甘肃省武威市古浪县职业技术教育中心 2022-2023学年物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、自同一地点自由下落的A、B两物体，A的质量是B的2倍，B比A晚1s开始下落，忽略空气阻力，重力加速度，下列说法正确的A.两物体落地时速度相同B.两物体

2、下落所用的时间不相等C.在A落地前，B下落后的任一时刻，A、B两物体间的距离均为5mD.在A落地前，B下落后的任一时刻，A、B两物体速度之差均为2、下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A.m、kg、sB.kg、m/s2、sC.m、N、kgD.m/s2、kg、N3、如图所示为火箭由地面竖直向上发射的速度图象，由图象知以下判断错误的是()A.0ta段火箭的加速度小于tatb段火箭的加速度B.0ta段火箭上升，在tatb段火箭下落C.tb时刻火箭速度最大，然后tbtc时段火箭速度减小D.tc时刻火箭上升到最大高度4、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验。当时利用

3、斜面做实验主要是考虑到（）A.实验时便于测量小球运动的速度B.实验时便于测量小球运动的路程C.实验时便于测量小球运动的时间D.实验时便于测量小球运动的加速度5、在探究超重和失重的规律时，某体重为G的同学站在压力传感器上完成一次下蹲动作。传感器和计算机相连，经计算机处理后得到的压力随时间t变化的图像可能是图中的（）A.B.C.D.6、如图所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右作匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.A、B间无摩擦力B.A对B的静摩擦力大小为F，方向水平向右C.A受到的摩擦力水平向左D.B受到了水平向右的静摩擦力和水平向左的滑动摩擦力7、作用于同一物体

4、上的三个力，不可能使物体做匀速直线运动的是A.2N、3N、6NB.4N、5N、6NC.5N、5N、5ND.1N、7N、10N8、如图所示，一个小球用轻弹簧拴住，弹簧上端栓在天花板上且处于竖直方向，小球底部和地面接触，则小球可能受到力的个数为（ ）A.1个B2个C.3个D.4个9、一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连.小球某时刻正处于如图所示状态.设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的 ( )A.若小车向左运动,N可能为零B.若小车向左运动,T可能为零C.若小车向右运动,N不可能为D.若小车向右运动,T不可能为零10、吊

5、环比赛中，某时刻运动员双手和吊绳如图都处于竖直状态，在运动员双手从竖直状态逐渐向左右伸展到水平状态的过程中，以下说法正确的是（）A.每条吊绳的拉力逐渐变大B.每条吊绳的拉力保持不变C.两条吊绳对人的合力逐渐变大D.两条吊绳对人的合力不变二、实验题11、（4分）一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验证力的平行四边形定则。（1）如图（a），在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶_时电子秤的示数F。（2）如图（b），将三根细线L1、L2、L3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上。水平拉开细线L1，在白纸上记下结点O的位置、_和电子秤的示数F1。（3

6、）如图（c），将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上，并将L1拴在其上。手握电子秤沿着（2）中L2的方向拉开细线L2，使_和三根细线的方向与（2）中重合，记录电子秤的示数F2。（4）在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、F1、F2的图示，根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F的图示，若_，则平行四边形定则得到验证。12、（10分）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：a_；b_该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，已知ABCDEF为打下的连续六个点，测得对应的距离为h1、h2、h3、h4、h5若已知打点计时器的打点周期为T，则打E点时速度的表达式为v

7、E_；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线如图丙所示则斜率表示_，可以计算得出重力加速度的大小为_m/s2（保留2位有效数字）根据以上问结果，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，还需测量的物理量有_（用字母表示，并说明字母所表示的物理意义，已知当地的重力加速度大小为9.8m/s2）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，

8、有两根轻杆OA、OB，A、B两端可绕竖直墙上的光滑转轴转动，O点悬挂100N的重物，OB杆水平且与OA杆成夹角30，求OA杆、OB杆在O点受到的力的大小14、（14分）水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持的恒定速率运行一质量为的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动设行李与传送带间的动摩擦因数，A.B间的距离，g取，求：（1）行李从A处传送到B处所需时间；（2）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求传送行李的

9、最短时间和传送带对应的最小运行速率15、（13分）如图所示,传送带与地面的倾角=37,从A至B的长度x=16 m,传送带以v=10 m/s的速率逆时针转动.在传送带上端A由静止释放一个质量为m=0.5 kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数=0.5,则物体从A运动到B所需的时间t是多少?(取g=10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8)参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】A因两物体下落高度相同，则由=2可知，落

10、地时速度相同，故A正确；B由=可得，两物体下落所用的时间相同，故B错误；C假设B运动时间后，A、B两物体间的距离为：=-=10-5；故AB两物体间的距离增大，故C错误；D由速度公式可= -=2=10m/s；故D错误；2、A【解析】力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，故A正确，BCD错误3、B【解析】在v-t图象中，图线斜率的大小表示加速度的大小，由图可知：ab段的斜率大于oa段斜率所以0ta段火箭的加速度小于tatb段火箭的加速度，故A说法正确；由于ab段的速度和oa段速度都是正的，故物体的运动方向未变，即始终向上运动，故B说法错误；tb时刻火箭

11、速度最大，然后tbtc时段火箭速度减小做匀减速运动，故C说法正确；0tc时间内火箭的速度方向始终竖直向上，故tc时刻火箭到达最高点故D说法正确所以选B4、C【解析】伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大，但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度，所以不能直接得到速度随时间的变化规律。伽利略通过数学运算得到结论：如果物体的初速度为零，而且速度随时间的变化是均匀的，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，这样，只要测出物体通过不同位移所用的时间，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化。但是物体下落很快，当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时

12、间，伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力，他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所以时间长，所以容易测量。故选C。5、D【解析】该同学站在压力传感器上完成一次下蹲动作的过程中，先向下加速，后向下减速，其加速度先向下后向上，即先失重后超重，选项D正确.；ABC错故选D6、BCD【解析】AB一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向，根据牛顿第三定律可确定A对B的摩擦力方向地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的方向【详解】对A研究：水平方向受到水平力F，由平衡条件得知：B对A有水平向左的静摩擦力，大小为F

13、，A对B有水平向右的静摩擦力，大小为F故A错误，BC正确B相对于地面向右运动，对整体，根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左故D正确故选BCD【点睛】本题主要考查学生对摩擦力、平衡问题、相互作用力的理解根据平衡条件和相互作用力来分析摩擦力的有无、方向和大小7、AD【解析】A匀速直线运动的物体所受合外力为0，根据力的合成法则可知，三个力中两个较小的力之和大于等于第三个力，即可满足三力平衡：，不满足，故A错误；B，满足，故B正确；C，满足，故C正确；D，不满足，故D错误。故选AD8、BC【解析】小球与弹簧和地面两个物体接触，当弹簧的拉力与重力相等时，地面对小球没有弹力；当弹簧的拉

14、力小于小球的重力时，地面对小球有支持力【详解】AB、当弹簧的拉力与重力相等时，地面对小球没有弹力，物体受重力和一个弹力，共受2个力作用故A错误，B正确；C.当弹簧的拉力小于小球的重力时，地面对小球有支持力，物体受到重力和两个弹力，此时受3个力作用故C正确D.小球与弹簧和地面两个物体接触，小球最多受到两个弹力即最多受3个力的作用故D错误故选BC.9、AB【解析】若小车向左运动做减速运动，则加速度向右，小球受重力及绳子的拉力可以使小球的加速度与小车相同，故此时N为零，故A正确；若小球向左加速运动，则加速度向左，此时重力与斜面的支持力可以使合力向左，则绳子的拉力为零，故B正确；同理可知当小球向右时，

15、也可能做加速或减速运动，故加速度也可能向右或向左，故N和T均可以为零，故CD均错误；故选AB点睛：力是改变物体运动状态的原因，故物体的受力与加速度有关，和物体的运动方向无关，故本题应讨论向左加速和减速两种况10、AD【解析】三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；将一个力分解为两个相等的分力，夹角越大，分力越大，夹角越小，分力越小【详解】对运动员受力分析，受到重力、两个拉力，如图：由于两个拉力的合力F不变，且夹角变大，故两个拉力FT不断变大，故AD正确，BC错误故选AD【点睛】本题关键作图后，根据三力平衡条件，运用合成法分析讨论，注意由物理情景，作出物理模型，并能正确使用物理规

16、律，是解题的三步曲二、实验题11、 .静止 .三根细线的方向 .结点O的位置 .F和F在误差允许的范围内重合【解析】（1）1要测量装满水的水壶的重力，则应记下水壶静止时电子秤的示数F。（2）2要画出平行四边形，则需要记录分力的大小和方向，所以在白纸上记下结点O的位置的同时，也要记录三根细线的方向以及电子秤的示数F1。（3）3已经记录了一个分力的大小，还要记录另一个分力的大小，则结点O的位置不能变化，力的方向也都不能变化，所以应使结点O的位置和三根细线的方向与（2）中重合，记录电子秤的示数F2。（4）4根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F的图示，若F和F在误差允许的范围内重合，则平行四边形定

17、则得到验证。12、 .打点计时器应该接交流电源 .开始时重物应该靠近打点计时器 . .重力加速度大小的2倍 .9.4 .物体的质量m .不变【解析】根据打点计时器的具体应用，熟悉打点计时器使用的注意事项即可正确解答；匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可以通过求DF段的平均速度表示E点的瞬时速度；结合牛顿第二定律的表达式，即可确定还需要测量的物理量；打点计时器的周期与交流电的周期相同，交流电电压的变化不影响其周期【详解】（1）打点计时器使用交流电源，而该题中接了直流电；重物离打点计时器太远，这样纸带上上所打点很少，不利于减小误差（2）匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中

18、间时刻的瞬时速度，则有：（3）根据，可得：，结合图象明确知图线的斜率表示2g，所以，则g9.4m/s2（4）物体在下降的过程中受到重力与阻力的作用，得：mgfma，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，还需知道物体的质量，所以要测量的物理量是质量；（5）打点计时器的周期与交流电的周期相同，交流电电压的变化不影响其周期，所以当时电网中交变电流的电压变成210V，打点计时器的周期不变，对测量的数据没有影响加速度的测量值不变【点睛】本题考查实验的装置和工作原理，对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，会通过图象求解重力加速度三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、OA受到的力的大小，OB杆受到的力的大小【解析】OC对O点向下的拉力产生两个作用效果，拉OB杆和压OA杆对O点分析可知，得OB杆受到的力的大小对O点分析可知得OA受到的力的大小14、 (1)2.5s ；(2)2m/s ；【解析】（1）对行李,刚放上传送带时分析受力如图根据牛顿第二定律，得：代入数值，得:设行李做匀加速运动的时间为t1，行李加速运动的末速度为则代入数值，得匀速运动的时间为t2，则：运动的总时间为:（2）行李从A处匀加速运动到B处时，