小学综合实践活动-美丽的窗花教学设计学情分析教材分析课后反思

1、ft东科学技术版三年级下册美丽的窗花教学设计【活动目标】1、欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。2、通过学习剪窗花，掌握剪纸的基本方法，体验剪窗花的乐趣。3、培养学生的动手操作、合作能力和认真细致的好习惯。【教学重难点】引导学生学会三角折剪法,使学生尝试到学以致用的乐趣。【教学准备】1、老师准备：多媒体课件、微视频、剪刀、正方形彩纸、铅笔、三角尺2、学生准备：剪刀、正方形彩纸、铅笔、三角尺。【教学过程】教学环节教师课堂 教学活学生课堂学习课堂学生学习效果评测工具动设计活动设计动设计创设情境，导入通过让学 生欣赏欣赏美丽的窗新课窗花图片，了解窗欣赏了窗花

2、的美丽，从而激发剪花，进而了解花的寓意，引出课窗花的欲望窗花寓意。题。1、教师剪窗花，关知识。引导学生 说出剪学生小组内研窗花的步骤。学习与探2、播放微视频学究学习三角折99%的同学能快速掌握三角折步创意，将剪法。剪法并创作窗花，但有 1%的同究-三角折习三角折剪法。学生动手用三学剪窗花速度慢，作品无创意。剪法3、教师引导学生角折剪法剪窗（评测工具：作品展示）扬光大。探究剪窗 花的纹花。样。4、引导学生研究不同的折法。不同的折法。学生在小组内100%的同学能在小组同学的帮引导学生 开展窗创作自己喜欢助下，创作喜欢的窗花作品。实践与体验花创意大赛的窗花作品，（评测工具：作品展示）注意小组同学互相

3、帮助。97%的同学能评价出喜欢的作引导学生 欣赏评学 生 欣 赏 作展示交流，评价价小组作品，教师品，形成美的品，3%的同学需要加强评价指激励导。评价感受。通过欣赏图案学生能进一步了解窗花这一传引导学生 欣赏图更加丰富的窗统艺术，学生的积极性和民族自拓展创新，升华案更加丰 富的窗花，进一步了豪感得到提升。感情花，激发学生的民解中国的剪纸（评测工具：谈话）族自豪感艺术，激发民族自豪感。ft东科学技术版三年级下册美丽的窗花学情分析美丽的窗花是ft东科学技术版综合实践教材三年级下册的第三个主题活动2 的时的教学实践活动中，我们发现三年级学生有着强烈的动手操作欲望，对剪纸也已经有了初时的教学实践活动中

4、，我们发现三年级学生有着强烈的动手操作欲望，对剪纸也已经有了初步的认识，在日常生活和学习中已接触过剪纸，对简单的剪纸有了一定的认识，但对剪纸的基本方法了解得还不够，因此教学中教师应注意激发学生学习的兴趣，根据学生的实际识图水平和动手能力采用灵活多样的方式，指导学生动手实践。但因为三年级学生一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少，虽然大部分同学对剪纸非常有兴趣，但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。这就要求我们教师应注意激发学生的兴趣，鼓励学生大胆创作，可以从最基本的对折开始尝试，简单易学，易于接受，易于调动学生学习剪

5、纸的兴趣，为进一步学习剪纸技能奠定基础。美丽的窗花这一主题的活动设计由浅入深、由易到难、循序渐进，符合学生的年龄特点及认知规律步的认识，在日常生活和学习中已接触过剪纸，对简单的剪纸有了一定的认识，但对剪纸的基本方法了解得还不够，因此教学中教师应注意激发学生学习的兴趣，根据学生的实际识图水平和动手能力采用灵活多样的方式，指导学生动手实践。但因为三年级学生一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少，虽然大部分同学对剪纸非常有兴趣，但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。这就要求我们教师应注意激发学生的兴趣，鼓励学生大胆创作，可

6、以从最基本的对折开始尝试，简单易学，易于接受，易于调动学生学习剪纸的兴趣，为进一步学习剪纸技能奠定基础。美丽的窗花这一主题的活动设计由浅入深、由易到难、循序渐进，符合学生的年龄特点及认知规律能够提升学生能力并且通过剪纸不仅可以培养学生的动手操作能力也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感，让学生精心做好每一件事情。ft东科学技术版三年级下册美丽的窗花教学环节目标指向教学环节目标指向评测练习学生当堂学习效果评测结果及分析设计通过欣赏美丽的窗花图第一环节：创设情片，激发学生剪窗花的欲几位同学交流了对窗花的了解境，导入新课望1、学生设计三角折剪法窗花。99%的同学能快速掌握三角折剪法并小组内

7、学习探究三角折2、探究在三角折剪法基1%的同学剪窗花速度第二环节：学习与剪法。并且利用纹样大胆础上的其他折剪法。慢，作品无创意。探究-三角折创作，设计三角折剪法窗剪法花。第三环节：实践与学生用所学方法在小组第三环节：实践与学生用所学方法在小组学生窗花作品展示100%的同学能在小组同学的帮助下，体验内创作自己喜欢的窗花创作喜欢的窗花作品。作品。97%的同学能评价出喜欢的作品，3%第四环节：展示交正确评价小组作品，引导的同学需要加强评价指导。流，评价激励学生欣赏美，评价美。引导学生欣赏图案更加学生能进一步了解窗花这一传统艺第五环节：拓展创丰富的窗花，激发学生的术，学生的积极性和民族自豪感得到新，升

8、华感情民族自豪感。提升。ft东科学技术版三年级下册美丽的窗花教材分析一、教学内容在整个课程教材体系中的定位快乐剪纸是ft东科学技术版综合实践教材三年级下册的第三个主题。剪纸是一 件富有创造性的活动，它是我国古老的民间艺术，它题材广泛，寓意深长，生活气息浓郁体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力学生通过了解剪纸艺术欣赏优秀的剪纸作品， 可以加深对中华传统文化的了解体会传统文化的博大精深通过学习剪纸技巧可以掌握 剪纸技能，提高动手实践能力和动脑创新能力。安排这一主题的目的是引导学生通过剪纸走进纸的世界激发探究的兴趣，掌握基本的手工技能逐步养成做事认真、仔细的良好习 惯，并培养学生的创新精神，进而感

9、受到劳动的快乐，逐步形成积极的生活态度提高自我 服务能力。个活动环节。安排了“可爱的动物32间艺术的热爱，并且让学生学会将剪纸艺术运用于生活,感受剪纸艺术的实用性,产生进一步间艺术的热爱，并且让学生学会将剪纸艺术运用于生活,感受剪纸艺术的实用性,产生进一步研究的兴趣,提高学生的综合实践能力。二、教材内容的重难点分析研究的兴趣,提高学生的综合实践能力。二、教材内容的重难点分析学会三角折剪法等基本技法，使学生尝试到学以致用的乐趣。ft东科学技术版三年级下册美丽的窗花评测练习术的美感，懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。通过养成珍惜每一张纸的好习惯。同时进一步激发学生学习剪窗花

10、的兴趣，培养团体协作的精神。窗花是民间剪纸的一个类别，它主要用于过年过节等喜庆环境中张贴在门窗等地方，体表达了劳动人民对美好生活的祝愿与向往。本节课通过教师的设计，主要学习了剪窗花的三角折法。对于三角折剪法，先让学生小组研究折的方法，再动手操作，培养了学生自主的学习和合作探究的能力，以及勇于探索的术的美感，懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。通过养成珍惜每一张纸的好习惯。同时进一步激发学生学习剪窗花的兴趣，培养团体协作的精神。窗花是民间剪纸的一个类别，它主要用于过年过节等喜庆环境中张贴在门窗等地方，体表达了劳动人民对美好生活的祝愿与向往。本节课通过教师的设计，主要学习了剪

11、窗花的三角折法。对于三角折剪法，先让学生小组研究折的方法，再动手操作，培养了学生自主的学习和合作探究的能力，以及勇于探索的教学任务，学生利用所学的所学方法创作出来一幅幅美丽的窗花作品。学生作品赏析ft东科学技术版三年级下册美丽的窗花课后反思美丽的窗花是ft东科学技术版综合实践教材三年级下册的第三个主题快乐剪 和动手能力采用灵活多样的方式，指导学生动手实践。在整个教学过程中达到了良好的教学效果。但在实际活动中还存在不足之处：1、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃。需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态，保持实践的热情。2形成正确的评价。ft

12、东科学技术版三年级下册美丽的窗花课标分析一、小学综合实践活动课程标准目标综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在其培养目标是要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，加强课实践活动的兴趣。其培养目标是要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能

13、力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。二、教材在课程价值实现中的定位：美丽的窗花是ft东科学技术版综合实践教材三年级下册的第三个主题活动2 的内容。窗花是我们中华民族的一种民间艺术，是剪纸艺术的一种表现样式，有着悠久的历史，在民间流传很广，有着广泛的群众基础。窗花的内容丰富、题材广泛，因购买者多为农民，所以内容多表现为农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。这一活动的安排是为了让学生了解我国优秀的民间窗花艺术，欣赏窗花艺术，学会创作窗花作品，实现对传统文化的传承，

14、培养学生健康的审美情趣和民族自豪感；并且使学生掌握剪刻窗花的步骤和方法，能依据示范作品灵活选择方法进行创作，提高学生动手实践能力和动脑创新能力。能够提升学生能力，也使学生受到美的教育，促使他们在生活实践中去发现美、欣赏美、创内容。窗花是我们中华民族的一种民间艺术，是剪纸艺术的一种表现样式，有着悠久的历史，在民间流传很广，有着广泛的群众基础。窗花的内容丰富、题材广泛，因购买者多为农民，所以内容多表现为农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。这一活动的安排是为了让学生了解我国优秀的民间窗花艺术，欣赏窗花艺术，学会创作窗花作品，实现对传统文化的传承，培养学生健康