幼儿教师培训学习心得体会

1、幼儿教师培训学习心得体会（精选 篇）刚刚踏出校门，很幸运我选择了新砚池幼儿园，有那么好的学习机会来不断 的充实自己，提升自己的能力。参加这次玉环“北京红缨连锁幼儿园浙江区域培训两天两夜的时间 里我学到了很多东西。第一点：在教育教学这一块，有更多的方法去引导孩子， 吸引他们的注意力，在游戏中快乐的学习；第二点：学会倾听，正如专家所说只 有听得清，看得清，才能做得好；第三点：在家长工作这块，我认识到只有和家 长好好沟通好好合作才能培养好每一个孩子援助到家长就等于援助到自己， 对家长的抱怨能很好的处理，让家长成为我们最大的教育资源。在今后的工作中，我会将这几天学到的知识充分的融入到课堂，让我的孩子

2、们享受真正的红缨教育！来到这个幼儿园，老师们都对我特别好，不懂得地方就教我，在同事们的身 上同样也学到很多东西，谢谢各位老师对我的教导！希望这种和谐的关系能保持 着，让我们共同努力培养好新砚池每一个孩子！对于我的职业生涯规划，刚刚参加幼教两个多月，没有经验，在这五年内我 想通过自己的努力成为一名优秀的幼儿教师，成为新砚池幼儿园的骨干教师，让 自己有更强的能力去服务到孩子们和家长们。希望五年后我能取得事业的辉煌， 慢慢走向我心中的成功。未来的日子里，希望园长、教研组长能指出我身上的不足，只有不断改正才 能不断进步！非常感谢安老师、魏老师、罗老师这次辛苦的为我们培训。最后祝愿我们新砚池的明天更美好

3、！也祝愿我的明天能更加美好！玉不琢，不成器。人不学，不知义。我们的人生需要不断学习。 月 14 日 北京红缨连锁幼儿园总部的张老师来到我园，对我园全体教师进行为期 天的培 训与指导。培训开始，张老师的话语点燃了每一位教师的教育初心，争做“四有”好教 师。使我们深感作为教师的责任与使命。因为喜爱孩子，热爱工作，所以教师要 用百分百的爱去对待每一个孩子。好老师要用爱培育爱。把我们的温暖和情感倾 注到每个孩子的身上。用心去教育，用爱去感化。1教师要有创新能力，只有不断创新才能跟上时代步伐，走在孩子的前面，调 动孩子的兴趣，引导孩子的创造。通过 天的紧张而充实的学习，我们教师学到 了好多的专业和理论知

4、识，同时，提升了教育教学水平。使教师队伍更专业化！坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至。事虽醒，做则必成。我们老师会 以更专业，更热情的态度来对待孩子们！10 月 16 日上午，伴着蒙蒙细雨，早上我们乘坐会务组安排的车来到了杭州 市西湖区文苑学前教育集团的文一街幼儿园，到园我们就自由参观了幼儿园的园 舍布置和环境创设，给我的印象就是巧思巧用，有纸杯做成的插牌，有大号 管制作成的雨伞架。参观过后紧接着是她们文苑学前教育集团总园长马晓芽给我 们带来的讲让儿童更幸福座中马园长像我们介绍了他们幼儿园的课程 建设，按照他们对课程的理解、课程的背景与理念、课程目标、课程内容、课程 实施等方面进行了详细的介

5、绍。在讲座中马园长说他们文苑教育人都有一个梦想 “播下幸福的种子幼儿园的课程建设正是围绕着让幼儿快乐幸福的理念 来进行的，而幸福与快乐并不是只有他们文苑的孩子需要，我们所有的孩子都是 需要的，我们的课程建设中都不应该摒弃掉孩子的快乐感与幸福感，幸福虽然无 法彻底到达，但可以慢慢靠近。下午我们在简单的用餐与休息后，就在雨中步行至了离我们用餐地点不远的 杭州市五星幼儿园，这不是一所普通的幼儿园，他们不隶属于教育局管理，而是 属于卫计委直接管理，他们的特色课程是健康课程。因为今天下雨，我们无法看 到他们幼儿园的户外游戏展示，只是听他们的园长管慧芳老师介绍了他们的户外 混龄区域性体育游戏，主要从室外区

6、域性体育游戏和室内区域性体育游戏两方面 来展开，在介绍中管园长还给我们观看了一些关于他们幼儿园开展的户外体院游 戏视频。在管园长的介绍中给我最大的感受就是他们的户外游戏不是随意的让孩 子进行锻炼而是加入了情境游戏更加刺激了幼儿参与游戏的积极性和兴趣性， 同时他们的户外游戏是混龄的，通过大带小的模式促进游戏的开展。第二天我们先是参观了西湖区北山幼儿园，听他们的徐园长介绍了她对游戏 价值的一些思考，主要有“游戏是什么？游戏为什么？游戏的价值在哪里？”等 方面。另外徐园长还请了她们幼儿园的小班老师给我们分享了一个小班故事造 房子事分享中老师用最写真的语句给我们还原“造房子的故事情节并2给我们分析了故

7、事中的游戏价值。接着我们还参观了西湖区象山幼儿园，这是西 湖区最大的一所幼儿园一进园给我们的感觉就“高大上过她们园长给我 们的介绍，了解到她们是一所“专用室创意课程特色”的幼儿园，她们的园舍边 上就是杭州的美院，很多家长是美院的老师，她们很好的借助了家长资源，帮助 创设园内环境和特色课程。最后我们还参观了夏衍幼儿园的莲花桥园区。在本次名园课程交流研讨会中我学习和参观到了很多，不仅学习了各个幼儿 园的园本课程建设的目标、模式、实施等，还观看到了各个幼儿园精美的、独具 匠心的环境及游戏区域创设正所“要给学生一杯水教师必须有一桶水 身在教育行业，我们必须时时学习、刻刻充电，才能带给孩子最好的教育！通

8、过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的 重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几 个方面谈谈我对本阶段学习的心得：为了提高全镇教师的业务水平从 11 中旬邀请广东省肇庆师范学院的 专家来长安给我们老师培训，虽然时间不是很长，但都是很有针对性的，比如， 开学的第一天文雪教授给我们讲到学前教育理论新进展课的学习中， 我的体会很深刻，他给我们带了很多有关当前教育的新信息，还结合了传统教育 的对比，让我们更进一步更直观的了解当前教育的发展趋势。在理解教学作用方面我们需要警惕那种“教学等同于发展的错误观念， 这种错误认识的突出表现即是认为有教学的地

9、方就必然就会有儿童的发展，事实 上完全有可能存“有教学但儿童并未获得发展的情况学应深入了解和 准确把握儿童开始，教学绝对不是可以随意安排的活动。在设计幼儿园教学活动上，教师应把重点放在师幼互动上，充分考虑师幼互 动的方式，11 月 25 日，在中心幼儿园学习新纲要实施幼儿园教育试行 指导纲要以来，全国各地的幼儿园教育开始改革，可是我们很多老师对新纲 要真正的精髓是什么、对我们老师的要求又是怎样的？理解得根本不透彻，特 别是我们年轻的新老师更是不理解，可能只是听说，通过这次的学习，让我们对 新纲要有了一个更全面的认识和了解，在以往的教育中，教师是解读疑惑者，学 习的方式也是灌输式的老师怎么说孩子

10、就怎么做完全没有自主探讨的机会， 而新纲要里面明确指出：教师是儿童的合作者、支持者、引导者，和老师之间的3关系是平等的，重视孩子的自主权和个性发展，并且传统教育也忽视了孩子的情 感教育，因此，作为一名优秀的幼儿教师更是要不断的了解和学习新的教育信。5 月 24 日们南平幼儿园的老师们有幸参加信息技术发展与课程改革 的培训。对从北京来的王老师培训的信息技术发展与课程改革感受颇深。虽 然王老师的培训没有娓娓动听、声情并茂的语言，但王老师的培训吸引着我们每 个老师的眼球。结合自己作为幼儿园一名教师，如何利用信息技术发展，利用不 同的教学方式进行教学。随着新课程改革脚步的迈进，我们应该在不断反思的基

11、础上开始了新一轮的幼儿教育研究。幼儿园需要充分运用多种感官手段，利用不同的教学方式进行教学。随着新 课程改革脚步的迈进，我们应该在不断反思的基础上开始了新一轮的幼儿教育研 究。通过课题信息技术在幼儿园课堂教学中的运用的培训，我们的日常教学 也应该不断发生着变革，我们的幼儿教育正在由重教师“教”向重幼儿“学”转 变，由注重“知识经验”向重幼儿“亲身经验”转变，活动过程注重从“来源于 课本”向“来源于幼儿生活”转变。众所周知，幼儿园的教学所面对的是一群天真烂漫、无知懵懂的幼儿，是需 要充分运用多种感官手段，利用不同的教学方式进行的教学。以前，由于缺少经 验，我国在幼儿教育方面走了不少弯路。但是随着

12、当今时代的变迁，随着新课程 改革脚步的迈进，教师们通过对新课程理论的学习，不断更正自己的思想观念， 在不断反思的基础上开始了新一轮的幼儿教育研究。我园也紧跟教育的步伐，深 入开展了有关新课程改革的学习。其实我们知道信息技术是一种有力的学习工具能够变革幼儿的学习方 式。随着新课程的发展，深入信息技术运用的研究，幼儿的学习不再是被动的， 而是自主的，信息技术以其强大的动力促进着幼儿主动获取知识，为以往的被动 式学习带来了强大的震撼。无论是信息技术还是新课程改革，都是当今比较热门的话题，但是作为教师 要很好地把这两方面结合在一起不是一件容易的事情，需要在不断的尝试中进行 摸索。身为洪利幼儿园的教师，

13、我有幸参加了这次的培训活动，本次活动让我们近 距离的领略了教学能手上课的风采，更深层次的了解并学习。虽然只有短短的两4个小时，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家分享一下。一、语言活动与表达语言能力是在运用的过程中逐渐发展起来的。发展幼儿语言的关键是创造一 个能使他们先说、敢说、喜欢说并得到积极应答的环境。我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。从早 以前简单得不能再简单的语言活动，发展为现在更适合幼儿接受的、由七个类型 组成的语言表达故事、儿歌、谈话、听说游戏、文字故事、早期阅读。二、数学活动数学是思维的体操，幼儿数学学习，必须在直面问题解决问题当中去学，必 须在事件当

14、中学，这个事件，既可以是真实的事件，也可以是虚拟的事件（比如 故事、情景等此基础上，再辅佐有趣的操作、丰富的游戏和练习，这样，孩 子的数学学习，才可以摆脱为了学数学而学数学尴尬的局面，才可以使数学学习 变得很有意义；另外，孩子在操作、游戏及练习当中去学数学，孩子才可以完成 “感知、表象、概念”这样一个认知过程。三、音乐教育活动音乐是快乐的催化剂，让幼儿通过音乐活动能够感到快乐，是我们最终的目 的。所以我们可以选择多种活动方式，丰富活动内容。让幼儿在多种多样的方式 中激发兴趣、快乐学习、便于记忆。四、科学领域科学领域一般是一些自然知识，实验为主要活动形式，需要幼儿亲身操作， 并在体验、发现中主动学习。五、社会活动幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础 的过程，主要包括人际交往与社会适应。幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良 好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的 发挥具有重要影响。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好 相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。家庭、幼儿