大班环保主题活动方案_第1页
大班环保主题活动方案_第2页
大班环保主题活动方案_第3页
大班环保主题活动方案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 5 -大班环保主题活动方案第一篇:大班音乐主题活动方案大班音乐主题活动方案:虫虫环卫队一、主题来源和活动思路虫虫们都很爱清洁,他们喜爱吃嫩嫩的青草,喜爱喝甜甜露水。假如草地被弄脏了可不好啊。你看,他们每人都捡了一大袋的垃圾,正预备送到垃圾站呢!小伴侣也要爱清洁呀,请把垃圾放到垃圾桶而且别忘了垃圾分类呀!二、主题目标1、学唱歌曲虫虫飞感受和复习各种节奏类型。2、养成垃圾分类的良好习惯,熟悉书上的各种飞虫,理解基本的分类常识,喜爱各种身体的仿照动作。3、关心幼儿树立爱惜环境的意识,体验音乐带来的美妙感受。三、活动预备1、道具(指偶、音符卡)2、乐器类(沙锤)3、儿歌虫虫飞虫虫飞、虫虫

2、飞,飞到南山吃露水,露水吃不到,回来吃青草。四、活动过程1、原地上肢动作:跟随音乐,在老师的带领下,做动作。动作要点:第一句:“虫虫飞、虫虫飞”、做虫儿飞动的手势。其次句:“飞到南山吃露水”须知探头吃露水的姿态。第三句:“露水吃不到”,做摇头,摆手动作。第四句:“回来吃青草”须知握拳手放嘴边啃食青草的动作。2、原地站立动作:请小伴侣两人一组,在老师的带领下重复上述动作的表演。动作要点:第一名身体可晃动做飘舞的动作,其次句时,加入脚下小碎步,第三四句,同原地动作。3、创意动作:问问小伴侣虫虫除了飞,还可以须知什么动作,比如:虫虫爬、虫虫转、虫虫扭等等。老师和小伴侣一边唱一边须知创编动作。4、道具

3、活动:指偶嬉戏,每人一个指偶,老师演唱歌曲,小伴侣戴着指偶飞到不同的地方吃露水。5、乐器活动:在老师的带领下,请小伴侣用沙锤打出儿歌的节奏型。6、乐理熟悉十六格嬉戏五、延长活动1、请小伴侣把书上虫虫的垃圾袋和对应的垃圾桶连线。2、请家长问问小伴侣自己家的垃圾应当放到哪?每天是谁在收垃圾啊,还可以带小伴侣一起去户外看一看垃圾分类箱,讲讲垃圾为什么要分类放?其次篇:幼儿园大班庆国庆活动方案活动名称:五星红旗在飞扬活动目标:1、了解我们的祖国,熟悉国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。2、知道自己是中国人,萌发喜爱祖国的情感。活动预备:1、视频:升旗仪式。2、图片:五星红旗。活动过程:一、观看“升旗仪式”1

4、、提问:你在哪里看到过升旗仪式?2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。提问:1)你看到了什么?哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)2)为什么升国旗时人们一动也不动?小结:升旗是很庄重的事情,为了表示敬重国旗,是不能动的。二、观看视频1、提问:当我们看到国旗在飘扬时,你的心情怎么样?2、提问:什么时刻可以看到五星红旗?小结:在天安门广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。3、你觉得自己可以怎样为国争光?三、辨认国旗1、提问:这几面国旗中哪面国旗是正确的?小结:我们的国旗是五星红旗,左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜,其中四

5、颗小五角星围绕在一颗大五角星。2、出示正确的五星红旗。3、起立,升国旗,唱国歌。活动效果:通过观看升旗仪式,幼儿萌发出对于国旗的敬重,通过一系列的视频更感受到了祖国的强大。最终通过辨认国旗,更清晰地了解我们的五星红旗,以一曲国歌作为结束,幼儿的心情到达最高点。第三篇:中队环保意识主题活动方案设计理念:本设计通过同学自主探究的学习活动,对森林遭到严峻破坏的现象进行思索,并能利用收集到的各种文字、数据、事例、照片等资料来了解破坏森林的后果,增加爱护森林的意识。本次活动,把课堂学习与社会生活紧密结合起来,培育他们收集、积累、处理、运用资料和信息的力量。教学目标:1、通过活动激发同学讨论森林与人类关系的爱好,增加同学的环境爱护意识。2、培育同学收集、整理资料及分析、使用资料的力量。3、在活动中,使同学体验整理、分析、使用资料的全过程。教学重、难点:能通过对资料的分析、归纳、整理指导自己的行为,增加爱护森林的意识。一、导入新课。1、观看录象2、谈话导入。二、议一议1、计算一棵树的价值。2、思索:人类的哪些行为会破坏森林?森林遭到破坏后,又产生哪些不良的后果呢?3、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论