草虫的村落 详细版课件

1、草虫的村落郭枫字词学习担负（dn）担子（dn）寒暄（xun）熙熙攘攘（x）花色斑斓（bn ln）庞然大物（png）学习目标1、与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。2、体会作者如何用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。3、通过对课文的学习，感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情。草虫的村落 作家以独特的视角，敏锐的思绪，细腻的笔触感受着自然万物，在大胆奇特的想象和丰富多彩的联想中，揭示出人与自然相处的简单道理：“赋予万物以人性，实现心灵的交融，就能创造出美好和谐的境界。”自读课文：说一说“草虫的村落”在哪里？你看到了什么？课文分析第

2、一部分（1-2段）总领全文，交代奇异游历的氛围和心境第二部分（3-9段）描述这次游历的全过程第三部分（10-11段）表达对草虫村落的依恋之情 今天，我又静静地躺在田野里，忘了世界也忘了自己，我的目光跟踪着爬行的小虫，做一次奇异的游历。环境清幽，心情宁静注意观察：作者看到了哪些草虫呢？ 我看到的：空间扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。构建第一个空间森林森林里面有什么？一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠之流吧！虽然，它迷失了路，但仍有着傲然的气势。作者对这只普通的小虫持欣赏的态度它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我跟着它的脚步，走着，走着，一路上，遇到不少的虫子，

3、它们互相打着招呼。我也真想和它们寒暄几句，如果我能懂得它们的语言。刻画了小虫游侠般的形象 它们的村子散布在森林边缘的小丘，我知道这是虫子们艰巨的工程。走进村子，这里很多的黑甲虫，熙熙攘攘地往来。第二个空间 草虫的村落在许多同类虫子之间，我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来，迎接远归者，它们意味深长地看着，对视良久，一齐欢跃地走回洞穴里去。我敢夸口，要不是凭着我心灵的眼睛察看，决不会认出这只黑甲虫的爱人。充满生活气息这是街道，这是小巷。街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫，但也有不少别的虫子。有花色斑斓的小圆虫在这些粗壮的黑甲虫之间，好像是南国的少女，轻俏地披着彩衣，逗得多少虫子驻足痴望。比喻有庞然大

4、物蜥蜴，在它面前，围拢了一群黑甲虫，纷纷投以好奇的眼光，攀谈得好像很投机似的，交流着和善的友谊。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几只小黑甲虫，到处参观。和睦快乐的生活，浓郁的生活气息我的目光为一群音乐演奏者吸引了，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面。这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。可是，甲虫音乐家们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅膀。于是，优美的音韵，便像清泉一般地流了出来。赞美之情 我的目光离开这些欢乐的地方，顺着僻静的小路探索，我看到虫子劳动生活的形态。引出下文一队队虫子，不知道从什么地方来的，以至我不能发现它们工作的地区，现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。它们的担子是沉重的，更重的是它们对于家庭的责任吧？要不，是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？引发读者思考我完全迷惑了，我不知道在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧。我看见气象员在忙于预测天气，工程师在忙于建筑设计，各种不同的工作，有各个专门的虫子担任。我还看见了许多许多草虫们的劳动生活华氏温度和蟋蟀鸣叫次数关系式：TF=50+(N-40)/4；摄氏温度