小美，使它变得漂亮了起来。师：不光咱们小朋友喜欢，自古以来人们就喜

5、欢鱼，不仅因为鱼儿的美丽可爱，还因为它象征吉祥和富裕，代表生活富足的意思，所以人们喜欢用鱼来装饰和美化我们的生活。 过年的时候家里一定会做鱼吃，还会买带有鱼样图案的福字挂在家里是不是？ 师：看到了这么多美丽的鱼，想不想把它们画下来？ 生：想！好，不要着急，下面就让我们先来看一下小画家们画的鱼吧。（教师播放课件） 师：同学们说，小画家们画的好不好啊？ 生：好。师：恩，他们不光画了鱼，还给鱼儿们添加了漂亮的背景，有美丽的礁石，各种各样的水草，组成了漂亮的海底世界，同学们能不能画出比他们画的还好看的图画呢？生：能。 师：好，现在老师给大家俩分钟的时间，我们小组四个人讨论一下你心中最美的鱼是什么样子的

6、？它穿了一件什么样的衣服？一会我们找小组代表说一下大家各自的想法（让学生交流心中最美丽的鱼，培养学生的想象力、创造力和语言表达的能力。）三、学生创作师：现在同学们就拿起你们手中神奇的画笔，将你心中最美丽的鱼表现出来吧！画完之后，我们的好朋友美美要邀请大家带着你的小鱼一起来参加他们的舞会。咱们看一下哪位同学画的小鱼最是今天舞会上最漂亮的。（生创作，师巡视。伴着动听的音乐，播放鱼儿的图片。）四、作品展示 师：同学们用自己的双手绘制了美丽的海底世界，谁愿意把自己的作品贴到黑板上，向大家介绍一下呢？说一说你画的鱼儿哪里漂亮? 小结 看了小朋友们的这些漂亮的作品，老师也想变成一条可爱的小鱼，像小美一样自由的在水中游来游去，美丽的鱼儿这么可爱，大家都喜欢它，可是由于环境的破坏，它们的种类和数量越来越