2022-2023学年北京东城区第六十五中学高一物理测试题含解析

1、2022-2023学年北京东城区第六十五中学高一物理测试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选题）下列各种运动中，属于匀变速运动的有（）A匀速直线运动B匀速圆周运动C平抛运动D竖直上抛运动参考答案：CD【考点】平抛运动【分析】匀变速运动是指加速度保持不变的运动，由牛顿第二定律可知，加速度不变，物体受到的合力就保持不变分析各个运动的特点判断即可【解答】解：A、匀速直线运动的速度不变，加速度为零，不是匀变速运动，故A错误B、匀速圆周运动受到的合力提供向心力，产生向心加速度，但是向心加速度的方向是在时刻变化的，所以不是匀变速运动，故B错误C、

2、平抛运动是只在重力的作用下，水平抛出的物体做的运动，在竖直方向上做自由落体运动，是匀变速运动，故C正确D、做竖直上抛运动的物体只受重力的作用，加速度是重力加速度，所以是匀变速运动，故D正确故选：CD2. （多选题）如图所示，轻质弹簧的两端均在5N的拉力作用下，弹簧伸长了10cm（在弹性限度内）；下列说法正确的是A此时弹簧所受的合力为零 B此时弹簧的弹力为10 N C该弹簧的劲度系数为50N/m D该弹簧的劲度系数为100 N/m参考答案：AC考点：胡克定律【名师点睛】解决本题的关键是掌握胡克定律，注意在F=kx，F是弹簧的弹力，不是弹簧的合力，以及x表示弹簧的形变量，不是弹簧的原长。3. （多

3、选题）某兴趣小组遥控一辆玩具车，使其在水平路面上由静止启动，在前2s内做匀加速直线运动，2s末达到额定功率，2s到14s保持额定功率运动，14s末停止遥控，让玩具车自由滑行，其v-t图象如图所示。可认为整个过程玩具车所受阻力大小不变，已知玩具车的质量为m=1kg，（取g=10 m/s2)，则 （ ）A. 玩具车所受阻力大小为2NB. 玩具车在4s末牵引力的瞬时功率为9wC. 玩具车在2到10秒内位移的大小为39mD. 玩具车整个过程的位移为90m参考答案：BC4. 起重机以a=1m/s2的加速度，将重G=104N的货物由静止匀加速向上提升。那么，在1s内起重机对货物做的功是(g=10m/s2)

4、( )A.500J； B.5000J； C.4500J； D.5500J参考答案：D5. 如图一物体沿一直线运动的速度图象，由图象可知（ ）A物体运动到t2s时，离开出发点的距离最远B0至2s和5至6s两段时间内物体加速度相同C在t3s时物体改变运动方向D运动到t6s时，物体位移为3m，通过的路程为9m 参考答案：BCD二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）为了探究加速度与力的关系，应保持质量 不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出 图象（选填“”或“”）.（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持 力不变；为了直观地判断

5、加速度与质量的数量关系，应作 图象（选填“”或“”）.（3）题252图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s。为了由v-t图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为0.46 m/s。参考答案：7. 某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中，不改变拉力T（即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg一定），只改变物体的质量M，得到了如下表所示的几组实验数据。其中第3组数据还未算出加速度，但对应该

6、组已经打出了纸带，如图所示。打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，图中各点为每打5个点标出的计数点，测量长度的单位为cm，两个计数点间还有4个点未标出。实验次数123456小车质量（g）2003004005006001000小车加速度（m/s2）200133079067040小车质量倒数（kg-1）500333250200167100 （1）请由纸带上测量记录的数据，求出C点的瞬时速度vC= m/s，O点的瞬时速度v0= m/s，以及加速度a= m/s2，（结果保留两位有效数字） （2）该实验开开始进行时，要先 ，具体操作方法是 ；只有当小车质量M与小车悬挂线通过定滑轮所吊砂桶及砂的总质量m

7、大小满足 时，方可认为细线对小车的拉力T的大小等于悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg。参考答案：（1）（1）vC= 0.35 m/s， v0= 0.05 m/s， a= 0.98 m/s2， （2）该实验开开始进行时，要先 要平衡摩擦阻力f ，具体操作方法是 适当垫高长木板不带定滑轮的一端，轻推未挂沙桶的小车，恰使拖有纸带的小车匀速滑动。满足 Mm 时8. 纯电动概念车E1是中国馆的镇馆之宝之一。若E1概念车的总质量为920kg，在16s内从静止加速到100km/h（即27.8m/s），受到恒定的阻力为1500N，假设它做匀加速直线运动，其动力系统提供的牵引力为 N。当E1概念车以最高时速120km

8、/h（即33.3m/s）做匀速直线运动时，其动力系统输出的功率为 kW。参考答案：3.1103；509. 从空中每隔2s从静止释放一石子，当第五颗石子刚要落下时，第一颗石子恰好落地，则释放点的高度是 m；此时第1、3两颗石子高度差 m.（设不计空气阻力， g=10m/s2）。 参考答案：320m ； 240m10. 一质点的x-t图象如图所示，在Ot1时间内质点做_直线运动，在t1t2时间内质点_，在t2t3时间内质点做_直线运动，在Ot1时间内的速度方向和t2t3时间内的速度方向_（填“相同”或“相反”）。参考答案：11. 为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同

9、的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像，从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，使图像上端成为曲线，图像上端成为曲线的原因是 ，弹簧B的劲度系数为 若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 （选填“A”或“B”） 参考答案：12. 两个长度相等、倾角都是的斜面，一个是光滑的，另一个是粗糙的，物体从粗糙斜面顶端静止匀加速滑到底端所用时间，为从光滑斜面滑到底端所用时间的4倍。那么，物体在光滑斜面和粗糙斜面上，下滑的加速度之比为 ，物体滑到底端的速度之比为 。参考答案：1:16，1:413. 一物体从高H处自由下落，当速度达到着地速度的一半时，它下落的距离是_.参考答案：H/4 三、

10、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持状态。（2）他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=cm，劲度系数k= N/m。（3）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x=cm。参考答案：15. 某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验如图(a)为实验装置简图(1) 为了完成该实验，除了图(a)中的带定滑轮的长木板、小木块、电火花计时器、交流电源、纸带、小

11、车、砝码、细线、钩码，还需要试验器材：_、_.(2) 本实验在平衡摩擦力后，将细线一端挂在小车上，一端挂上钩码，并跨过定滑轮，调节定滑轮的高度，使跨过定滑轮连接小车的细线_(3) 图(b)为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2.(保留二位有效数字)(4) 在“探究加速度与质量的关系”时，保持钩码质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：次数123456789小车加速度a/ms21.981.721.481.251.000.750.480.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67小车质量的

12、倒数4.003.453.032.502.001.411.331.000.60根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图(c)方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线参考答案：(1) 天平、刻度尺 (2分)(2) 与长木板平面平行 (2分)(3) 3.2 (3分)(4) 见下图(作成a-m图象不给分) 四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，一物体以初速度V0=10m/s冲上长度为SAB=5m的粗糙斜面，斜面与水平面的夹角?37，斜面的末端B与传送带用光滑弧形相接，传送带始终保持v=2m/s的速率顺时针运行。已知传送带长度SBC=3m，物体与斜面及传送带间的动摩擦

13、因数均为? 0.5。试求：物体在斜面滑动时加速度a1的大小；物体刚滑上传送带时加速度a2的大小；物体从A运动到C所用的时间t参考答案：（1）10m/s2 （2）5m/s2 （3）2.7s17. 如图甲所示，质量为M=0.5kg的木板静止在光滑水平面上，质量为m=1kg的物块以初速度v0=4m/s滑上木板的左端，物块与木板之间的动摩擦因数为=0.2，在物块滑上木板的同时，给木板施加一个水平向右的恒力F当恒力F取某一值时，物块在木板上相对于木板滑动的路程为s，给木板施加不同大小的恒力F，得到的关系如图乙所示，其中AB与横轴平行，且AB段的纵坐标为1m1将物块视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重

14、力加速度g=10m/s2（1）若恒力F=0，则物块会从木板的右端滑下，求物块在木板上滑行的时间是多少？（2）图乙中BC为直线段，求该段恒力F的取值范围及函数关系式参考答案：解：（1）以初速度v0为正方向，物块的加速度大小：木板的加速度大小：由图乙知，板长L=1m 滑块相对木板的路程：联立解得：当t=1s时，滑块的速度为2m/s，木板的速度为4m/s，而当物块从木板右端滑离时，滑块的速度不可能小于木板的速度，t=1s应舍弃，故所求时间为（2）当F较小时，物块将从木板右端滑下，当F增大到某一值时物块恰好到达木板的右端，且两者具有共同速度v，历时t1，则： v=v0amt1=a1?t1位移关系：联立

15、解得：由图乙知，相对路程：s1m代入解得：F1N当F继续增大时，物块减速、木板加速，两者在木板上某一位置具有共同速度；当两者共速后能保持相对静止（静摩擦力作用）一起以相同加速度a做匀加速运动，则： f=ma由于静摩擦力存在最大值，所以：ffmax=mg=2N联立解得：F3N综述：BC段恒力F的取值范围是1NF3N，函数关系式是答：（1）若恒力F=0，则物块会从木板的右端滑下，物块在木板上滑行的时间是s；（2）图乙中BC为直线段，该段恒力F的取值范围是1NF3N，函数关系式是【考点】牛顿运动定律的综合应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）由题，若恒力F=0，则物块会从木板的右端滑下

16、，分别对物块与木板进行受力分析，结合牛顿第二定律求出加速度，然后结合位移关系即可求出；（2）由图象可看出当F小于某一值F1时，m物体在板上的路程始终等于板长S，当F等于某一值F1时，刚好不从木板右端掉下，此后一起相对静止并加速运动，根据牛顿第二定律及运动学基本公式，抓住位移之间的关系列式，联立方程求出B在A上相对A向右运动的路程S与F、v0的关系式，把S=1m带入即可求解F1；当F1FF2时，随着F力增大，S减小，当F=F2时，出现S突变，说明此时物块、木板在达到共同速度后，恰好再次发生相对运动，物块将会从木板左端掉下对二者恰好发生相对运动时，木板的加速度为a2，则整体加速度也为a2，由牛顿第二定律列式即可求解；18. （14分）某一长直的赛道上，有一辆F1赛车前方200m处有一安全车正以10m/s的速度匀速前进，这时赛车从静止出发以2m/s2的加速度追赶。试求：（1）