2022-2023学年北京顺义区北石槽中学 高二生物联考试题含解析

1、2022-2023学年北京顺义区北石槽中学 高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 人们常采用注射垂体制备物的方法，促使鱼类产卵，这是由于垂体内含有（ ）A促性腺激素 B促甲状腺激素 C生长激素 D性激素参考答案：A2. 从1997年开始，我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是A在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达D将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达参考答案：D3. 两个氨基酸分子脱水缩合成二肽，脱去的水分子的氢来自A、羟基 B

2、、连接在碳原子上的氢C、氨基 D、氨基和羟基参考答案：D4. 为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是A. 碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B. 不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C. 碱性纤维素酶对污布类型2、3去污力不同D. 加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力参考答案：C20 U/L的碱性纤维素酶处理对污布类型1，去污力为60%，30 U/L的碱性纤维素酶处理污布类型2，去污力约为80%，则单位碱性纤维素酶对污布类型1去污力最强，A错误；由于污布类型不同，不能探究不同类型的洗衣粉对碱性蛋白酶的去污力的影响，

3、B错误；对污布类型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，说明碱性纤维素酶对污布类型2、3 的去污力不同，C正确；该实验没有针对同一类型的洗衣粉加大酶用量的探究，则不能判断加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D错误。【考点定位】碱性纤维素酶，实验分析【名师点睛】本题以碱性纤维素酶为背景考查实验分析，要求学生理解实验分析的两个基本原则：对照原则和单一变量原则。5. 以下对于胚胎分割的描述，正确的是（） A.只能对囊胚期细胞进行分割 B.囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多 C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同 D.内细胞团一般到囊胚期才出现，胚胎分割时最好

4、将其均等分割，移植成功率才高参考答案：D略6. 关于植物激素作用的叙述，正确的是( )A、生长素可用于果实催熟 B、脱落酸能够促进种子萌发C、赤霉素能够促进茎的伸长 D、乙烯可用于诱导产生无籽果实参考答案：C 7. 用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是( )A处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在B处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理甲图中的A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在D处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在参考答案

5、：A8. 与降低血糖有关的生理过程是( )A肾上腺素分泌增多 B胰岛B细胞的分泌活动加强C胰岛A细胞的分泌活动加强 D肝糖元分解加快参考答案：B9. 下列与生长素发现的一系列实验相关的叙述中错误的是A. 感光部位在幼苗尖端，弯曲部位在幼苗尖端下面 B. 光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素C. 单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀 D. 生长素的化学本质是一种小分子有机物色氨酸参考答案：D10. 下列有关生物实验的叙述正确的是（）A探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色C双缩脲试剂与还原糖反应呈现砖红色DCO2可

6、使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄参考答案：D【考点】酶的特性；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；探究酵母菌的呼吸方式【分析】1、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，也可以用澄清石灰水检测无氧呼吸产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定2、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色

7、）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用中，碘液只能检测淀粉有没被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应，A错误；B、甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色，B错误；C、斐林试剂与还原糖，水浴加热条件下反应呈现砖红色，双缩脲试剂与蛋白质反应呈现紫色，C错误；D、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳，D正确故选：D11. 没有水就没有生命，水在生物体内的主要作用是充当A溶剂 B催化剂 C载体 D反应物参考答案：A12. 下列有关植物组织培养的叙述，正确的是：A愈伤组织是一团有特定结构和功能

8、的薄壁细胞B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D略13. 下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 （ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁参考答案：A14. 东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地（林窗）这时往往最先进入该区的是杨树、白桦，但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势种下列有关说法正确的是（）A杨树、白桦在受破坏的空地

9、上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替B红松林重新取代杨树和白桦后动物类群也会有所改变C在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系D在群落演替的过程中，生态系统中的无机环境保持不变参考答案：B【考点】群落的演替【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替群落的演替是群落的内部因素和外界环境共同作用的结果【解答】解：A、阔叶红松林虽受到破坏，但是还存有一定量的生物和具有良好的土壤条件，因此该演替属于次生演替，A错误；B、植物会为动物提供

10、食物来源和栖息地，因此植物种类改变会导致动物类群也有所改变，B正确；C、种群间的竞争关系是群落演替的内在因素，C错误；D、生物既能够适应环境，也能影响环境，因此在群落的演替过程中，生态系统的无机环境也在不断变化的，D错误故选：B15. 如图所示，图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：(1)图1中的A图表示的是_细胞进行有丝分裂的_期。此时细胞中有DNA分子_个。(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？_。形成该段的原因是_。该生物的体细胞中有染色体_条。(3)图

11、3中属于分生区细胞的是_(填图中字母)。若使分生区细胞移至视野中央，应将装片向_方移动。参考答案： (1). 动物 (2). 中 (3). 12 (4). ab (5). 着丝点分裂，染色体数目加倍，在纺垂体的牵引线下均匀移向两级 (6). 6 (7). B (8). 右上本题考查有丝分裂过程和实验，意在考察考生对图像、染色体含量变化等知识点的理解掌握程度。（1）图1种的A没有细胞壁，且染色体的着丝点整齐排列在赤道板上，所以是动物细胞进行有丝分裂中期。此时1条染色体上有2个DNA，所以有12个DNA分子。(2)图1中的B图染色体着丝点分裂，染色体数目加倍，表示的有丝分裂后期。与图2中曲线a-b

12、段对应，此时染色体数目增加，是因为着丝点分裂，染色体数目加倍，在纺垂体的牵引线下均匀移向两极。此时加倍后有12条，说明正常体细胞中有6条染色体。（3）分生区细胞呈正方形排列紧密，所以是图3中的B。此时分生区在视野的右上方，如果要使分生区细胞移至视野中央，应将装片向右上方移动。点睛：显微镜下的像是倒立的，题干中的细胞是在右上方，实质是在左下方，所以要向右上方移动才能移到视野中央。16. 决定反射时间长短的主要因素是 ( )A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.突触数目的多少 D.效应器的兴奋性参考答案：C17. 关于植物激素的叙述，错误的是 （ ）A赤霉素能促进细胞的伸长 B生长素与棉花的

13、落花落果无关C乙烯是一种气体激素 D脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：B18. 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（）A刺激X最可能是血糖含量升高B刺激X下丘脑胰岛A细胞是体液调节C激素发挥作用后灭活，需不断产生D若靶细胞为肌细胞，则激素刺激可促使糖原分解参考答案：C19. 种群是指一个生态系统中A 同种生物所有成熟个体的总和 B 所有生物成熟个体的总和C 同种生物所有个体的总和 D 所有生物个体的总和参考答案：C 20. 下列属于生态系统行为信息的是（ ）A. 孔雀开屏B. 昆虫释放的信息素C. 蟋蟀发出

14、的声音D. 植物分泌的有机酸参考答案：A【分析】生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质；（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。【详解】孔雀开屏属于行为信息，A正确；昆虫释放的信息素属于化学信息，B错误；蟋蟀发出的声音属于物理信息，C错误；植物分泌的有机酸属于化学信息，D错误。21. 21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示，预防该遗传病的主要措施是适龄生育 基因诊断 染色体分析 B超检查A B C D参

15、考答案：A22. 下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是参考答案：D23. 下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是 A蛋白质的结构可以直接影响性状 B基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的 C生物的性状完全是由基因控制的 D蛋白质的功能可以影响性状参考答案：C24. 如图为某种高等动物生殖和发育的图解有关叙述正确的是（）A过程中均可能出现一个细胞含两条Y染色体的情况B过程依赖精、卵细胞间的递质进行相互识别C在过程中用胚胎分割技术产生后代的性别和性状均相同D若不考虑变异，过程中不同体细胞的mRNA均相同参考答案：A【考点】S2：动物胚胎发育的过程【分析】分析题图：都是减数分裂，是受精作用，

16、是个体发育过程【解答】解：A、当细胞分裂过程中，着丝点分裂时，两条染色单体变成染色体，所以减数第二次分裂后期时，有丝分裂后期时，均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状态，A正确；B、过程是受精作用，不需要依赖精卵细胞间的递质来识别，而是依赖精卵细胞膜上的糖蛋白来识别，B错误；C、在过程中用胚胎分割技术产生后代的性别一定是相同的，但由于基因突变或染色体变异等因素，所以性状不一定是完全相同的，C错误；D、过程中发生了细胞分化，基因发生了选择性表达，各个体细胞DNA相同，但是mRNA不同，D错误故选：A25. 基因的表达过程中，遗传信息通过转录从DNA流向A. 葡萄糖 B. 蛋白质 C. DNA D

17、. RNA参考答案：D遗传信息通过转录从DNA流向RNA，不可能流向葡萄糖，A项错误，D项正确；遗传信息从RNA流向蛋白质表示翻译过程，B项错误；遗传信息通过复制从DNA流向DNA，C项错误。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能根据题干要求作出准确的判断。26. 紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，

18、则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A甲乙，被动运输C甲乙，主动运输D甲=乙，主动运输参考答案：B27. 下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是 A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中参考答案：C28. 某高等植物的宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因会使花粉致死。如果杂合体宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型

19、是A雌雄各半，全为宽叶B全是雄株，其中宽叶：狭叶1：1C全是雌株，其中宽叶：狭叶1：1D1宽叶雌株1宽叶雄株1狭叶雌株1狭叶雄株 参考答案：B29. 南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传，下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是A.WwDdwwDD B.WwDdwwdd C.WWddWWdd D.WwDdWWDD参考答案：C30. 如图表示吞噬细胞摄取和处理细菌并呈递抗原的过程，图中MHCII分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是() A. 抗原a能被T细胞和浆

20、细胞特异性识别 B. 图中所示细胞器都属于生物膜系统C. 细胞受刺激活化后将产生淋巴因子 D. 细胞只参与特异性免疫参考答案：C31. 将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明( )。A顶端在光下产生某种“影响物”B“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C合成“影响物”不需要光D背光一侧“影响物”分布多生长的效能参考答案：B32. 有关人体免疫的叙述，正确的是( ) A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞C病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失参考答案：C

21、33. 森林中有一块巨大的岩石，天长日久之后上面生活着一些苔藓、地衣及草本植物。这岩石和上面生长的各种生物共同组成（ ）A种群 B生物群落 C生态系统 D生物圈参考答案：C34. 下列描述中出现ADP含量增加的是 A线粒体代谢活跃 B植物根细胞的渗透吸水C叶绿体囊状结构上的光能转变为活跃的化学能 DK+进入肾小管壁的上皮细胞参考答案：D35. 将灵敏电流计连接到图一神经纤维和图二突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个接点距离相等），下列说法不正确的是A刺激 b 点时，指针偏转 2 次B刺激 c 点时，指针偏转 2 次C刺激 a 点时，指针不偏转D刺激 d 点时

22、，指针偏转2次参考答案：D36. 下列有关物质的提取和分离的说法，错误的是（ ）A提取香蕉DNA时，需用洗涤剂溶解细胞膜ks5uB直接用差速离心法可分离动物细胞内的各种物质C可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等生物大分子分离D用以纤维素为唯一碳源的培养基来分离纤维素分解菌参考答案：B37. 紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比（ ）A基因库变化相互影响 B性状始终保持一致C很快产生生殖隔离 D进化方向发生变化参考答案：D38. 关于图示的相关叙述中，错误的是A. 产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于hB. 用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则促进生根效

23、果相同C. 若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2fD. 若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f参考答案：C分析】根据题图示可知：生长素浓度在0-g范围内，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增大；生长素浓度为g时，促进作用最大；生长素浓度为g-h时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱。以此相关知识做出判断。【详解】A、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，从而表现为顶端优势，所以产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h，起抑制作用，A正确；B、由于B、D点在图示中促进作用相同，所以用B、D点

24、所对应浓度的生长素处理扦插枝条生根效果相同，B正确；C、背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光侧，故向光侧的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光侧的生长效应强于向光侧，C错误；D、由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧，D正确。故选C。【点睛】依题图可知，本题重点掌握的要点是：生长素生理作用是促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。生长素促进生长的特点具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。39. 制备牛肉膏蛋白胨固体

25、培养基的步骤是（）A计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D计算、称量、灭菌、溶化、倒平板参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养【分析】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板【解答】解：制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板故选：C【点评】本题考查培养基制备，意在考查考生识记所列知识点的能力40. 整个生物界，种类繁多、异彩缤纷，现存的物种数在200万以上它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点，这体现了生物的（）A多样性B特异性C变异性D统一性参考答案：A【考点】生物的多样性【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称它主要包括遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次【解答】解：整个生物界，种类繁多、异彩缤纷，现存的物种数在200万以上它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点，这体现了生物的多样性故选：A二、 非选择题（本题共3