初中化学课件：分子和原子(第二课时)

1、初中化学课件：分子和原子(第二课时)初中化学课件：分子和原子(第二课时) 课题2 分子和原子 课题2 分子和原子用微粒的观点看物质分子和原子用微粒的观点看物质分子和原子你将走进一个微观的世界！你将走进一个微观的世界！情景感知当你漫步在花园里，能闻到在沁人肺腑的花香，为什么呢？情景感知当你漫步在花园里，能闻到在沁人肺腑的花香，为什么呢？ 你从这里能嗅到什么气味？ 如果你在此地会有什么感受？ 你从这里能嗅到什么气味？ 如水到哪里去了？情景感知水到哪里去了？情景感知1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红2、在热水中品红扩散快，为什么？温度高分子运动快，溶液变红快

2、。1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？品红分子在水中运动，不断 图3-6 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 图3-7 通过移动硅原子构成的文字 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。分 子原 子 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在滴入56滴酚酞40mL水滴加浓氨水浓氨水酚酞溶液实验探究2：探究微粒运动实验酚酞溶液滴入56滴酚酞40mL水滴加浓氨水浓氨水酚酞溶液实验探究21.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现 象结 论现 象结 论2.取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色酚酞遇

3、空气和水不变色观察与思考1:溶液为红色氨水能使酚酞变红 1.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚 酞溶液烧 杯 A烧 杯 B现象解释溶液逐渐变红。溶液不变色。 3.氨水易挥发，能使酚酞溶液 变红。氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。分子的质量和体积都很小。分子总是在不断运动着。观察与思考2: 从这一现象中你可以得出哪些结论？烧 杯 A烧 杯 B现象解释溶液逐渐变红。溶液不变色。 3. 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。以上说明：分子大还是小？小一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子。 如果10亿人来

4、数一滴水里的水分子，每人每分分子的运动水的蒸发分子的间隔变大，体积变大。分子的运动水的蒸发分子的间隔变大，体积变大。 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。湿衣服在什么情况下容易晾干？ 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔气体液 体固 体气体分子间的间隔液体分子间的间隔固体分子间的间隔在通常情况下：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。气体液 体固 体气体分子液体分子固体分子在通常情

5、况下：物请写出电解水的文字表达式？说出水、氢气、氧气分别是由什么微粒构成的？请写出电解水的文字表达式？说出水、氢气、氧气分别是由什么微粒水分解过程中的微观示意图：一个水分子另一个水分子氧微粒氢微粒氢微粒两个氢原子构成一个氢分子H2两个氧原子构成一个氧分子O2大量的氧分子构成氧气O2大量的氢分子构成氢气H2氢原子氧原子氢原子氧原子氢原子氢原子每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；说出H2O1中数字的含义？1通常省略不写。 H2 和 O2右下角的数字又表示什么意思？分子中各原子的原子个数。从微观分析，化学变化前后什么发生了改变，什么没有发生改变？化学变化的实质是什么？什么是原子？水分解过程中

6、的微观示意图：一个水分子另一个水分子氧微粒氢微粒水分解的动画过程分子是保持物质化学性质的最小粒子；即单个分子的化学性质与该物质的化学性质相同,一个水分子的化学性质与水的化学性质相同分子的种类变了，原子的种类和数目不变；化学变化的实质是，分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。原子是化学变化中的最小粒子，依据是化学反应前后原子的种类和数目不变水分解分子是保持物质化学性质的最小粒子；即单个分子的化学性质水的蒸发过程由分子构成的物质在物理变化时，变化前后物质的分子本身没有变化，但是分子之间的间隔发生变化。水的蒸发过程由分子构成的物质在物理变化时，变化前后物质的分子讨 论 从分子角度看，水的蒸发与水的

7、分解两种变化有什么不同？ 水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。 水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子。物理变化化学变化分子不变分子要变讨 论 从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同发生物理变化时，分子的种类不变，但分子之间的间隔发生变化。发生化学变化时，分子种类变了，但原子的种类和数目不变。发生物理变化时，分子的种类不变，但分子之间的间隔发生变化。氧化汞分解分子保持物质化学性质的最小粒子。原子化学变化中的最小粒子。通过演示

8、，说出氧化汞分解的微观过程，汞原子和氧原子是如何重新组合的？画出反应过程的微观示意图。你能说出分子与原子最主要的区别吗？氧化汞分解分子保持物质化学性质的最小粒子。原子化学变在氢气与氯气的反应中，分子和原子是否发生变化？讨 论 分子保持物质化学性质的 最小粒子。原子化学变化中的最小粒子化学变化中，原子不可再分。在氢气与氯气的反应中，分子和原子是否发生变化？讨 论 二、原子的性质： 1、原子很小，质量很轻 2、原子在不断的运动 3、原子之间有间隔金属和稀有气体是由原子直接构成的，它们的化学性质就由该物质的原子保持！保持水的化学性质的粒子是什么？保持铁的化学性质的粒子又是什么？水分子铁原子金属和稀有

9、气体是由原子直接构成的，它们的化学性质就由该物质的发生物理变化时，分子种类不变，分子间隔变化。发生化学变化时，分子种类变了，原子种类不变。由分子构成的物质中：纯净物由同种分子构成的，有固定的组成；混合物由不同种分子构成的，无固定的组成。2、混合物和纯净物三、用分子、原子观点解释1. 物理变化、化学变化发生物理变化时，分子种类不变，分子间隔变化。发生化学变化时四、分子与原子的比较分子原子相同点都是构成物质的基本粒子质量体积小、彼此有间隔、不断运动中不同点在化学变化中可以再分，分成原子在化学反应前后不可再分相互关系分子是由原子构成的, 原子是构成分子的粒子。分子、原子都是构成物质的粒子。四、分子与

10、原子的比较分子原子相同点都是构成物质的基本粒子不同分子和原子的关系分子原子构成、在化学变化中分裂成物质构成构成在化学变化中重新组合分子和原子的关系分子原子构成、在化学变化中分裂成物质构成构成已知表示氧原子(O)，表示氢原子(H)。写出下列所表示的符号2O3H2H2O3H2OH2O2O22H2O已知表示氧原子(O)，表示氢原子(H)。写出下列所表示的符号已知表示氧原子，表示氢原子。混合物是ABCDE纯净物是单质是化合物是氧化物是A DB C ECB EB E判断的标准是什么？已知表示氧原子，表示氢原子。混合物是ABCDE纯净物是单质是 7、已知“”、 “ ”表示不同元素的原子,如图所表示的气体物

11、质中: 属于混合物的是_ 属于化合物的是_ 属于单质的是_ABCDC、DBA 7、已知“”、 “ ”表示不同元素的原子,如图所表示的1、氧气分子是由 构成的。一个氧气分子由 构成的。2、二氧化碳分子是由 和 构成的。一个二氧化碳分子是由 。和 构成的。几种说法：氧原子二个氧原子氧原子碳原子一个碳原子二个氧原子1、氧气分子是由 构成的。2、 课堂评估1、1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（ ） A、分子可再分 B、分子在不停地运动 C、分子很小 D、分子间有间隔2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ ） A.碘受热升华 B.加热水有水蒸气生成 C.铁矿石磨成粉末 D.加热氧化汞生成汞和氧气B D 课堂评估B D3、分子和原子的主要区别是（ ）A、分子大、原子小 B、分子间有间隔，原子间没有间隔C、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D、分子在不停地运动，而原子不运动4、因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比原子大。对吗？为什么？C不对，分子不一定比原子大。3、分子和原子的主要区别是（ ）C不