部编四下语文第14课《母鸡》2021版课件

1、14母鸡14母鸡资料袋阅读课后“资料袋”，了解作者。 老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆等经典著作。资料袋阅读课后“资料袋”，了解作者。 老舍（18991.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给小伙伴听。自主学习1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地疙瘩 欺侮 可恶 聋人 啄一啄 伏案 一声不哼 啼叫 凄惨 识字读词 d w w ln zhu f

2、hn t q w可恶 恶心 凶恶讨厌 田坝 忠厚 毒手 成绩孵出 警戒 歪着头 咕咕 汤圆 掘地趁其不备 没完没了 颤颤巍巍 如怨如诉疙瘩 欺侮 可恶 聋人 啄一啄识字读词 毒，会意字。本义是有毒的草在野地里到处生长，后引申为有毒的物质。 戒，两只手紧握武器（戈），表示“防备”警戒”的意思。加一加识字：讨讠寸；忠中心； 掘扌屈；歪不正。换偏旁识字：厌伏。掌握字形 毒，会意字。本义是有毒的草在野地里到处生长，后引申为讨厌理由心事反抗忠厚毒手 成绩警戒预备汤圆 选择其中一个词语，结合课文内容说一句话。讨厌理由心事反抗忠厚毒手 成绩警戒预备汤圆整体感知 自读要求：课文写出老舍先生对母鸡前后两种截然不

3、同的态度，找出反映这两种态度的句子，用“_”画出来。读了这两个句子，你有什么疑问？我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。整体感知 自读要求：课文写出老舍先生对母鸡前后两种截然思考：课文哪些自然段写作者讨厌母鸡？哪些自然段写作者不敢再讨厌母鸡？第13自然段写作者讨厌母鸡；第410自然段写作者不敢再讨厌母鸡。整体感知 课文以作者的（ ）变化为线索（A.空间 B.态度），由对母鸡的 转变为 ，前后形成了鲜明的对比。中间起到连接和过渡作用的一句话是：“ B一向讨厌 不敢再讨厌 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”思考：课文哪些自然段写作者讨厌母鸡？哪些自然段写作者不敢再讨“我”原先

4、为什么讨厌母鸡？ 1.阅读1-3自然段，作者列举了哪几个母鸡让人讨厌的地方？（各用一个短语概括）讨厌 2.在1-3自然段中画出最让你感受到“我”对母鸡讨厌之情的句子，想一想作者是怎么写的。“我”原先为什么讨厌母鸡？ 1.阅读1-3自然段，作者 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一

5、撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。原因一：叫声难听 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。原因二：欺软怕硬

6、它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。原因三：发狂炫耀 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道“我”原先为什么讨厌母鸡？ 1.阅读1-3自然段，作者列举了哪几个母鸡让人讨厌的地方？（各用一个短语概括）叫声难听讨厌发狂炫耀欺软怕硬“我”原先为什么讨厌母鸡？ 1.阅读1-3自然段，作者 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯

7、长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。一直，从来 在1-3自然段中画出最让你感受到“我”对母鸡讨厌之情的句子，想一想作者是怎么写的。 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着

8、田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。直接描写 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡

9、，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。细致描写对比 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎课文小结 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它

10、会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。直接描写细致描写对比手法课文小结 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由一、给红色字选择正确的读音，画“ ”。 母鸡常欺侮(rw)鸭子，啄(zuzhu)它的头，在跟别的母鸡打架时也非常凶恶(w)，但母鸡却永远不反抗公鸡，真是让人厌恶(w)。当堂练二、按要求完成词语练习。1.把下列短语补充完整。()着墙根()着田坝()着脖儿 ()着头2.照样子，写词语。如怨如诉(ABAC式) _ _颤颤巍巍(AABB式) _ _顺沿挺歪细声细气活灵活现热热闹闹干

11、干净净一、给红色字选择正确的读音，画“ ”。 母鸡常三、根据意思选填词语。形容声音柔软轻细。（ ）防敌袭击和侦查的警卫措施，是战斗保障的内容之一。（ ）堤岸旁边的田地。（ ）指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）预先准备。（ ）细声细气警戒田坝讨厌预备三、根据意思选填词语。形容声音柔软轻细。（ 四、读句子，完成练习。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。1.画线句运用了 的修辞手法。2.用同样的修辞手法把句子补充完整。(1)今天的风太大了， 。(2)今年夏天特别热， 。夸张能把人刮出地球热得人都要化了四、读句子，完成练习。 到下蛋的时候，它差不多

12、是发了狂14母鸡第二课时14母鸡第二课时复习回顾我一向讨厌母鸡。直接描写细致描写对比我不敢再讨厌母鸡了。复习回顾我一向讨厌母鸡。直接描写细致描写对比我不敢再讨厌母鸡 快速默读课文，找出作者不敢再讨厌母鸡的关键词，用横线画出来。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。学习任务：默读课文410自然段，找找答案。哪些词、句让你感受到了母鸡的这些特点，圈圈画画，并在旁边写写自己读后的感受。 快速默读课文，找出作者不敢再讨厌母鸡的关键词，用横线 不论

13、是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合

14、到它身边来。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦 听、挺、看，一系列的动词写出了一个随时准备着为保护孩子而战斗的勇敢、负责的母鸡形象。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连

15、大公鸡也怕它三分。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 “紧叫”说明母鸡在不停地叫。“啄、放”体现了母鸡对小鸡的细心和慈爱。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦 比喻和对比。 突出母鸡对鸡雏的爱。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方

16、，它一声也不哼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦 从母鸡教鸡雏本领；给几雏们温暖；身体供几雏玩耍三方面写，表现了母鸡的慈爱和照顾几雏们的辛苦。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它 它负责、慈爱、勇敢、辛苦 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 “尖锐”说明母鸡叫声响，以至于变调了。“凄惨”说明它内心极度惊恐。 我不敢再讨厌母鸡了。作者的情感变化。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦 在夜间若有什么动静 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。细致描写尊敬

17、、赞美对比描写直接抒情课文小结 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟看到如此辛苦的母鸡，作者忍心讨厌它了， 所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。比较句子，你认为哪句话更好，为什么？ 我不敢再讨厌母鸡了。 我不再讨厌母鸡了。 第一句好。因为从第一句话可以看出作者不仅仅喜爱母鸡，还带有对母鸡的崇敬。看到如此辛苦的母鸡，作者忍心讨厌它了， 比较句子，你认为哪句 它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 你认为作者只是在赞美母鸡吗？他还在赞美谁？ 赞美母亲，歌颂母爱。谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊游子吟哀哀父母，生我劳瘁。 蒋世铨岁暮到家见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 王冕墨萱图其一

18、它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 母鸡和猫都是老舍先生的作品，两者何异同？相同点：（1）结构都非常清晰。（2）在叙述动物的特点时，作者善于运用多种修辞手法，从多个角度进行描写。（3）在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事进行生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。（4）老舍先生的语言非常有特色，北京味儿特别浓，语言简单、准确。不同点：在情感的表达上，猫从始至终都是一种喜爱之情；而母鸡则写了由“讨厌” 到“不敢再讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。 母鸡和猫都是老舍先生的作品，两者何异同？相同写法借鉴从多角度写出动物的特点 学方法：在描写动物时，

19、不仅可以写动物的外形，还可以从动物的神态、动作、叫声、习性等角度进行描写，这样才能准确表现不同动物的不同特点。母鸡这篇课文，作者抓住了母鸡无病呻吟、拼命炫耀时叫声的特点，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象；又通过描写有有了一窝鸡雏后的母鸡在保护鸡雏安全、教鸡雏生活本领时的动作、叫声等，再现了一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲形象。文章生动具体，深深打动了读者的心。写法借鉴从多角度写出动物的特点 记方法：1.全面细致地观察动物，充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官。注意观察动物在不同情形下神态、叫声、动作发生了哪些变化。2.描写叫声时，可以用上一些拟声词；描写神态时，可以用一些拟人化的语言；描写动

20、作时，要注意动词的运用。记方法：结构梳理母鸡敬佩讨厌叫声难听欺软怕硬发狂炫耀浅薄媚俗警戒觅食 教本领夜里警惕负责慈爱勇敢辛苦伟大母爱结构梳理母鸡敬佩讨厌叫声难听欺软怕硬发狂炫耀浅薄警戒觅食 教一、讨厌母鸡分析作者讨厌母鸡的原因，填字母。 A无病呻吟B欺软怕硬C拼命炫耀1到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 ()2有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 ()3它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ()C当堂练AB一、讨厌母鸡分析作

21、者讨厌母鸡的原因，填字母。C当堂练AB1文中能概括母鸡特点的词语有：二、尊敬母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。2.联系全文内容选一选。从()可以看出母鸡很负责，从()可以看出母鸡很慈爱，从()可以看出母鸡很勇敢，从()可以看出母鸡很辛苦。A.有一点儿响动，就警戒起来，预备作战。B.夜间有什么动静就啼叫。C.教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。D.鸡雏们的肚子圆圆的，它自己却消瘦了许多。BDAC1文中能概括母鸡特点的词语有：二、尊敬母鸡负责、慈爱、勇敢1对“一个母亲必定就是一位英雄”理解最全面的一项()A所有的母亲都是英雄，这句话是对天下所有母亲的赞颂，而不仅仅是赞颂母鸡。B母鸡在与别的动物搏斗时很勇敢，所以说母鸡是英雄。三、赞美母鸡A1对“一个母亲必定就是一位英雄”理解最全面的一项()三 母鸡和猫都是老舍先生写的，在写法上有什么异同点？()(多选)A.在结构上，两篇文章都采用了总分总的结构方式。B.在情感上，猫自始至终都在写猫的可爱，表达了作者对猫由衷的喜爱之情，而母鸡则写了“我”由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，前后对比鲜明。C.在语言方面，猫明贬实褒地写出了作者对猫的喜爱，而母鸡则通过字里行间态度的变化表现了“我”对母鸡的赞美和敬佩。四、体会写法B C 母鸡和猫都是老舍先生写的，在