辽宁省葫芦岛市普通高中2022-2023学年物理高一上期末复习检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分

2、）1、如图，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面使其稍稍向左运动，在小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将：A.先增在后减小B.先减小后增大C.一直增大D.一直减小2、下列对牛顿第二定律表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是A.由可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比B.由可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动加速度成反比C.由可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比D.由可知，物体的质量是物体的固有属性，所以不可以通过测量它的加速度和它受到的合外力而求得3、如图，电梯与水平地面成角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水

3、平梯板对人的支持力和摩擦力分别为FN和Ff。若电梯启动加速度减小为，则下面结论正确的是（）A.水平梯板对人的支持力变为B.水平梯板对人摩擦力变为为C电梯加速启动过程中，人处于失重状态D.水平梯板对人的摩擦力和支持力之比仍为为4、如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30则（）A.滑块一定受到四个力作用B.弹簧一定处于压缩状态C.斜面对滑块一定有支持力D.斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零5、斜面静止在水平面上时，一个质量为m的小球用细线吊在倾角为的斜面顶端，且紧靠在斜面上，绳与斜面平行，不计摩擦，当

4、斜面运动恰对小球无弹力作用时斜面向右匀加速的加速度大小为( )A.g/tanB.gcosC.gsinD.gtan6、物体静止在水平桌面上，则（）A.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力B.桌面对物体的支持力和物体所受重力是一对作用力和反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力D.桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小，这两个力是一对平衡力7、对于牛顿第一定律及惯性的理解，下列说法正确的是（）A.速度大的物体，其惯性也大B.任何有质量的物体都具有惯性C.没有外力作用的物体，其速度可能很大D.运动的物体之所以会停下来，是因为其受到阻力的作用8、 “以卵击石，卵碎石全”下列关于卵、石之

5、间作用力的表述中不正确的是（）A.鸡蛋是运动的，石头是静止的，所以鸡蛋对石头的作用力大于石头对鸡蛋的作用力B.鸡蛋碎了，而石头没有碎，所以鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力平衡9、在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间（xt）图象分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且等于1m/s2 ，t=3 s时，直线a和曲线b刚好相切，则 A.a车做匀速运动且其速度为va= m/sB.b车的初速度为 0C.t=0时，a车和b车的距离4.5 mD.t=3 s时，a车和b车相遇，此时速度相等10、如图所

6、示，斜面小车M静止在光滑水平面上，M左边紧贴墙壁，若在M斜面上放一个物体m，当m沿着M的斜面加速下滑时，M始终静止不动，则M和m受力个数可能为( )A.5个和2个B.5个和3个C.4个和2个D.4个和3个11、如图所示,倾角为的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接,连接b的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,则( )A.b受到的摩擦力方向可能会发生改变B.b对c的摩擦力大小可能会增大C.地面对c的摩擦力大小方向可能不变D.地面对c的摩擦力方向一定向左12、如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为

7、60的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动。现将一重为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角60。下列说法正确的是（ ）A.若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为GB.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60，则球 对斜面的压力先减小后增大C.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动30，则球 对挡板的压力先减小后增大D.保持60不变，使小车水平向左加速运动，则球对斜面OA的压力可能为零二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分） (1)如下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：（至少三

8、项）._;._;._.(2)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答：_(3)如果这位同学先如(2)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a-F图线是图中的_（将选项代号的字母填在横线上）(4)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示根据图中数据计算的加速度a=_m/s2（保留三位

9、有效数字）(5)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是（ ）A.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g14、（10分）某同学为验证牛顿第二定律而设计的滑轮装置，实验装置如图所示，图中绳子不可伸长，已知左侧托盘及砝码质量为m1，右侧托盘及砝码质量为m2，且m1m2，现由静止释放左侧托盘，测量系统加速度然后改变m1、m2质量，重复实验多次（1）该同学利用

10、图示实验装置求得左侧托盘及砝码的加速度的表达式a= _（用字母m1、m2及g表示）（2）该同学认为，只要保持_不变，即可得出m1、m2系统加速度与系统的合外力成正比；只要保持_不变，即可得出m1、m2系统的加速度与系统的总质量成反比三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如下图所示，直杆长L1=0.5m，圆筒高为L2=3.7m。直杆位于圆筒正上方H=0.8m处。直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒。试求（取g=10m/s2）(1)由释放到直杆下端刚好开始进入圆筒时经历的时间t1；(2)直杆穿越圆筒所用的时间t。16、（12分）如图甲所示，从t=0时刻开

11、始，一小物块以v0=10m/s的初速度从斜面底端冲上倾角为37的粗糙斜面，物块沿斜面向上运动的-t图象如图乙所示，已知小物块的质量为m=1kg，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力（cos37=0.8，sin37=0.6，重力加速g=10m/s2）求：（1）物块与斜面间的动摩擦因数；（2）若在t=1s时开始对物块施加一水平向左的恒定拉力F，可使物块沿斜面返回到底端时的速度大小与t=0时刻的速度大小相等，则拉力F应为多大？17、（12分）如图甲所示，t0时，水平地面上质量m1kg的物体在水平向左、大小恒为10N的力T的作用下由静止开始运动，同时施加一水平向右的拉力F，拉力F随时间变化关系图象如图乙所示

12、，物体与地面间动摩擦因数0.5，（g10m/s2）求：（1）2s末物体的速度大小；（2）前2s内物体的位移；（3）t为多少时体的速度为0。参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】对小球受力分析，小球受重力、支持力和拉力，因为支持力的方向不变，拉力方向与竖直方向越来越大，作出矢量三角形，如图所示，可知，绳子的拉力逐渐减小。A综上所述拉力一直减小，A错误；B综上所述拉力一直减小，B错误；C综上所述拉力一直减小，C错误；D综上所述拉力一直减小，D正确；故选D。2、C【解析】A.物体的合外力与物体的质量和加速度无关，故A错误；BD.物

13、体的质量与合外力以及加速度无关，由本身的性质决定，但可以通过测量它的加速度和它受到的合外力而求得，故BD错误；C.由可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比，故C正确。故选C。3、B【解析】A当电梯加速度为a时，竖直方向上有：水平梯板对人的支持力：当电梯加速度由a减小为时，在竖直方向上有：水平梯板对人的支持力：故A错误；B当电梯加速度为a时，水平梯板对人摩擦力为：当电梯加速度由a减小为时，水平梯板对人的摩擦力变为：故B正确；C电梯加速启动过程中，人有向上的加速度，处于超重状态而不是失重状态。故C错误；D水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为：故D错误。4、C【解析】弹簧与竖直方向的夹

14、角为30，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块一定受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用，故AB错误，；沿斜面方向，根据平衡条件滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于mg），不为零，有摩擦力必有弹力，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，C正确；D错误故选C考点：物体的平衡；受力分析5、A【解析】设斜面对小球的支持力为零，球受重力和拉力，合力水平向右，如图所示：根据牛顿第二定律有：，解得：，故A正确，BCD错误6、D【解析】考查作用力与反作用力和平衡力的区别。【详解】A物体对桌面的压力受力物体是桌面，桌面对物体的支持力受力

15、物体是物体，而一对平衡力受力物体应是同一物体，A错误；B桌面对物体的支持力施力物体是桌面，受力物体是物体，物体所受重力施力物体是地球，受力物体是物体，这两个力涉及3个物体，而作用力和反作用力只涉及2个物体，B错误；C物体对桌面的压力施力物体是物体，物体的重力施力物体是地球，这两个力不是同一个力，C错误；D桌面对物体的支持力受力物体是物体，物体所受重力受力物体也是物体，两个力等大反向，作用在同一个物体上，是一对平衡力，D正确。故选D。7、BCD【解析】AB质量是惯性的唯一量度，质量越大，惯性越大，A错误，B正确；C没有外力作用的物体，其速度可能很大，如一个物体以最大的速度匀速运动，C正确；D物体

16、最终停下来，是因为物体在运动的过程中存在阻力作用，D正确。故选BCD。8、ABD【解析】鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力互为作用力和反作用力，故大小相等，方向相反，由于作用在两个物体上，故不是平衡力，故选项C正确，ABD错误；此题选择错误的选项，故选ABD。【名师点睛】作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。9、CD【解析】A、x-t图象的斜率代表速度，a的图象为倾斜的直线，斜率为恒定值，故a车做匀速直线运动，速度大小为，A错误；B、t=0时刻，b曲线的切线斜率不为零，故b车的初速度不为零，B错误；C、t=3 s时，直线

17、a和曲线b刚好相切，故此时b车的速度为t=0到t=3 s内，b车做匀减速直线运动，可做逆向处理，则t=0到t=3 s内，b车的位移为，故t=0时刻，b车的初始坐标为所以在t=0时刻，a、b两车相距4.5m，C正确；D、x-t图象的交点代表相遇，又因两曲线在t=3 s时，刚好相切，瞬时速度刚好相同，则D正确10、BC【解析】CD假如物体m与小车M之间没有摩擦力，则小车受到竖直向下的重力，地面的支持力，物体m对小车的压力，除此之外：当斜面光滑时，m加速下滑，则m存在一个沿斜面向下的加速度，该加速度可分解为水平方向上的加速度和竖直方向上的加速度，故墙面对小车有弹力作用，故受4个力作用；此时m受重力和

18、斜面的支持力两个力的作用；故选项C正确，D错误；AB若m与M之间有摩擦，m加速下滑时，则m存在一个沿斜面向下的加速度，该加速度可分解为水平方向上的加速度和竖直方向上的加速度，故墙面对小车有弹力作用，还有m对M的摩擦力共5个力作用；此时m受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用；故选项B正确，A错误；故选BC.点睛：本题考查分析受力情况的能力，实际上要用牛顿第二定律来分析，解题时要分斜面是否粗糙等情况进行分析，不能漏解11、ABD【解析】AB对a受力分析，受重力、绳的拉力两个力的作用，两个的合力一直为0，沙子缓慢流出的过程中，a与沙子的总重力减小，故可知绳的拉力减小，对b进行受力分析，受重力、绳的拉

19、力、斜面的摩擦力与支持力四个力的作用，四个的合力为0，由平衡条件有：当绳的拉力小于b的重力沿斜面方向的分力，摩擦力沿斜面向上，沿斜面方向：可知随着绳的拉力减小，摩擦力增大；当绳的拉力大于b的重力沿斜面方向的分力时，摩擦力沿斜面向下，沿斜面方向：随着绳拉力减小，摩擦力增减小后反向增大；AB正确；CD以bc整体为研究对象，分析受力如图根据平衡条件得，水平面对c的摩擦力方向水平向左，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a的重力在减小，则摩擦力在减小，C错误，D正确。故选ABD。12、AD【解析】考查受力分析，动态平衡，力的三角形定则。【详解】A若保持挡板不动，球受力平衡，对球受力分析，正交分解可得：解得，

20、由牛顿第三定律可得，球对斜面的压力大小为G，A正确；B对球受力分析：由三角形定则，旋转过程中，力的变化如图所示：若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60过程中，一直减小，B错误；C.挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动30时，刚好与垂直，此时最小，则球对挡板的压力一直减小，C错误；D保持60不变，若球对斜面OA的压力为零，则有：解得，即当小车水平向左加速运动的加速度大小为时，球对斜面OA的压力为0，D正确。故选AD 。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .（1）长木板右端垫高可以平衡摩擦力 .电源应该用6V交流电源 .牵引小车的细线不与木板平行开始实验时，小车离打点计时器太远. .

21、（2）不正确，应给小车一初速度，小车能匀速下滑 .（3）C .（4）0.496 .（5）A【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项；根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小【详解】（1）错误之处有：电源应用交流电；没有平衡摩擦力；小车应靠近打点计时器端；左端连接的细线应与木板平行（2）不正确平衡摩擦力的结果是不挂砂桶时，给小车一个初速度，小车能够匀速下滑题中小车由静止开始沿木板向下滑动，做的是匀加速运动（3）不施加力时小车有加速度，根据牛顿第二定律，随着拉力增大，小车的加速度逐渐增大故选C（4）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，设0到1之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2x6x3=3a3T2为了更加