【教学资料精创】认识自己课件-部编版道德与法治七年级上册

1、如何做到学会学习?温故知新P22-23（1）-（3）（1） 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。P22（2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，会理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。P23一（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。不仅要学会合作学习，还要学会独立思考，自主学习。P23二

2、森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。 可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：在这个寓言故事，青蛙为什么遭到嘲讽？青蛙的可怜在于它没有正确的认识自己。青蛙的故事人贵自知第三课发现自己第一框认识自己教学目标政治认同：知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好。道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、

3、完善自我的意识。法治观念：树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念。健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。5.责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。自主学习 阅读教材P26-31的内容，找出以下问题的答案并圈画好。01正确认识自己的意义？ （P27）02正确认识自己的方法？（p28-29）03如何正确对待他人评价？（p30）人贵自知第一目我我是怎样一个人？我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？什么是认识自我？1.什么是认识自己？ 简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样

4、的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”认识自己，方能认识人生。 苏格拉底老子言: 知人者智，自知者明。人贵自知以上材料共同说明的什么？认识自己很重要古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”2、正确认识自己的意义： 爱因斯坦在20世纪50年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力，所以，本人不适合如此高官重任

5、。他最后成为了举世闻名的大科学家。创作出了相对论等科学发展的里程碑式著作。(1)正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。P27一小刚没有正确认识自己，高估自己，贬低他人，是一种自负自傲的表现。失去了同学的认可和拥护，影响了与同学之间的交往。重难点突破阅读书本P21,“探究与分享”，思考：你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来了怎样的影响？由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远，影响与他人的交往，也不利于自身发展。1、你如何看待小刚对自己的认识？2、这样的认识给他带来怎样的影响？ (1)小刚不能正确认识自己，只看到

6、自己的优势，没有发现自己的不足；(2)他也不考虑别人的感受，不参加比赛，是未能正确对待他人的建议和意见，不顾大局，缺乏集体意识。自身与他人正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,可以促进自我发展。自身与他人正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，可以促进自我发展。P27 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。P27 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。1. 正确认识自己有哪些意义?(背）知识归纳 俗话说：“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人

7、，我们应该全面认识自己。二、 多把尺子量自己是一个帅气的男孩是一个高个子是一个身体很棒的人性格开朗爱好音乐能言善道受同学欢迎是爸爸妈妈的开心果是学习委员是政治科代表是志愿者热情、大方生理心理社会他人评价自我评价(p29)要求：具有个人鲜明的特征，真实且真诚。二、多把尺子量自己：1、怎样正确认识自己？我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。P28 吾日三省吾身。论语 意思是：我每天多次反省自己。我们可以通过自我评价来

8、认识自己。作用：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。方法技能自我评价的方法1自我观察和分析 可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。2与他人比较 比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可是历史或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解

9、。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。他人评价用铜当镜子，可以照见衣帽是否穿戴端正用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因用人当镜子，可以发现自己的对错他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。P29二1、怎样正确认识自己？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。p28（2）我们可以通过自我评价来认识自己。p29（3）我们可以通过他人评价来认识自己。p29P28-29探究三：正确对待他人评价画面一多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。画面二这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷画面三材料二：父子与驴画面四画面

10、五思考：漫画故事父子与驴给我们带来哪些启示？用理性的心态面对他人的评价。客观冷静分析既不能盲从也不能忽视探究三：正确对待他人评价材料二：父子与驴2.怎样正确对待他人的评价？重视客观冷静理性面对走向成熟 我们要重视他人的态度和评价，但也要冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的态度面对他人的评价。用心聆听、勇敢面对、平静拒绝3、认识自己是一个过程 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己，发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。本课小结3.1 认识自己认识自己人贵自知多把尺子量自己认识自己的意义认识自己的途径促进自我发展促进与他人交往生理，心理，社会自我评价他人评价正确对待他人评

11、价重视、冷静分析理性对待1.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A他人的态度 B考试的成绩反馈C自我观察和分析 D集体综合评价随堂演练学以致用C2. 对于他人的评价,我们的正确做法是( )既不盲从,也不能忽视走自己的路,让别人说去吧照别人说的去做重视他人的态度和评价,冷静地分析A. B. C. D.C3.认识自己是一件不容易的事情，需要我们静下心来从多方面认识自己。比如我们可以（ ）从生理状况来认识自己从在群体中的地位来认识自己从自己的优缺点来认识自己从心理活动及其特征来认识自己A. B. C. D.B 升入初中以后，小颖发现外部的世界越来越广阔和精彩，同时，她也发现自己越来越关注自己了:“我是怎样的一个人?”对此，她请教了身边的人。 小颖的数学老师说:你是个思维敏捷的学生。 小颖的同学说:你是个骄傲自大的人。 小颖的妈妈说:你是个性格内向的孩子。 小颖的邻居说: 你是个勤快的孩子。 在别人那么多的评价里，小颖无法确定哪个才是真正的自己。她很茫然