留守儿童活动室管理制度

1、留守儿童活动室管理制留守儿童活动室管理制度一、留守儿童活动室由专人负责管理并建立管理员岗位责任制， 管理员应负责室内一切物品的安全。二、活动室定期接待留守儿童参加活动，每周开放时间不少于2 天，寒暑期适当增加开放时间。三、活动室管理员与各村（学校）留守儿童活动组织者要加强沟 通和协调，保持各项活动的正常、有序、安全开展。四、参加活动的儿童应爱惜活动室一切物品，遵守一切规章制度，尊重管理员的劳动，服从管理员的管理和安排。保持活动 室内的物品整洁有序五、严禁留守儿童或她人携带易燃、易爆或易伤害人身的物品进入室内，严防安全事故发生。留守儿童活动室图书借阅制度一、为保证图书的安全完整，活动室图书原则上

2、只在室内阅读。特殊情况需要外借的，由家长或监护人办理借书证，每次限 借一本，借期不超过7天。二、借书人借书时应当面检查图书是否被涂画、损坏，否则应对 所借图书的损毁负责。读者要爱惜图书，不得对图书污损、 圈点，划线、撕毁、注释、遗失，如有上述情况发生由责任 人按实际情况赔偿。三、工具书及贵重图书、杂志、画册等一律不得外借，仅供在活 动室内查阅，四、借阅人借阅图书时应诚实守信，如实登记并交付适量押金， 借阅图书后应按时归还。五、在查找书刊时要保持排架顺序，爱护书刊，不得大声喧哗。 严禁将个人书籍、书包之类物品带进活动室内。室内严禁吸 烟、吐痰、乱扔杂物、吃零食等不文明行为。留守儿童活动室关爱活动

3、制度一、建立健全辖区内留守儿童姓名、性别、出生年月、所在学 校、家庭住址、留守原因等基本情况档案。二、建立与学校联系制度，及时了解、反馈留守儿童的生活、学 习情况。依托学校适时开展心理健康咨询活动，娱乐、健身 活动，社会实践活动。三、建立“代理家长”定期议事制度，定期召开代理家长、代理 监护人会议，共同做好“两保障”、“四管好”工作，即保 障留守学生顺利完成九年义务教育，保障留守学生人生安 全，避免发生意外事故；管好留守学生品行教育、管好留守 学生学习、管好留守学生身体健康、管好校内和校外活动。四、成立“爱心妈妈”志愿者队伍。组织开展“一对一”、“一 对多”结对帮扶活动，并对志愿者参与活动情况

4、予以登记造 nrL/册。五、整合资源，营造良好的留守儿童关爱氛围。妇联、关工委、 计生、共青团、学校、公安、文化等部门密切配合，加强对 学校周边环境的整治，为留守儿童营造健康的成长环境。六、每年组织不同形式的留守儿童关爱活动不少于3次。七、确保儿童活动期间的人身安全。留守儿童活动室体育器材使用制度一、使用体育器材，必须在管理员处签字登记，并限时归还。二、爱护各类体育器材，保持体育器材的清洁，严禁在体育器材上圈点、划线、作记号。不准恶意损坏体育器材，如因无意 造成体育器材损坏，应及时报告管理员，同时归还损坏物 品。三、按规程使用各类体育器材，注意活动强度，防止安全事故发 生。五、体育器材仅在活动

5、室开放时间供留守儿童使用。留守儿童活动室管理员岗位责任制一、保证留守儿童活动室按时开放，热情周到为广大留守儿童服务。二、负责外借图书和体育器材的登记工作。收回图书和体育器材 时应检查图书和器材是否损坏，若有损坏督促责任人赔偿。保障活动室图书和体育器材的完整。三、协助妇联、教育、关工委等部门组织有益于留守儿童身心发 展的文体活动和关爱活动，并及时进行登记。四、每次活动后及时清理图书，保证室内图书摆放整齐；及时收 存体育器材，保证室内体育器材存放整洁有序；及时打扫卫 生，保持活动室内卫生清洁。五、加强安全教育，要求留守儿童时刻注意安全。督促留守儿童 规范使用体育器材，严防事故发生。六、注意了解留守儿童的思想和愿望，及时与老师、监护人及“爱心妈妈”沟通，帮助留守儿童健康成长。留守儿童活动室管理