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文档简介

1、Word - 3 -中班主题教案：我们的飞机场目标：1、学习分工合作，共同方案，设计构造想象中的飞机场，并体悟共同构造的爱好。2、能乐观参与讲评活动，对某一物体和布局提出修改看法。3、进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。环境创设：飞机场的候机室(宇宙星积木)。预备：1、对飞机及飞机场开展探究活动，幼儿对此有一定的了解。2、材料：雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。过程：一、 谈话导入1、 谁乘过飞机?你是到哪里上飞机的?(请乘过飞机的幼儿介绍)2、 噢，要换好几辆车才干上飞机，真够累的，要是我们这儿有飞机场就好了。(

2、引起幼儿共鸣)3、 那我们一起来设计一个飞机场，好吗?4、 瞧!教师已经设计了一个候机室，想想旁边还有的什么?(幼儿研究)二、 引领分工、合作1、 把幼儿研究沟通的状况分类。(汽车、飞机、周围建造物、景物)2、 幼儿研究布局后一起商议分工。.师网，(教师观看幼儿商议分工状况，需要时参加研究)三、 幼儿商议好以后就挑选所需材料举行建构四、 出示、沟通、共享欢乐1、 我们小伴侣设计的飞机场真美丽!2、 请幼儿介绍。3、 给飞机场取个名。(幼儿取名)五、 小结六、 未来我们的*飞机场建好了，许多人都到我们这儿来乘飞机(教案出自：大考吧教案网)，看到这么美丽的飞机场，绝对会问是谁设计的?本来是我们XX幼儿园大的小伴侣啊!真了不起!活动反思：觉得在课堂中敬重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感触，有自己的体悟，有自己的挑选，我们应当敬重他们，满足他们。民主、自由、宽裕、愉悦的环境也应当造就一群聪慧可人的、欢快活泼的小伴侣，这不正是我们所希翼的吗?惟独让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学

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