《纸船和风筝》第1课时课件

1、纸船和风筝第1课时课件纸船和风筝第1课时课件第 一 课时纸船和风筝23初读感知再读感悟学习字词当堂检测第 一 课时纸船和风筝23初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.认识10个生字。会写8个字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。学习目标1.认识10个生字。会写8个字。（重点）学习目标听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语的意思。听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语的意自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。鼠 折 漂 扎 抓

2、幸 但 愿 哭 取qshzhpiozzhuxngdnyunk我会认鼠 折 漂 扎 抓qshzhpiozzhu易读错字松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住 幸福 但是 愿意 哭了 取下qshzhpiozzhuxngdnyunk易读错字松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 漂pio（漂浮 漂泊）pio（漂白 漂洗）pio（漂亮 漂漂亮亮）多音字漂pio（漂浮 漂泊）多音字检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说课文写了什么？纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的

3、痛苦，后来它们修补了“裂缝”重新和好。说一说课文写了什么？纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，有一天我会写折zh 书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。部首：扌组词：折了 折衣服造句：我买了一把新折尺。音序：Z结构:左右 我会写折zh 书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线纸zh 书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。部首：纟组词：纸船 白纸造句：水面上飘来一个小纸船。音序：Z结构:左右 纸zh 书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。部首：纟组张zhng 书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。部首：弓组词：一张 张开造句：我家买了一张新床。音序：Z结构:左右

4、张zhng 书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展祝zh 书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。部首：礻组词：祝福 祝愿造句：我给老师送上最美好的祝愿。音序：Z结构:左右 祝zh 书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力扎z 书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。部首：扌组词：扎风筝 扎裤腿造句：老师和我们一起扎风筝。音序：Z结构:左右 扎z 书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。部首：扌组词：抓zhu 书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。部首：扌组词：抓住 抓贼造句：小偷终于被我们抓住了。音序：Z结构:左右 抓zhu 书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。部首：但

5、dn 书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。部首：亻组词：但是但愿造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。音序：D结构:左右 但dn 书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。哭k 书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。部首：口组词：哭了 哭泣造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。音序：K结构:上下 哭k 书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。快乐：幸福：难过：理解词语感到幸福或满意。造句：我们在老师的呵护下快乐地成长着。（生活、境遇）称心如意。造句：随着经济的发展，我们的生活越来越幸福。伤心，不痛快。造句：我知道自己做错了，心里很难过。快乐：理解

6、词语感到幸福或满意。飘荡：愿意：连忙：理解词语随风飘动。造句：欢乐的歌声在校园的上空飘荡着。助动词。认为符合自己的心愿而同意（做某事）。造句：你愿意和我们一起去春游吗？赶紧，急忙。造句：老奶奶一上车，乘客们连忙让座。飘荡：理解词语随风飘动。飘荡 飘扬都是随风飘动的意思。两个词的适用范围不同：飘扬适用于较轻的物体；飘荡使用范围较广。1.五星红旗迎风飘扬。2.愉快的笑声在空中飘荡。辨析词语相同点：不同点：造 句：飘荡 飘扬都是随风飘动的意思。辨析词语相同点：不同点：再读课文：边读边想，给课文分段。再读课文：边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)同住一座山。第二部分(第26自然段)架起友谊之桥

7、。第三部分(第7自然段)友谊破裂。第四部分(第811自然段)友谊破裂。交流分段情况第一部分(第1自然段)同住一座山。交流分段情况课堂小结课文写的是什么事？松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来他们修补了“裂缝”重新和好。课堂小结课文写的是什么事？松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友1选一选，在正确的拼音后面打“”。松鼠(shs) 漂(po pio)来幸(xn xng)福 愿(yn yun)意取(q q)下习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”1选一选，在正确的拼音后面打“”。习题源于点拨“课后2根据拼音写词语。 zh zh y zhn zh fzhuzh d k dn sh折 纸一 张祝 福抓 住大 哭但 是2根据拼音写词语。折 纸一 张祝 福抓 住大 哭但 是3给下列多音字组词。pio（） l（）pio（） yu（）pio（）漂乐漂浮漂白漂亮快乐音乐3给下列多音字组词。漂乐漂浮漂白漂亮快乐音乐4词语模仿秀。例：漂哇漂 _5选词填空。快乐 愉快(1)在老师的呵护下，我们()地成长。飘荡 飘扬 (2)歌声在校园的上空()。正好恰好(3)你来的()，我正要去请你呢。走哇走跑哇跑扭哇扭飞哇飞快乐飘荡正好4词语模仿秀。走哇走跑哇跑扭