2022年湖北省鄂州市鄂城区七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、生物部分一、单项选择题1. 下列关于生物特征的叙述，不正确的是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物能排出身体内产生的废物C. 生物能生长和繁殖D. 生物都能对外界刺激作出反射【答案】D【解析】【分析】生物的基本特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特征；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物都能进行呼吸，生物都能排出身体内产生的废物，生物都能生长和繁殖，这些都属于生物的特征。生物都能对外界刺激作出反应，而不是反射。D错误，故选D。【点睛】解答此题的关键是熟记生物的基本特征。2. 影响小麦产量

2、的环境因素中，属于生物因素的是 ( )A. 阳光B. 水分C. 害虫D. 温度【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】阳光、温度、水分属于环境中影响小麦生活的非生物因素；害虫属于环境中影响小麦生活的生物因素。【点睛】解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素。3. 稻田里的杂草和水稻之间的关系属于（ ）A. 合作B. 竞争C. 捕食D. 寄生【答案】B【解析】【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关

3、系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。（2）寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。【详解】稻田里的杂草和水稻相互争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。4. 下列反映生物影响环境的成语是（）A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 螳螂捕蝉，黄雀在后C. 千里之堤，毁于蚁穴D. 不入虎穴，焉得虎子【答案】C【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等

4、。【详解】A.“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，故A不符合题意。B.螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树蝉螳螂，故B不符合题意。C.千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，故C符合题意。D.不入虎穴、焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎，比喻不亲历险境就不能获得成功，故D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查的是生物影响环境。此题为基础知识题，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做

5、出科学的解释。5. 下列选项不能构成生态系统是（）A. 森林中的全部树木B. 置于阳台上的水箱，内有黑藻、螺蛳、蜗牛、沙土、河水、小鱼等C. 一块生活有鼠类的草地D. 生活有小鱼、大鱼、浮游植物的池塘【答案】A【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题。【详解】A森林中的全部树木只有生物部分中的植物，没有其它生物，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意。BCD置于阳台上的水箱，内有黑藻、螺蛳、蜗牛、沙土、河水、小鱼等、一块生活有鼠类

6、的草地、生活有小鱼、大鱼、浮游植物的池塘都既包括了河流这个环境，也包括了河流中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体，能构成生态系统，不符合题意。故选A。【点睛】生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物，理解掌握了这点就可轻松作答6. 在草、老鼠、蛇、鹰四种生物组成的食物链中，叙述正确的是（）A. 个体数量最多的是老鹰B. 蛇的数量会无限增加C. 老鼠的数量增加会导致草和蛇的数量增加D. 有毒物质积累最多的是老鹰【答案】D【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存

7、在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态，图中存在草老鼠蛇鹰的食物链。【详解】A.在一个生态系统中营养级别越高，数量越少，鹰的级别最高，其数量最少，A错误。B.在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，蛇的数量不会无限增加，B错误。C.草、老鼠、蛇、鹰四种生物组成的食物链是：草老鼠蛇鹰，老鼠的数量增加会导致草的数量减少，蛇的数量增加，C错误。D.在生态系统中有毒物质逐级积累，鹰的级别最高，有毒物质积累最多的是老鹰，D正确。故选D。【点睛】

8、点评本考点考查的是某些有害物质沿食物链的积累和生态系统有一定的调节能力，题型较简单，以选择、填空较多。7. 以下生态系统中，自动调节能力最强的是（）A. 农田B. 草原C. 城市D. 森林【答案】D【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱。【详解】A、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能

9、力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，A错误。B、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，B错误。C、城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类少，自我调节能力弱，C错误。D、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D正确。故选：D。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。8. 在观察番茄果肉细胞时，请选择一台放大

10、倍数最大的显微镜（）A. 5，10B. 5，20C. 10，10D. 5，40【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数目镜放大的倍数物镜放大倍数。【详解】A.A的的放大倍数=510=50倍。B.B的放大倍数=520=100倍。C.C的放大倍数=530=150倍。D.D的放大倍数=540=200倍。D 的放大倍数最大，故D符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查了显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积。9. 下列关于显微镜使用方法的叙述，正确的是（）A. 光线偏暗时，应选用平面镜和小光圈B. 操作时先放置玻片标本，再对光C. 要使物像更清晰，可微调细准焦螺旋D. 当镜筒下降时，眼睛要看着目镜

11、【答案】C【解析】【分析】显微镜的操作使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收放。【详解】A显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，光线偏暗时，应选用凹面镜和大光圈，故A错误。B显微镜观察标本时时，操作时应该先对光，再放置玻片标本，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，故B错误。C、调节显微镜的细准焦螺旋，使镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰，故C正确。D当镜筒下降时，眼睛要看着物

12、镜，防止镜头损伤标本或损坏镜头，故D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。10. 下列结构中，不是人的口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞都有的结构是（）A. 线粒体B. 细胞膜C. 细胞核D. 叶绿体【答案】D【解析】【分析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡和线粒体；动物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。【详解】人的口腔上皮细胞有线粒体、细胞膜、细胞核，没有叶绿体，菠菜叶肉细胞有线粒体、细胞膜、细胞核和叶绿体。因此不是人的口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞都有的结构是叶绿体。故选D。【点睛】解答此题的

13、关键是掌握动植物细胞的异同。11. 控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（ ）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核【答案】B【解析】【分析】此题可根据细胞的结构和各结构的功能解答。【详解】细胞壁是植物细胞的结构，起保护和支持细胞的作用，A不符合；细胞膜具有控制物质进出的作用，B符合；细胞膜以内、细胞核以外的部分称为细胞质，细胞质能够流动，C不符合；细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，D不符合。【点睛】本题考查的是细胞的结构和功能，要求掌握。12. 动物细胞和植物细胞都有A. 液泡B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞壁【答案】C【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞

14、质、细胞核、叶绿体、液泡和线粒体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。【详解】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡和线粒体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。因此，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点是：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。C正确，故选C。【点睛】此题考查的是动、植物细胞结构的相同点和不同点，要求熟记。13. 植物细胞分裂的顺序是（）细胞质分成两份，每份含有一个新细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央形成新的细胞膜和细

15、胞壁A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此植物细胞分裂时各结构的变化顺序是：细胞核细胞质细胞膜、细胞壁。故选：B。【点睛】此题主要考查的是植物细胞的分裂过程。14. 人和动物体中，具有支持、营养、连接和保护等功能的组织是（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织【答案】B【解析】【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经

16、组织、结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。【详解】上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面，具有保护、分泌等功能；肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，具有收缩、舒张功能；神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成，能够产生和传导兴奋； 结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，有支持、连接、保护、营养等功能。故选B。【点睛】理解掌握动物组织的类型和功能是解题的关键。15. 下列属于人体结构层次的是 （）A. 细胞组织器官系统人体B. 细胞器官人体C. 细胞器官组织人体D. 细胞组织器官人体【答案】A【解析】【分析】人体结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统人体。【详解】细胞

17、是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统人体。故选A【点睛】解答此题的关键是知道人体的结构层次和植物的结构层次的区别。16. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A. 分生组织B. 输导组织

18、C. 营养组织D. 保护组织【答案】B【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。【详解】分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织，B符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央

19、的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。【点睛】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用。17. 用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ）A. 增加温度B. 增加营养C. 便于计数D. 限制草履虫的运动【答案】D【解析】【分析】此题考查的知识点是观察草履虫。解答时可以从草履虫的运动和显微镜的成像特点方面来切入。【详解】显微镜成放大的像。活的草履虫可以自由运动，在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动，

20、便于观察。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是理解在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察。18. 下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（）A. 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程B. 细胞分化可以形成不同的组织C. 细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D. 细胞分裂的结果是细胞数目的增多【答案】C【解析】【分析】注意区分细胞分裂、细胞分化与细胞生长：细胞分裂结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成了不同的组织，细胞生长的结果是细胞体积增大。【详解】细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞

21、还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，A正确；细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织，B正确；细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，C错误；细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，因此细胞分裂的结果是细胞数目的增多，D正确。【点睛】本题考查细胞分裂和细胞分化的有关知识，需要识记。19. 下列关于动植物体结构层次的叙述

22、，不正确的是（ ）A. 动植物体生命活动的基本单位是细胞B. 植物叶片的表皮属于组织C. 植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D. 人体的心脏属于器官【答案】C【解析】【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞组织器官植物体。【详解】A.除病毒以外，细胞是动植物体的结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位，故A正确。B.植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，所以植物叶片的表皮属于保护组织，具有保护作用，故B正确。C.不同的组

23、织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体，植物体无系统，故C错误。D.由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构叫器官，所以，人体的心脏属于器官，是血液循环的动力器官，故D正确。故选C。【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。20. 小林同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片时，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这可能是由于（）A. 反光镜未调节好B. 标本切的厚薄不均匀C. 细准焦螺旋未调好D.

24、 显微镜被损坏【答案】B【解析】【分析】使用显微镜观察时，观察材料应是薄而透明，厚薄均匀。【详解】A反光镜与视野的亮暗有关，与物像的清晰与否无关，A不符合题意。B当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊，说明这与标本切得厚薄不均有关，B符合题意。C当转动细准焦螺旋时，有部分细胞较清晰，说明不是细调节器的问题，C不符合题意。D显微镜的物镜损坏时，应该观察不到物像，D不符合题意。故选B。【点睛】掌握显微镜的使用方法和临时装片的制作过程是解题的关键。二、判断题：（正确的填A，错误的填B）21. 能够运动的物体就是生物。_【答案】错【解析】【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养；

25、（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据。故说法错误。【点睛】关键点是掌握生物的基本特征。22. 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体（ ）【答案】对【解析】分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用的原料和产物。【详解】植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。可见题中的叙述是正确的。【点睛】植物的呼吸作用、光合作用、蒸腾作用的知识是中考的重点，也是难点，要好好理解和

26、掌握。23. 仙人掌的叶变成刺，适应于干旱的生活环境（）。【答案】正确【解析】【分析】【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。故题干说法正确。【点睛】沙漠干旱缺水，仙人掌的叶子是针状的，尽量减小与空气接触的表面积，从而减小水分的蒸发，有利于仙人掌的生长。24. 同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）【答案】错误【解析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、

27、配偶、巢穴等，会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系，如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等，同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。故本题说法错误。【点睛】此题考查同种生物之间的关系，难度小。考查学生的识记、理解能力，要求低。25. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。【答案】错【解析】试题分析： 生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者-植物、消费者-动物、分解者-细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。【考点定位】本题考查生态系统的组成 ，容易题，属于理解层次。26. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大 （ ）【答案】错【解析】【分析】生物分为单细胞生物和多细胞生物，多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关。【详解】根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物。多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各