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文档简介

1、.专业资料专业资料小学课程建设案2022.10小学课程建设案的一项重要工作。为促进我校课程建设的整体进展，特制定此课程建设 案。一、指导思想1、坚持“立德树人”根本导向，把课程建设 与天津 地域文化相融合，表达课程的育人功能。2程建设 的每个环节中。趣，充分 调动学生的学习乐观性，开发和培育学生的学习潜能和特长，让每一位学生开心学习，幸福成长。二、课程建设目标三、课程建设策略于这样的生疏，我们实行如下策略：人人参与策略们参与所选课程的学习质量。多元平台策略生多元进展供给可能。适合可选策略己的课程学习。成功体验策略评价，让学生在学习的过程中，不断获得成功的体验。四、课程体系建设施”和“校本特色课

2、程”两大类。体系。课程群的根本形态为 1+X 构造，即一个核心课程加围绕此课程中的学问共性化需求，为课程校本化实施供给了更加有力的课程体系支撑。各课程群开设状况列表如下：课程群名称核心课程创生课程小记者、美文诵读、国学经典、古诗吟唱、绘语文课程群语文本阅读小海棠读书会课本剧写字书法、小报制作、名著评论数学课程群物、挑战奥数、数学查漏补缺品德课程群品生社校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、专题教育篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、体育课程群体育、武术、田径围棋棋类、衰弱操、体育舞蹈音乐课程群音乐美术课程群美术小乐器、拉丁舞、民族舞蹈、管乐、民乐儿摄像信息技术课程群信息技术课程群信息技术电脑科幻画创作、flash 动画、小软件开发航模、建模、小种植、科学小制造、太空科学课程群科学旅行、古代生物日常口语、旅游英语、情境英语、国际理英语课程群英语解教育、英文歌曲、英语短剧、国际礼仪、双语教学双语科学它也是为了实现“多元进展，人人成功”而开发的学校独有的特色课程。五、具体措施一敬重师生多元进展需求，多协商完善课程体系。定和完善课程体系。二改进课堂教学构造，促

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