中班主题教案详案：感受味道教案及教学反思

1、Word - 4 -中班主题教案详案：感受味道教案及教学反思设计意图：纲要中提出，要挑选贴近幼儿生活的内容，要按照幼儿的特点，爱好点，来组织生动好玩、形式多样的活动，吸引幼儿主动参加。糖果是每位幼儿都喜爱的食品，我们班的孩子更是个个都是小馋猫，因此我设计了本活动，让幼儿利用品味糖果，了解糖果的几种常见的滋味，培养幼儿的探索意识。活动目标：1、了解糖果的集中常见的滋味，并举行通感联想，感触滋味与情感之间的互通性。2、初步培养幼儿的探索意识，进展幼儿的感知能力。3、培养幼儿敏锐的观看能力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、提升幼儿思维的灵敏性。活动预备：1、酸甜苦辣滋味的糖果若干。2、甜苦饮

2、料各一杯。3、记录纸，笑脸娃娃若干。活动过程：一、kk导入：师：听说乐乐糖果铺开业了，乐乐经理邀请我们班的小伴侣去当一回小小品味师，你们情愿吗?幼：情愿ll二、幼儿熟悉食品并举行第一次探究。师：好，请小伴侣们吧面前盘子上的纸巾掀开，你们到看到了什么啊?幼：糖果。师：哇，本来乐乐经理给我们小伴侣送来了糖果，在小伴侣品味之前我有一个要求，请小伴侣们品味之后要告知我你们吃的是什么滋味的糖果。好，小伴侣们可以纵情享用了。1、幼儿任意品味糖果。老师引领幼儿与伙伴沟通共享自己吃的是什么滋味的糖果。2、师：刚刚我们小伴侣都已经品味过乐乐糖果铺的糖果了，现在我要请小伴侣来告知我你吃的是什么滋味的糖果，请小伴侣

3、举手告知我。(请部分幼儿举行叙述)3、小结：本来我们小伴侣吃到的糖果有这么多种滋味啊，有酸的、有甜的、有辣的、还有苦的。三、感触滋味和情感的互通性。1、展示苦甜两杯饮料，请个别幼儿品味。师：乐乐经理还送给我们两杯饮料，它们是什么滋味的呢?我请小伴侣来尝一尝。2、请个别幼儿品味，(1)师：请XX小伴侣，你来尝一尝，然后告知大家你喝的饮料是什么滋味的?幼：甜的。师：那你喜不喜爱这种滋味呢?幼：喜爱。师：你在喜爱某种滋味或者某样东西的时候，你会有什么样的表情呢?幼：兴奋(愉快)师：恩，我们在碰到我们喜爱的东西的时候就会愉快的(笑)(2)师;我再请一位小伴侣来尝一尝另外一杯饮料。(请另外一位幼儿品味)

4、师：你来告知大家你喝到的是什么滋味的饮料?幼：苦的。师：那你喜不喜爱这种滋味呢?幼：不喜爱。师：你在不喜爱某种东西或者某种滋味的时候，你会有什么样的表情?幼：不愉快。(3)小结：哦，本来我们小伴侣在喜爱某种东西或者某种滋味的时候，会很兴奋、很愉快的笑;在不喜爱某种东西或者某种滋味的时候则会不愉快，甚至会哭。四、幼儿其次次探究，并记录1、幼儿探究并为自己喜爱的滋味送上笑脸。师：现在请小伴侣再挑选几种不同的糖果举行品味。幼儿品味各种不同口味的糖果。师：刚我们品味了各种口味的糖果，请小伴侣认真想想自己喜爱什么滋味的糖果，然后到盘子下面拿一个笑脸娃娃贴到相应的记录表里。请小伴侣把撕下来的双面胶放到前面的篮子里。2、幼儿操作送笑脸娃娃，老师赋予指导。3、老师小结：我们一起来看一看我们班小伴侣喜爱吃什么滋味的糖果五、结束部分师：今日我们品味了酸、甜、苦、辣四种滋味的糖果，现在我们把剩下的糖果拿过过去与小班小伴侣一起共享吧。活动反思：新纲要多处提到幼儿在幼儿园中与老师的师幼互动关系,有让幼儿形成平安开心、宽裕的氛围。多媒体架起师幼互动的桥梁。本活动中我首先让孩子在品味糖果中了解糖果的几种滋味，再利用品味甜苦两种饮料，