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文档简介

1、课时名师精编优秀教案备课课题9、脑与神经课型新授主备人刘桂先使用人使用时间学学问目标明白大脑中各个神经中枢的功能,明白神经系统在人体进行信息传递过程中的作用；习才能目标 能用学到的学问说明科学现象目标情感态度能够对争辩的问题进行亲身体验,在试验中亲历科学探与价值观究的过程；教学重 熟识脑与神经及其作用 点教学难 大脑及功能；点揭 示 课 题教学过程个性化修改玩耍导入,抓尺子,看谁的反应快这节课,让我们一起学习脑与神经名师精编 优秀教案同学们自由读课文 3942 页,想一想以下问题,并在书旁添加批注；自 学 指 导1、（5 分钟后提问沟通,看谁的感受最深刻）熟识脑与神经2、脑与神经的作用（5 分

2、钟后沟通）名师精编 优秀教案一、第一次先学后教先学 1、生自学,师巡察；2、生反馈,师后教；后教 1、出示脑神经示意图的课件,让同学观看大脑内各 神经中枢；先 同学沟通观看到的现象 争辩沟通：神经是人体的“ 电话线” ,能把身体各部分 获得的信息准时报告给大脑,并能把脑下达的命令传给身体 学 各部分；大脑是人体的“ 司令部” ,人体的一切活动都是由大脑 来发号施令的；后 2、探究脑与神经的作用 1、说一说“ 抓尺子” 这个玩耍是怎样完成的 2、怎样提高我们的反应才能？教 通过科学的反复练习,就可以使我们脑内各个神经中枢 活跃起来,从而提高我们的反应才能；（播放运动员打乒乓球的课件）同学沟通观看到的现象 师小结：这些乒乓球运动员就是靠长期反复的练习,使 体内的相关神经处于兴奋、活跃的状态,并形成确定的条件 反射；从而提高反应才能；名师精编 优秀教案先学自由活动模拟盲人、聋哑人传递信息后教名师精编 优秀教案当堂 1、用学过的学问来说明“ 只有休息好,才能工作好” 这句

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