版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Lesson 2Unit 5 Parts of the Body Flower? mouth ma eye a nose /nz/ ear face fesHello, Im Mr. Monkey.antwo eyesaaantwo earsa1、What does Mr. Monkey draw ?猴子老师画了什么?Mr. Monkey draws _.a catMr. Monkey can draw a cat.1、What does Mr. Monkey draw first?猴老师刚开始画了什么?He draws _.2、What does Mr. Monkey draw then?然
2、后猴老师画了什么?Then he draws _.3、What does Mr. Monkey draw at last?最后猴老师画了什么?He draws _.a facetwo eyes,a nose and a mouthtwo earsan eyeeyesnosemouthearsfacefacemouthan eyean ear earsnoseDraw a / an / two,Then draw a / an / two,ThenLets draw.我是小画家GameGameTouch your . /tt/祈使句:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止的句子。Come in,
3、/Sit down, /Stand up, please!Be quiet, please!/Louder, please!Lets buy a present.Quick action 规则:根据老师发出的指令,做出相应动作。做错动作则被淘汰。Touch your face/ eyes/ nose/ mouth/ ears.Its my birthday.Lets have a birthday party.我的生日到了。我们举行生日聚会吧。Please come to mybirthday party.请来参加我的生日聚会。OK.组间问答,个别同学,邀请同学参加,加分。排山倒海presen
4、tLets buy a present.让我们买个礼物吧。Lets buy a present.What about a/an?Good idea.What about a football?足球怎么样?What about .? Answers:Oh, no! (否定回答)Good idea.(肯定回答).怎么样?(用于征求意见)What about.? Yes or no.全班分两组比赛,一组问,另一组立刻回答。yes, yes, yes.需起立。Guessing GameChant: 空处打拍子(音乐节奏课)Class: Heres a present for you.Student:
5、Whats this?Class: Guess!Student: a 三遍以内猜出可得分。Guessing GameChant: 空处打拍子(音乐节奏课)Class: Heres a present for you.Student: Whats this?Class: Guess!Student: a 三遍以内猜出可得分。Guessing GameChant: 空处打拍子(音乐节奏课)Class: Heres a present for you.Student: Whats this?Class: Guess!Student: a 三遍以内猜出可得分。Guessing GameChant: 空
6、处打拍子(音乐节奏课)Class: Heres a present for you.Student: Whats this?Class: Guess!Student: a 三遍以内猜出可得分。Guessing GameChant: 空处打拍子(音乐节奏课)Class: Heres a present for you.Student: Whats this?Class: Guess!Student: a 三遍以内猜出可得分。五个元音字母的发音规则Aa Ee Ii Oo Uucat bag hat black cat bag hat black apple Chant: 空处打拍子(音乐节奏课)a
7、在闭音节中的发音cake Kate Chant: 空处打拍子(音乐节奏课)相对开音节:元音字母+辅音字母+e结尾绝对开音节:辅音字母+元音字母结尾a在开音节中的发音baby Quick Mouthcake baby Kate 不发ei的单词不能读cat bag hat apple 找不同applebag Katedaddy cake catbaby black applerabbit orange blacktenpenhenee在闭音节中的发音he sheme i:e在开音节中的发音 i pigfishsix swim/i/ ii在闭音节中的发音 i /a/ ii在开音节中的发音rice i
8、ce creamnice kite bikenine fivestop/dogpencil-boxnotO在闭音节的发音go homesononose/O在开音节的发音duckrunjumprunduckjumpbungunfunu在闭音节的发音GameLook and guess.What can they do?dancesingrun跑步sing, sing, lets sing.dance , dance , lets dance.Run, run , lets run.fishcatdoghenrabbitduck猜猜我会啥Im a _.I can _.猜猜我会啥Im a _.I c
9、an _.fishswimIm a duck.I can swim, too.drawDraw, draw, I can draw.画画I say, you do我说,你做I do, you say我做,你说Game: 照镜子规则:请一个同学上台边做动作边说:“Sing, sing, I can sing.” 全班的同学扮演镜子,要跟台上的同学做的一模一样。l like.我喜欢暴风音译原课文截图并且要学生角色扮演Look and Think 1. What does Mimi like ?2.What does the hen like?3. What does the pig like?4.
10、 What does the dog like?5. What does the monkey like?Say the wordsrice eggscakebananas noodles ice creamfish orange可数名词复数的变化applebanananoodlehamburgereggpeachfishcake/cakenoodleshamburgerseggscake/cakespeachesfish/fishesapplesbananas可数名词的复数形式1.一般在词尾加“s”.2.一般以“s” “x” “ch” “sh” “o”结尾 的加“es”.3.fish,cake表种类是可数的. fishes ,cakes4.单复数同形,如:sheep,wool.Guessing Game Whats the time ?Its oclock. 1245781011eleven 点钟one12345twothreefourfiveeleven1112twelvesix678910s
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物流行业运输安全与风险管理规范-1
- 2026-2027学年黑龙江黑河嫩江高级中学高一上学期开学考生物试题含答案
- 秋季饮食养生大全课件
- 2026年智能农业发展创新战略报告
- 2026年铁轨行业创新趋势预测报告
- 肝癌介入治疗的配合及治疗后的护理体会
- 呼吸系统的智能调节机制
- 皮革厂生产用水控制办法
- 2026年疼痛第二季度考试题
- 微波消融术在肝癌肿瘤患者中的应用
- 2026年甘肃省白银市公安局白银分局招聘警务辅助人员41人笔试参考题库及答案详解
- 婚前医学检查相关知识考核试题(附答案)
- 初二【数学(人教版)】轴对称 学习任务单
- 2026 年烈士纪念日英雄事迹学习专题课件
- Unit3 Smart Learning 单元测试题-人教版英语九年级上册
- 电力系统分析试题与答案
- 煤矿废水处理站建设与运营方案
- 2026年考研政治真题及答案
- 幼儿园大班活动教学设计及教案示范
- 导尿管相关尿路感染(CAUTI)防控最佳护理实践专家共识解读
- 集成电路封装技术(第二版) 课程标准、授课计划
评论
0/150
提交评论