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1、2021新教科版四年级下册科学12021新教科版四年级下册科学1聚 焦孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？聚 焦孩子如果已经长大，聚 焦 我们已经知道了果实里面有种子。实成熟后,就要把种子传播岀去,在适宜的环境下,种子萌发长出新的植物。那么,植物是怎样将种子传播出去的呢?聚 焦 我们已经知道了果实里面有种子。实成熟后探 索 收集一些成熟的凤仙花果实,用手轻轻捏它的果皮,有什么现象发生。探 索 收集一些成熟的凤仙花果实,用手轻轻捏它的推测一下： 凤仙花是怎样将种子传播出去的。交流、总结： 凤仙花依靠自身的弹射，将种子传播出去的。推测一下：交流、总结

2、：思考拓展： 除了凤仙花之外，还有哪些植物像凤仙花一样，依靠自身的弹力将种子传播出去的？思考拓展：豌豆、蚕豆、大豆、红豆、绿豆、油菜等等都是依靠自身的弹力将种子传播出去的。弹力传播豌豆、蚕豆、大豆、红豆、绿豆、油菜等等都是依靠自身的弹力将种 观察苍耳的果实和种子,描述苍耳果实的外部特征。探 索表面有很多倒钩 观察苍耳的果实和种子,描述苍耳果实的外部特征。探苍耳种子的传播方式： 苍耳种子的表面分布着很多钩刺，种子成熟后比较易脱落，当人或动物触碰容到成熟的苍耳种子时，钩刺很容易钩附在人或动物的身上，由人或动物将其带到其它地方予以传播。苍耳种子的传播方式： 观察蒲公英的果实,描述蒲公英果实的外部特征

3、。像无数个降落伞探 索 观察蒲公英的果实,描述蒲公英果实的外部特征。像无蒲公英种子的传播方式： 蒲公英的种子依靠风力传播。当风儿吹起的时候，蒲公英的种子就像一个个小降落伞，乘着风飞向四面八方。风力传播蒲公英种子的传播方式：风力传播杨树、柳树的种皮表面着生有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅。这些结构的存在都适应靠风力来传播种子。杨树、柳树的种皮表面着生有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅。这些 观察更多植物的果实和种子,推测它们是怎样传播种子的。探 索动物传播 观察更多植物的果实和种子,推测它们是怎样传播种子 观察更多植物的果实和种子,推测它们是怎样传播种子的。探 索水力传播 观察更多植物的果实和种子,推测它们是怎样传播种子研 讨植物有哪些传播种子的方式?它们的果实和种子分别有什么特点?研 讨植物有哪些传播种子的方式?它们的果实和种子分别有什么研 讨植物把种子传播出去，是为了繁殖后代。如果不能把种子散播出去的植物，无法大量繁殖，长久下去，最后就会被灭绝淘汰。植物将种子传播出去有什么意义呢?研 讨植物把种子传播出去，是为了繁殖后代。如果不能把种子散拓 展根据果实和种

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