高中班主任优秀主题班会设计教案第一辑14份

1、高中班主任优秀主题班会设计教案第一辑目 录迈好中学第一步 1 中同学日常行为规范 5 团结就是力气 7 自尊自爱自强 9 建立自信 , 争创美好将来 13 诚信 15 甲型 H1N1流感 21 构筑心灵的防火墙远离网吧, 文明上网23 习惯养成训练25 自护、自救安全训练27 33 意志力的培育29 “ 法制训练” 主题班会感恩的心35 责任心39 迈好中学第一步活动目标 : 1、增强同学自信 , 使同学懂得 , 只要付出努力 , 就肯定可以迈向成功；2、确定“ 只有吃得苦中苦, 方为人上人” 的信念；3、做好切实可行的学习的方案；课前预备 : 黑板上写好班会主题 : “ 挑选自信 , 迈向胜

2、利”2、对班会中的节目要适当排练；活动流程 : 老师导入 : 同学们 , 今日我们挑选了中专 , 也就挑选了吃苦； 我们要遗忘中学 时代的胜利与失败 , 一切从头开头 , 踏实的迈好新学期的第一步； 全班 同学一起跟着音乐唱 : 超越抱负当圣火第一次点燃是期望在跟随当终点已不再永久是心灵在体会不在乎等待几多轮回不在乎欢乐伴着泪水超越抱负一起飞 你我需要真心面对让生命回味这一刻让岁月牢记这一回三、讲故事 , 探讨摸索 1、讲故事 : 1 基恩博士的故事 美国闻名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经受过的一件触动心灵的故事 : 一天, 几个白人小孩正在公园里玩 , 这时, 一位卖氢气球的老人推着

3、货车进了公园；白人小孩一窝蜂地跑了过去 ,每人买了一个 , 兴致勃勃地追赶着放飞在天空中的 颜色艳丽的氢气球；在公园的一个角落里躺着一个黑人小孩, 他仰慕地看着白人小孩在嬉笑 , 他不敢过去和他们一起玩 , 由于自卑；白人小孩的身影消逝后 ,他才怯 生生地走到老人的货车旁 , 用略带请求的语气问道 : “ 您可以卖一个气球给我吗 .” 老人用慈爱的目光端详了一下他 , 温顺地说 :“ 当然可以；你要一个什么颜色 的.”小孩鼓起士气回答说 : “ 我要一个黑色的；” 脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩, 旋即给了他一个黑色的氢气球；小孩高兴地拿过气球 , 小手一松 , 黑气球在微 风中冉冉升起,

4、 在蓝天白云的衬托下形成了一道别致的风景；老人一边眯着眼睛看着气球上升 , 一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺 , 说: “ 记住 ,气球能不能升起 , 不是由于客观存在的颜色、 外形, 而是气球内布满了氢气; 一个人的成 . 2 明确最想要的一就寓言故事讲道 同的石头 , 三年后发生截然不同的变化: 过去同一座山上 , 有两块相 , 一块石头受到很多人的仰慕和膜拜 , 而另一块石头却受到别人的唾骂； 这块 石头极不平稳地说道 :老兄呀 曾经在三年前 , 我们同为一座山上的石头 , 今日产生这么大的差距, 我的心里特殊痛楚； 另一块石头答道 : 老兄, 你仍记得吗 曾经在三年前 , 来了一个雕刻

5、家 , 你可怕割在身上一刀刀的痛 , 你告知他只要把你简洁雕刻一下就可以了 , 而我那时想像将来的模样 , 不在乎割在身上一刀刀的痛 , 所以产生了今日的不同；两者的差别 : 一个是关注想要的 , 一个是关注惧怕的； 过去的几年里 , 或许同是儿时的伙伴、 同 在一所学校念书、同在一个部队服役、 同在一家单位工作 , 几年后 , 发现儿时的伙伴、同学、战友、同事都变了, 有的人变成了“ 佛像” 石头, 而有的人变成了另外一块石头；你期望自己怎样生活在这个世界上, 将来成为一个什么样 的人 , 你最想得到的是什么 , 假如有一辆没有方向盘的超级跑车 , 即使有最强劲的发动机 , 也一样会不知跑到

6、哪里; 同理 , 不管你期望拥有财宝、事业、欢乐, 仍是期望别的什么东西, 都要明确它的方向在哪里 , 我为什么要得到它, 我将以何种态度和行动去得到它 , “ 人生训练之父” 卡耐基说: “ 我们不要看远方模糊的事情 , 要着手身边清晰的事物； ” 假设今日上帝给你一次机会 , 让你挑选五个你想要的事物 , 而且都能让你 抱负成真 , 你第一个想要的是什么 假如只要你挑选一个 , 你会做何挑选呢 .假如生命危在旦夕 , 你人生最大的遗憾 , 是什么事情没有去做或者尚未完成 .假如给你一 次重生的机会 , 你最想做的事情是 什么 假如发觉了你最想要的 , 就 把它立刻明确下来 , 明确就是力气

7、；它会根植在你的思想意识里 , 深深 烙印在脑海中 , 让潜意识帮忙你达成所想要的一切；在这个世界上 没有什么做不到的事情 , 只有想不到的事情 , 只要你能想到 , 下定决心去 做, 你就肯定能得到；2. 组织争论听完故事的感受；3. 主持人 : 我们都很优秀 , 遗忘中考的不如意 , 拍拍身上的灰尘 , 让我们从头开头 , 自信一点 , 我们的身上有很多的闪光点 , 需要我们自 己去发觉 , 让我们明确自己目标 , 从生活中吸取力气吧 , 自信淡定的面对高中的生活；4. 建立自信的方法 : 主持人 : 接下来 , 我们要争论如何培育自身 的自信呢 .在介绍方法之前先向大家提出一个问题 :“

8、 学习成果不抱负 的同学如何建立学习信心 .” ；提出这个问题 是由于很多同学进入高中以后 , 发觉自己的中考成果不是很抱负, 于是对学习的信心不足； 而学习信心对学习成果有很大影响；请大家带着对这个问题的摸索 , 看如 何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题；1 、熟识自己的优点、才能和特长 板书 每个人都会有他特有的优点、特长, 关键是自己能否熟识到和把他们发挥出来；如何熟识自己身上存在的优点呢 . 2 、“ 列优点清单” 板书 . 大家要学会从多方位评判自己, 把自己各方面的优点、 特长一一排列出来；请课后大家填好表格“ 我的优点”；具体具体地写出自己在学习才能、交际才能、文

9、娱才 才能和其它方面存在哪些优点和特长能、体育强项、性格方面、动手 , 写在自我评判一栏； 再请父母、伴侣、老师过目看有什么异议 , 写在他人评判一栏 , 达成共 识, 以保证自评优点的精确性；当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强；通过“ 列优点清单” 如发觉自己有过人之处就应制定方案进展这 一特长 , 当我们知道自己有某些优点时肯定要充分发挥出来；对自已 不足的地方肯定要改正；5. 诗歌朗诵 : 五个男同学和五个女同学 将来集体朗诵食指的信任当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲伤 我依旧顽固地铺平扫兴的灰烬 用美丽的雪花写下 : 信任将来 当我的紫葡萄化为深秋的露水

10、 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依旧顽固地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下 : 信任将来 我要用手指那涌向天涯的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇荡着曙光那枝暖和美丽的笔杆 用孩子的笔体写下 : 信任将来 我之所以坚决地信任将来 是我信任将来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的怜悯 仍是给以蔑视的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那很多次的探究、迷途、失败和胜利肯定会赐予热忱、客观、公正的评定 是的 , 我着急地等待着他们的评定 伴侣 , 坚决地信任将来吧 信任不屈不挠的努力 信

11、任战胜死亡的年轻 信任将来、喜爱生命 四. 主持人 : 胜利是有方法的 , 具体的学习方案是胜利的重要保障；下面请大家认真填写: “ 挑选自信 , 迈向胜利” 学习方案表；“ 挑选自信 , 迈向胜利” 学习方案表 班级 :_. 姓名:_ 项目我的学习目标 1. 项目栏可以依据自己情形填写；2. 表格发下去之后 , 当堂填写 , 填写好了之后 , 由班主任留存 , 学期终止检验承诺；五. 宣誓仪式 : 全体同学起立 , 举起左手 , 在班长的带领下宣誓；在新学期里 , 我要严格执行我的学习方案, 努力学习 , 学会奋斗 ,学会学习 , 学会生活 , 学会做人 , 我肯定要取得好成果 . 我信任

12、: 新学期 , 我能行 . 六. 班主任总结 : 同学们 , 让我们心中布满自信吧, 英勇的迎接高中学习生活的挑战, 运用我们的聪明 , 运用我们的斗志 , 向着我们抱负的彼岸进发；我信任我们高一 5 班肯定能够做到最好；同学们, 努力吧 . 迈好这高中的第一步中同学日常行为规范【活动目的】为了使全班同学进一步明白、懂得新的中同学日常行为规范要求, 增强班级凝结力 , 使同学能把规范的要求内化为自己自觉的行动 , 做一个文明守纪、诚恳守信、勤奋向上的同学；【活动预备】比画题目板、判定、挑选、填空题库、小奖品等【活动过程】主持人语 :. 张: 同学们 , 今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一

13、次班队活动 , 我想, 咱们开学已经一个月多了 , 我不知道大家对中同学日常行为规范是否有所明白 , 又是否落实到行动中了 . 今日我们就针对这个问题举办一次班队活动【活动一】顾: 下面我们进行第一个活动 .是对是错一判定 :10 分1 不满 13 周岁的孩子不能在道路上骑车. 这是交通规章规定的 . 2 不入二厅是只不入玩耍厅和舞厅 . 3 评三好生只需思想品德好和主课好就行了；. 4 体检时要做到 ;1 不能弄虚作假 2 不嘻嘻哈哈 . 【活动二】小品张 : 是对是错真可谓是出色纷呈 , 不过有句话说出色仍在后头 , 一点也不假下面请观赏小品鸡毛掸子的风波【活动三】比划猜猜猜顾: 这个小品

14、可真够有意思, 前面的节目都是一个人当角儿, 这次我们可不一样 , 这个活动需要双方合作才能完成 家玩比划、猜、猜、猜, 刻不容缓 , 下面请大请听规章 : 【由 2 个人为一组 , 一个比划一个猜 , 依据主持人手里 的题卡内容 , 抽到几号题就答儿号题；比划者可以用动作或者语言提示, 但不能带到所猜词中的任何一字 扣 50 分；】, 场下同字请保持寂静 , 违规者倒1. 小偷小摸 ; 2. 轻声缓步 ; 3. 拳打脚踢 ; 4. 礼让三分 ; 5. 追赶喧 哗; 6. 鼓掌；【活动四】歌曲观赏 团结就是力气 班会目的 : 通过此次班会使同学树立正确的意识 , 团结合作、共创 和谐班级；重点

15、 : 通过此次活动让同学熟识到团结合作才能创建和谐班级；难点: 在活动中同学能从内心熟识到团结合作创建和谐班级并谈出感 悟；活动过程 : 主持人 : 各位领导、各位老师、各位同学 一1 班主题班会活动现场；, 大家好 . 欢迎来到高主持人 : 曾经有这样一个故事 , 一位智者和他的徒弟正闲逛于河边, 智者问徒弟 :“ 怎样才能使一滴水永不干枯.” 徒弟大惑 , 然后曰 :“ 将它托入掌心；” 师父 笑曰:“ 非也、非也. 将它投入大海之中；” , 是啊. 一滴水只有在大海中才不会干枯； 我们高一 1 班正是这一片汪洋大海 , 而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗 .一个人只有在集体中才

16、能发挥自己 , 一个集体也正因有了我们才生发光线；高一1 班团结合作 .共创和谐班级主题班会现在开头；二、团结就是力气主持人 : 团结是一种奋勉向上的精神, 团结使我们紧紧地联系在了一起 ,请听歌曲团结就是力气主持人 : 世界上有很多的胜利之人 , 但并不是每个人的成就都是个人的, 它们的胜利凝结着千千万万人的汗水 , 泪水和血液； 或许: 造物主在制造人类时 , 就要让 我们明白团结的道理 , 由于他制造的是一群人 , 而不是一个人；人生 路上, 难免会有挫折、失败和困难；有时候并不是一个人的力气就可 以解决的；它需要合作、需要团结；很多时候人是需要被帮忙的, 或许独来独往是自己的个性, 但

17、是当自己不能解决的时候, 你会突然发觉原先融入集体是那么重要；团结、合作的力气是庞大的是足以制造奇迹的；二千多年前他们制造了长城；或许不是自己的意愿 , 但是假如 他们不合作、不团结 , 很可能长城便永久不会矗立在东方的土地上；它的制造凝结的不仅是汗水 苦和艰辛；, 更是泪水、血水、艰辛；团结超越了痛当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时 , 它们确定是欢乐而又 布满骄傲的； 但欢乐和骄傲的背后却不满了死亡和惧怕；而当时能超越死亡和惧怕的就只有团结和合作；其实不仅是很多大事 , 很多小事也需要团结； 小制作需要合作 , 玩玩耍也需要合作； 通过玩玩耍 , 我们学会了合作、 团结, 学会了融如集体,

18、 将个人的力气和集体融合, 或许个人与集体擦出的火花并不那么光亮 , 但是几十、几百个人的力气却是惊人的, 由于俗语说 , 众人拾柴火焰高；所以 , 当你遇到困难时 , 别忘了集体是你 的依靠 , 而当集体遇到困难时 , 更别忘了你是集体的一分子；所以集体和个人是分不开的；我们应当学会团结与合作；主持人 :.5 月 12 日, 四川汶川县发生里氏 7.8 级大地震 , 数万同胞处在水深火热当中 , 从电视中看到灾情之严峻 , 遇难同胞之惨状 ,万分哀思 , 下面以生死不离一诗献给天下全部奋战在救灾一线的全部的勇士主持人 : 团结的力气是多么庞大呀. 团结的精神离不开大家的贡献 , 一个班级中同

19、样也缺少不了这种无私贡献精神 , 而班级中的班干部是班级的核心的带头人, 更 是这种贡献精神的化身； 下面听听我们班委代表是如何看的 .请班委的代表为我们谈谈自己内心的感 受, 讲话略 鼓掌 主持人 : 是啊. 团结的集体 , 团结的力气；下面请同学代表谈谈 自己的感受 . 略主持人 : 是啊. 只要人人都献出一点爱, 世界将变成一个美好的人间, 请合唱爱的贡献. , 大家鼓掌 三、拼搏才会胜利主持人: 假如说团结是胜利的前提, 那么拼搏是胜利的关键；主持人 : 学习是一条坎坷的登山路 , 多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力 , 取得胜利后摇旗欢呼; 又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起

20、, 只是望山兴叹, 埋怨山路险陡 , 看, 狂风折断过海燕的翅膀 , 可海燕连续迎着暴风骤雨搏击长空；珠穆朗玛峰曾吞噬过很多攀登者的身躯 , 可未能阻挡登山者的行动, 那强者 的脚印不是又显现在了山的绝顶 , 这是学习的强者, 这才是强者的学习；主持人: 接下来我们进行玩耍 , 看看大家在实际中是如何做的；语言接力赛 .讲解规章 : 分成四组 , 每组人数一样多；从每组第一个同学开 始, 一人说一句 , 始终接下去 , 中间不能说错 , 假如错了 , 就得从头开头 , 比一比 , 看哪一组说 得最好 , 时间花的最少 , 这一组就成为优胜小组 了；接力的语言是 : 一只青蛙 , 一张嘴 , 两

21、只眼睛 , 四条腿 ; 两只青蛙 , 两张嘴 , 四只眼睛 , 八条腿 ; 三只青 蛙, 进行竞赛 , 老师计时；四、奋进的旋律响起来主持人 : 我们正值青春 , 让我们团结在一起, 共同拼搏 , 共同奋进 , 共创和谐 , 让波涛更加汹涌、澎湃吧 . 绽开你鹰一样的翅膀 , 飞翔苍空 , 向新时代前进 . 请听演讲 : 老师们 , 同学们 : 大家下午好今日我演讲的题目是和谐班级；有一种美 , 令人惊艳 , 令人回味 , 令人追求 , 这是一种可以吸引目光的美 , 它-光荣夺目 ; 有一种美 , 飘逸在浮云上 , 深埋在古垒下 , 这是一种可以吸引灵魂的美 , 它-深藏不露 ; , 给生命带

22、来温馨, 这种美就是和有一种美 , 给生命带来激情谐；和谐是一个美丽迷人的字眼； 因此拥有一个和谐的班级 , 也是我们每个人都期望得到的； 所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗 .老师与我们是团结友爱的 , 让我们在课堂上乐趣无穷 , 引领我们漫游再学问的海洋 , 他们仍会因怕耽搁我们的学习 ,而舍不得耽搁一堂客 , 舍不得请一天假 , 即使是需要打 针, 吃药也要坚持给我们上课 ; 我们同学是团结互助的, 使我们才有了学习上相互帮忙, 相互借鉴 , 相互探讨仍有了洁净的老师寂静的课堂；所以 , 要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的 , 和谐班级是一种美 , 爱护和谐班级也

23、是一种美, 追求和谐班级更是一种美； 因而我们共建和谐班级可以先从敬重老师, 不讲粗语制造和谐的教学课堂,奏响师生生命里的乐章；老师们 , 同学们“ 天下大事 , 必行于细” , 让我们高度重视和谐班级, 我们是班级和谐的受益者, 更是和谐班级的制造者 , 让我们携起手来, 共同打造我们和谐班 级的美好明天 , 最终祝全部的同学们前程似锦, 祝老师们身体健康 , 工作顺当 , 家庭幸福 , 祝高一 1 班的和谐班级光辉今朝 , 辉映将来；主持人 : 假如将我们高一 1 班看作一条航行的大船 , 我们高一1 班的同学就是这条船上不行缺少的成员.水手 , 只有我们心往一处想, 劲往一处使 , 大船

24、才会顺当到达彼岸；五、尾声主持人 : 当然大船的航行仍少不了一个掌舵人.班主任老师 , 正是在班主任老师的指导下, 我们高一 1 班才会更加强壮成长；我们请我们班主任李老师说两句好不好 . 班主任 : 寄语 同学们的热忱参与使我倍加欣慰那么在班会的结尾, , 背景音乐明天会更好渐渐响起来 , 随着音乐大家唱起了明天会更好, 在歌曲中我们又要终止这次的班会了 , 只期望大家以后做的更好 , 感谢各位参与活动的同学老师们 笑声；, 信任你们的热忱给班会增加了不少的欢在开心的欢乐声中这次班会到此终止 鼓掌 主持人 : 让这美好的旋律在空气里不停旋转, 让我们期望明天会更好 . 高一1 班主题班会.团

25、结合作 .共创和谐班级在这美丽的音乐声中终止了；自尊自爱自强班会目的 : 通过活动引导同学反思生活, 明辨是非曲直 , 培育同学的正义感, 坚决抵制不良影响 , 向着正确的方向努力；班会过程 : 1、故事导入 : 这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事；一天, 一位 40 多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国闻名企业“ 巨象集团” 总部大厦楼下的花园, 在一张长椅上坐下来；她不停地在跟男孩说着什么 , 好像很愤怒的样子；不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木；突然, 中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸 , 一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上；老人惊奇地转过 头朝中年女人看了一眼； 中年女人

26、也满不在乎地看着他；老人什么话 也没有说 , 走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里；过了一会儿 ,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来；老人再次走过去把那团纸捡起来扔到筐子里 , 然后回原处连续工作；可是, 老人刚拿起剪刀 , 第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上 , 就这样 , 老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸 , 但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色；“ 你看见了吧 . ” 中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说 :“ 我期望你明白 ,你假如现在不好好上学 , 将来就跟他一样没出息 , 只能做这些卑微低贱的工作 . ” 老人放下剪刀走过来 , 对中年女人说 :“ 夫人 , 这里是集团的私家花园

27、 , 按规定只有集团员工才能进来； ”“ 那当然 , 我是巨象集团 所属一家公司的部门经理, 就在这座大厦里工作 . ” 中年女人傲岸地说着 , 同时掏出一张证件朝老人晃了晃；“ 我能借你的手机用一下吗.” 老人沉吟了一下说； 中年女人极不愿意地把手机递给老人 , 同时又不失时机地开导儿子 :“ 你看这些穷人 , 这么大年纪了连手机也买不起；你今后肯定要努力啊. ” 老人打完电话后把手机仍给了妇人；很快一名男子匆忙走过来 , 恭敬重敬地站在老人面前；老人对来人说 :“ 我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务 . ” “ 是, 我立刻按您的指示去办 . ” 那人连声应道；老人嘱咐完后径直朝小男孩

28、走去 ,他用手抚了抚男孩的头, 意味深长地说 : “ 我期望你明白 , 在这世界上最重要的是要学会敬重每一个人 , ”说完 , 老人撇下三人渐渐而去；中年女人被眼前突然发生的事情惊呆了；她熟识那个男子 , 他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员；“ 你, 你怎么会对这个老园工那么敬重呢 .” 她大惑不解地问；“ 你说什么 .老园工 .他是集团 总裁詹姆斯先生 . ” 中年女人一下子瘫坐在长椅上；同学谈谈感想 , 板书主题班会的主题 -” 自尊自爱自重” 2、漫谈自尊自爱自重 1 什么是自尊 . 自己敬重自己 , 知道有些事不能说 忍, 不能由着自己的性子来； 2 什么是自爱 . , 有些事

29、不能做 , 有些事得我从内心深处知道 我不仅是这么想的 我是值得爱的不管我觉得自己怎么样 不管我想什么 不管我举止如何 不管我外表如何不管我身体好仍是不好 不管我诞生在哪种家庭 不管我做什么工作 不管我做出什么成果 不管我拥有什么 不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么； 我知道 , 我不肯定要有什么表现 , 做出什么成果或干出什么名堂, 才值得爱；我不需要为此干点什么我知道 , 没有人能否认这种评判 有人不接纳我 , 无情的对待我 , 甚至鄙视我 3 什么是自重 . .我是值得爱的 .即使自重从某种意义上说就是自律 , 能学会掌握自己冲动 , 遵守规定、养成良好行为和习惯 ,

30、能用较高的道德标准要求自己能 , 掌握情绪、调整自己的心理状态 , 能严于律己、宽于待人 , 少指责别人、多要求自己 , 能自省、自我反思； 3、相声观赏 : 追星族 可以同学模拟表演 . 4、回忆一下 : 你的身边仍有哪些这个主题的反面例子同学畅所欲言 , 如课堂说活 , 传纸条 , 考试作弊 , 大扫除玩耍聊天、物质攀比、早恋等； 5、听听故事 : 1 一个学习成果最差的同学举起手要求回答老师提的问题；可是当老师问到他时 , 他却答不上来；感到古怪的老师后来问他为什么不会也举手时 , 这个同学哭着说 : “ 老师 , 别人都会 , 假如我不举手 ,别人会笑话我；” 老师由此感到了同学有一颗

31、剧烈的自尊 心；他私下里告知这个同学 , 下次提问时 , 假如会答就举左手 , 不会就高举右手；此后, 每看到他举左手 , 老师都努力给他机会让他答 , 举右手时就从不让他站起 来；一段时间后 , 这个同学变得开朗了 , 学习成果也有了很大的进步；于是老师静静地把这个方法也告知了班里其他几个学习不好的同学；结果 , 他发觉整个班都变 了；-自尊自爱 2 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时 , 县令王密送去十金, 并说“ 暮夜无知者” ；杨震坚决拒受 , 说: “ 天知 , 地知, 你知, 我知,何谓无知 .” 人们因此称他“ 四知太守”； 3 后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼；有个府丞听说后 , 送去

32、两条大鲤鱼 , 羊续不愿接受；但那府丞老于世故, 不言不语地走开了 , 羊续只好将鲤鱼挂在门前 , 已戒备那些来送礼的人； 因此人们称羊续为 “ 悬鱼太守 . ” - 自重自律 6、生活仍需要“ 独立自强” 和“ 豁达乐观” 1 欧阳修先生四岁时父亲就去世了 , 家境贫寒 , 没有钱供他读书；太夫人用芦苇秆在沙地上写画, 教给他写字； 仍教给他诵读许多古人的篇章； 到他年龄大些了 , 家里没有书可读 , 便就近到读书人家 去借书来读 , 有时接着进行誊写；就这样夜以继日、废寝忘 食, 只是致力读书；从小写的诗、赋文字, 下笔就有成人的水平 , 那样高了； 2汉朝有个叫孙敬的人, 从小勤奋好学

33、, 他每天晚上学到深夜, 为了防止发困 , 他用绳子的一头拴柱头发 , 一头拴在房梁上； 战国时, 有个名叫苏秦的人 , 想干一番大事业 , 便刻苦读书；每当深夜读书 时, 他总爱打盹；于是, 他就在自己打盹的时候 , 用锥子 往大腿上刺一下, 以提精神；孙敬和苏秦的故事感动了后人 表示刻苦学习的精神； -独立自强, 人们用“ 悬梁刺股” 来 3据说在推销员中流传着这样一个小故事, 两个欧洲人到非洲去推销皮鞋 , 第一个推销员看到非洲人都打赤脚 , 立刻扫兴地说 :“ 这些人都习惯打赤脚 , 怎么能买我们皮鞋呢 . 于是懊丧而回；另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分 : “ 这些人都没有鞋

34、穿, 看来皮鞋市场大的很呀” ；于是想方设法 , 向非洲人推销自己的皮鞋 , 最终发了大财 , 这就是心态导致的天壤之别 4拿破仑 . 希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事: 赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里, 丈夫常常外出演习 , 她一个人留在陆军的小铁皮房子里 , 奇热无比 , 又没有人和她谈天 , 四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人 , 她很难过地写信对父母说 : “ 一心想回家去, ”她的父亲给她回了一封信 , 信中只有两行字 , 但这两行字却永久留在她的心中 , 并转变了她的生活 , 这两行字是什么呢 .“ 两个人 ,从牢中的铁窗望去 , 一个看到泥土 , 一个却看到了星星；”从

35、今, 赛尔玛打算在沙漠中找到自己的星星, 她观看沙漠的日落 , 查找到几万年前留下的海螺壳, 她和当地人交伴侣, 互送礼物 , 她争论沙漠中的植物、动物 , 又学 习有关土拨鼠的学问, 她把原先认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险, 并出版了一本书 欢乐的城堡 , 她从自己的牢房中望去 , 最终望到了自己的星 星；-豁达乐观 7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧摸索: 现实生活中你如何点滴做起.同学谈感想 8、有哪些有关“ 自尊自爱自重” 的名言可以来勉励我们. 例: 勿以恶小而为之 , 勿以善小而不为 .三国刘备 战胜自己的一切弱点 , 正是一个人宏大的起始 .沈从文 如如你想战胜全

36、世界 , 你就得战胜自己 .俄陀思妥耶夫斯基 严于律己 , 就无事不行胜利 ; 宽于待人 , 就无人不行相处；海纳百川 , 有容乃大 . 假如我们想要更多的玫瑰花, 就必需种植更多的玫瑰树；伟人之所以宏大 , 是由于他与别人共处逆境时 , 别人失去了信心, 他却下决心实现自己的目标；世上没有失望的境况 , 只有对境况失望的人； 9、终止语 : 青春就像春天的花 , 夏天的雨 , 秋天的叶 , 冬天的红梅 , 假如我们懂洁身自爱 , 珍爱把握今日的学 丽多彩 ; 让青春的雨下得潇潇洒洒习机会 , 肯定能让青春的花开得绚 ; 让青春的叶舞得轻巧 ; 让青春的红梅开得正气傲然；“ 自尊自爱” 是我们

37、班风建设的内容之 一；生活不仅需要“ 自尊自爱”, 更需要我们“ 独立自强”“ 豁达乐观” ；只要我们能够时刻反省自己 , 认清晰自己 , 找准自己的优与劣 , 并严格要求 ,虚心求学 , 那么全部的困难都会迎刃而解 的主宰者 . , 而我们也将成为最终命运班会音乐备选 :1 、怒放的生命 -汪峰 2、奔跑 - 羽泉 3、从头再来 - 刘欢 4、信任自己 - 零点乐队建立自信 , 争创美好将来一. 活动目标 : 针对本班有部分同学学习目的不过明确 , 且有部分同学很不自信的现象 , 我们班搞了一次有意义的主题班会；二、活动预备全班同学预先学会唱 明天会更好 这首歌 , 且学会了打拍 ; 两位同

38、学预备好小品 , 电脑,VCD,活动道具等 多媒体教室一应俱全 ；三、活动过程 : 1. 班主任致辞 : 我们班是一个团结友爱, 上进的班级 , 同学之间的感情深厚；为了我们在以后的日子里更好的学习 , 深刻明白自信重要 性, 我们班特地搞了这次的主题班会；下面宣布主题班会开头；2. 男女主持人发言 , 宣布主题班会开头；3. 全班同学起立鼓掌；4. 全班合唱明天会更好； 充分利用电脑 ,VCD带唱 5. 通过演小品；分清自信 , 自卑, 自大, 充分说明自信的重要；引入 : 问“ 同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手” 一般只有十 来个同学举手 ；请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响

39、 , 从反面例子引入自信的重要性；1 自信的重要性 板书 自信是胜利的第一要领爱默生 板书 举例说明 :A. 居里夫人靠着对自己科学假设的坚决信念 , 在艰苦的条件下从几吨 沥青中提炼出一克的镭；B.爱迪生在查找一种材料做电灯丝时 , 曾千百次失败 , 被人讥笑 , 假如他不是对自己布满信心 ,就不行能坚持试验； C.98 世界杯外围赛亚洲区十强赛中 , 中国队由于缺乏自信导致“ 进军世界” 的抱负再次粉碎 , 而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依旧有争强斗胜的心, 毅然换了教练 , 对队伍 稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩；中卡两队鲜明对比再次验证自 信的重要性；D.请班上个别比较自信并

40、对自信的重要性深有体会的同 学谈体会； 通过以上由远而近 , 由名人到身边的同学等几个例子让同 学深深体会要胜利第一要自信； . 过渡: 大家知道了自信的重要性后 , 就要懂得判定自己是不是一个自信的人；2. 自信的表现 板书 大家先看一个小小的表演, 看有什么启发.表演 : “ 谁是自信者 .” 内容 班上举办文艺晚会 , 他们是我们班 上最能歌善舞的同学 , 我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一 两个节目啦；文 : 小 A,你这么能歌善舞 , 能在晚会 上为我们表演一个 节目吗 .A: 自卑地 哎哟, 我这歌喉和舞姿哪能见人呢 , 不要叫我出丑 啦；A: 这是他们抬举我罢了 , 文:

41、班上的同学都很喜爱你的歌舞呢；我哪有那么好的 才能, 而且我也没有这个胆识 , 你仍是放过我吧； 文: 那我也不将就了；小 B,你的歌舞也很出众 , 你愿意为我们作表演吗 .A:哎, 感谢你的赞扬；有机会让我在班上表演我当然愿意啦, 而且这也是作为班集体的一分子的责任；我会尽力而为的. 文: 感谢你的支持；小 C,你愿意参与表演吗.C:表演是我的强项 , 表演当然是非我莫属啦. 指着 B不过他和我同台表演好像不太相配吧；问: “ 表演中的 A、B、C分别是什么心理的表现 .”.答: “ A 是自卑心理、 B 是自信、 C 是自大心理的代表；”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较 点；, 概括出

42、自卑、自信、自大的特自卑 .过低地评判自己 , 看不到自己的优点； 板书 自大 .过高地评判自己 , 看不到自己的缺点； 板书 自信 .恰当地评判自己的优缺点； 板书 过渡 : 现在大家基本能判定自己是否一个自信的人 , 假如不是的话如何着手建立自己的信心呢 方法之前先向大家提出一个问题.3. 建立自信的方法 板书 在介绍 : “ 学习成果不抱负的同学如何建立学习信心 .” ；提出这个问题是由于很多同学进入高二 9 这新集体后发觉四周强手如 云, 加上这次期中考很多同学觉得成果很不抱负 , 于是学习信心发生了动摇； 而学习信心对学习成果有很大影响；请大家带着对这个问题的摸索 , 看如何利用接下

43、来 学习的建立自信的一般方法来解决这个问题；刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点 , 所以要克服自卑、建立自信第一要清 楚自己身上有些什么优点、才能和特长；熟识自己的优点、才能和特 长 板书 每个人都会有他特有的优点、 特长, 关键是自己能否熟识到和把他们发挥出来；如何熟识自己身上存在哪些优点呢 .“ 列优点清单” 板书 大家要学会从多方位评判自己, 把自己各方面的优点、 长处一一排列出来；请课后大家填好表格“ 我的优点”；具体具体地写出自己在学习才能、交际才能、文娱才 动手才能和其它方面存在哪些优点和特长能、体育强项、性格方面、, 写在自我评判一栏；再请父母、伴侣

44、、老师过目看有什么异议 , 写在他人评判一栏 , 达成共 识,以保证自评优点的精确性；当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强；通过 “ 列优点清单” 如发觉自己有过人之处就应制定方案 进展这一特长 , 当我们知道自己有某的优点肯定要充分发挥出来；对 自已不足的地方肯定要改正；分；6. 男主持对班里显现的不良现象提出问题 , 由各小组抢答及打四、请班主任作总结性发言；终止语 : 总之每个人身上总会存在优点 , 存在某些过人之处 , 假如你懂得保持自信 , 订立适当的目标 , 付出真正的努力 , 满怀信心地向目 标一步步行进 , 胜利将会是属于你的； 期望每个同学都有美好的将来；五、宣布主题班

45、会顺当终止；诚信 活动目的 : 1. 使同学明确“ 诚信” 的含义 和为人处世的重要意义；, 懂得“ 诚信” 对于同学自身进展2. 使同学崇尚“ 诚信”, 远离虚伪、欺诈 , 把“ 诚信” 作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原就；3. 对自身或他人的行为及社会现象的“ 诚信度” 具有评判才能 ,懂得诚恳守信必需从我做起 活动预备 : , 从现在做起 , 落实在日常生活实践中；1、同学查找社会上有关“ 不诚信” 现象 ; 2、收集班中社会上诚信的正反例子 3、预备诚信智力竞赛试题, 对这些例子进行争论4、收集自己身边关于“ 诚信” 的事例 ; 5、编排有关“ 诚信” 的小品、诗朗诵

46、; 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义 班会过程 :. 一 话题导入 , 揭示活动课题, 给我们带来哪些好处；主持人 女: 诚信是金；俗语说 : 是金子总会发光的 . 一个人有了 诚信, 他的生命就会闪光；主持人 男: 诚信是真；有时候 , 幸福环绕在我们四周 , 可我们常 不自知 , 由于我们需要一双慧眼来把世界看得清清晰楚 , 真真实切 , 但最重要的是彼此都需要诚信 诚；, 来达到彼此相互明白 , 相互融洽 , 相互真主持人 女: 诚信是美 , 当代人都追求美 , 追求外表的华丽 , 美丽, 却忘掉了心灵美 , 其实心灵美才是真正的美；主持人 男: 诚信是德 , 人们常说 : 艰苦奋斗

47、是中华民族的传统美 德, 而我却要说 : 诚信也是人与人交往中必不行缺的一种美德；主持人 女: 生活有了诚信才更加辉煌 , 主持人 男: 人生有了诚信才更加迷人；合: 世界由于有了诚信才更加出色；高二 3 班诚信在我心中主题班会现在开头； 二 诚信事例、故事 : 主持人 男: 对于诚信信任每个人都有自己的懂得 .那么 , 同学们 又是怎么懂得的呢 . A: 北山愚公不为九十高龄 , 为了便利出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山 , 他老人家的诚意最终使天帝感动, 从今他的出入不受阻碍；这虽然是例子讲的一个故事； 但它透露出了一个颠扑不破的道理 :诚信是通往成就的道路；B: 刘 玄德为求卧龙而三

48、顾茅庐的故事更为诚信制造供应了一个经典的例证； 风再大、雪再狂 , 也没有使求贤如渴的刘备退缩 , 结果他的成信打动了卧龙孔明那可傲岸的心, 不但忠心辅佐刘备 , 而且为了兴复汉室 , 完成托孤重任而鞠躬尽瘁；试想假如刘备当日心浮气躁而往, 卧龙仍会出山 , 仍会有流传后世的三国鼎立命吗 . 诚信 , 即是治国之道 , 兴邦之计；也是每个人的立身之本 , 修德之道；树无根不活 , 人无诚难成事；C:所谓诚信就是诚恳守信； 中华历史 , 屈指五千年 , 诚恳守信的人不胜枚举；乐羊子妻由于诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊；巾帼不让须眉 , 成为千古绝谈 . 苏武为了“ 诚信” 二字 , 北海

49、放牧二十个春秋 , 矢志不渝 , 终赢得“ 云边雁落有天月, 陇上羊归塞草茵”的赞誉；D:诚和信是相辅相成的 , 有诚方现信 , 信有就会更诚；诚信是多种 多样的 , 对国家的诚信 , 叫“ 忠” , 对父母的诚信叫“ 孝”, 对伴侣的诚 信叫“ 义” , 对真理的成信叫 “ 德” ；我想说 :“ 有诚信 , 世界方有美丽 ; 有诚信 , 世界方有真情 ; 有诚信 , 世界方有明天” ；E: 诚 信, 简而言之就是真诚有信用；先看“ 诚”；人们常说“ 精诚所至、金石为开” ；诚信是沟通人与人心灵的桥梁 , 是克服冷漠冰川的良剂；古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人仰慕的天地友情；他们之间的友情和他们

50、那“ 笔落惊风雨 , 诗成泣鬼神” 的诗句不正是以“ 诚”为基础吗 .再看“ 信”, 唯恐商人对此最为熟识；其实认真想想, 我们的生活中无论芝麻小事仍是国家大事, 又有哪一样离得开信呢 . F: 诚信是增进情感的润滑剂 , 在生活中 , 人们难免与伴侣发生 这样或那样的误会 , 那么排除误会的最好的方法即以诚信待人 , 诚信是开启心灵之门的钥匙 , 只要我们以心换心 , 就会排除误会 , 增进情感；伴侣受挫失落流泪时, 你的一个真诚的微笑, 一句劝慰 , 或许会驱散伴侣心中的乌云； 伴侣胜利欢乐时 , 你报以热闹的掌声 , 一句庆贺的话语, 更能勉励友人在以后的日子中一路走好；G:诚信是买东西

51、遗忘带钱时, 老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑 ; 诚信是在一连串失败后 , 伴侣们主动伸出的那一双双温热的手 ; 诚信是为徘徊在路口的生疏人指路后 笑. 诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单 的信用卡；, 看到他脸上粲然的一 , 也可以是今日人们手中主持人 女: 听了这么多同学的发言 , 都说到了诚信的重要性； 中华民族自古就是一个诚信的民族 再讲讲有关诚信的典故, 诚信之事不胜枚举；下面就请同学A: 宋庆龄信守诺言；宋庆龄要去探望幼儿园的孩子 , 幼儿园的小伴侣听了都很兴奋 , 都等着宋奶奶到来； 突然, 原先晴朗的天空突然刮起了 大风 , 顿时间 , 飞沙走石 , 路上的行人都睁不

52、开眼 , 大家谈论 , 宋奶奶可能不会来； 正在这个时候 , 宋奶奶不顾漫天风沙 , 满脸笑容地走下汽车 , 来到孩子们中间 , 一位老师感动地说: 天气不好 , 您就改天再来吧 . 宋奶奶说 : 不, 我不能失信 , 应当遵守诺言； B:司马光诚对买马人 ; 宋神宗时司马光声言闭门著书 , 嘱咐家人将他的坐骑卖掉；家人与一位老者谈妥五十钱, 其次天成交；司马光听 了家人的汇报后说 :“ 这马有病 , 我怎么忘了交待 .明天你要对买 主说清晰 , 这马有肺病；” 家人说 : “ 做买卖 , 哪有全说实话了 .” 司马 光道:“ 话可不能这么 说, 让人家用一匹好马的钱买一匹病马 , 这不是 骗

53、人是什么 .这样的事咱不能干；” 左邻右舍知道这件事后 , 纷纷赞扬 司马光为人诚恳 三 诚信学问问答 : 主持人 男: 真诚的笑容最终迎来辉煌的阳光 , 前进的征程铺满 温馨的春风 , 阳光照出四周人的真诚 , 前途不再风雨交加 , 开启你的智 慧, 诚意学问问答现在开头 : 1. “ 一诺千金” 这个成语跟哪个历史人物有关 . , 有民谣唱道 : 答: 据史记记载 , 秦末季布因“ 诚信” 而扬名“ 得黄金百斤 , 不如得季布一诺；” 这便成了“ 一诺千金” 的由来；2. “ 假如要别人诚信 , 第一要自己要诚信；” 是以下哪位名人所 说. A 德莱塞 B 富兰克林 C 莎士比亚 D 高尔

54、基 3. 庄子 .盗跖 : “ 尾生与女子期于梁 桥 下女子不来 , 水至不 去, 抱梁柱而死；” 尾生为守信而死的故事流传千古； “ 难过桥下春波绿, 曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事, 请问这句诗的作者是谁. A李白 B陆游. C 白居易 D 杜甫 四 诚信名言大比拼主持人 男: 要培育诚信的良好道德品质, 就要从身边的每件小事做起 , 我信任同学们都有很多关于诚信的名人名言 , 请大家积极例举；主持人 女: 那么请同学们讲讲仍有那些有关诚信的名言 : 五 诚信小品 : 主持人 女: 诚信是生活之花 , 它淡雅、朴实, 又不失芳香 , 盛开在 我们的心中；主持人 男: 诚信是生存之

55、水 , 它纯洁高尚 , 无处不在 , 流淌在我 们的身边；主持人 女: 它不是天上的彩虹 , 虽然美丽生动 , 却虚无飘渺；它 是地上的石料路 , 平凡但却脚踏实地；主持人 男: 它不是草尖上的露珠 , 经不起阳光的灸烤 , 而是汪洋 大海中的巨浪 ; 日夜不息地接受着大自然的考查；合:. 诚信上人生的宝藏 . 主持人 男: 接下来请观赏小品考试风波主持人 女: 同学们看了这个小品确定会有很多的想法 , 你认为 应当怎样做呢 . A: 我认为同学不能丢失诚信；在人的一生中, 我们会得到很多 ,也会失去很多 , 但守信用却应是始终陪伴我们的；以虚伪、不诚恳的 方式为 人处世 , 或许能获得临时的

56、 “ 胜利” , 但从长远看 , 他最终是个失败者；这种人就像山上的水, 刚开头的时候 , 是高高在上 , 但逐步逐渐地它就越来越下降 , 再没有 一个上升的机会；B: 古人说过 ,“ 知之为知之 , 不知为不知 , 是知也；” 一场考试舞弊得逞, 能说明你把这个问题搞清晰了吗.不做老实人 , 而最终受伤的仍是你自己 . 试想, 假如在同学时代我们就随便糟践自己的信用 , 用虚假的成果怎么能参与明日的就业竞争 公正的气氛；.考试作弊也会损坏了校内里公正C:每个人都不诚恳 , 于是同学之间便无法处于同一起跑线 , 竞争也不再公正；通过做假而得到机会, 必定是以牺牲其他优秀同学为代价的, 这对于将

57、来的人才挑选是极大的打击；国家建设需要的是有真才实学的人 , 而不是滥竽充数的南郭先生； 因此, 请每位同学都珍爱自己的信誉 , 守住一片纯洁的心 灵. D: 近年来 , 诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源；今日的中国 , 随着改革开放事业的稳步进展, 物质文明与精神文明建设都取得了庞大的进展；但是, 由于拜金主义的流行 , 社会文明发展的不平稳 , 人们文明素养的参差不齐, 法治建设中的不足 , 也导致了社会上诚信危机的显现； 经济交 往中的不诚信 , 个人交往中的不诚信 ,给和善的人们心中留下了阴影；假如我们走入了诚信的沼泽 , 那将是怎样一种情形呢 .看似平整的草地 , 可能

58、就是泥潭 ; 看似 坚实的大道 ,可能就有陷阱 ; 看似美丽的鲜花 , 可能布满毒刺 , 这就是失去诚信的世界；在没有诚信的世界里 , 人们相互损害 , 没有人拥有安全感； 诚信对于我们的 生活, 犹如阳光、 空气、水一样重要；诚信是市场经济的基石, 市场经济本身就是信用经济, 在文明的社会里 , 一个人在社会上的立足与进展离不开诚信 , 诚信是全 社会的需求；主持人 男: 作为一名中同学 , 我们仍不必去迎接社会的风浪 , 那我们有没有接受着诚信的考查呢.有；我们的诚信精神表达在哪里呢.- 那就是不作假 , 作业不作假 , 说话不作假 , 考试更不能作假；请同学畅谈身边的诚信同学A: 高考是人生的转折点 , 很多人做了昧良心的事 , 找别人代考 , 如被发觉 , 结果严峻 , 失去诚信从某个意义上讲 , 也就失去一切；B: 我在学习中常常遇到不懂的学问点 , 但我却为了所为的面子 ,没去问老师 , 为此 , 我的成果很难进步 ,