语文试题练习题教案学案课件学年度上八年级语文第三次月考试卷

1、文档编码 : CZ3M2Y10F5Z6 HA10M4N1F5O10 ZT8T3E5G6I2时间 100 分钟2022-2022学年度上学期八年级语文第三次月考试卷命题人陈焕华一基础（ 20 分）1、古诗文默写；（7 分）（1）晨兴理荒秽,；（2）大漠孤烟直,；（3）,江入大荒流；（4）仍怜家乡水,；（5）白头吊古风霜里,；（6）夜阑卧听风吹雨,（7）,便引诗情到碧霄；消声匿迹2、以下各组中,加点词语意思相同的哪一项（）（2 分）A 未复有能与其奇者 / 念无与为乐者 B 绝多生怪柏 / 哀转久绝C 自三峡七百里中 /自非亭午夜分 D 见渔人,乃大惊/乃不知有汉3、以下加点的字注音全部正确的哪一

2、项（）（2 分）A 推崇（shng）驻足（ zh ） 轩榭（xun xi ）B 镂空（ lu ）丘壑（h ）蔷薇（qing wi）C 脊椎（zhu ）翩然（ bin）帷幕 wi D 屏风（ p n）嶙峋（l n xn） 两栖（q ）4、以下成语中有两个错别字,请找出来并加以改正；（2 分）风雪载途五彩斑阑无动于衷气息奄奄天衣无缝草长莺飞活敏捷现应当为应改为5、阅读下面文字,完成题目； （4 分）生命之舟的 shung jing ,一支叫聪慧,一支叫情感,聪慧来自体会,“ 生活是一部教科书” ,教给我们体会,聪慧也来自教训受一次挫折,长一分学问,所谓“ ” 在这本书上,我学到了许多东西,在经受了

3、失败和挫折后,我学会了坚强；在生活这部书的引导、启示下,我更加hud ,不断地成长,感谢生活！（1）依据拼音写出词语（ 2 分）shung ji ng , hud , （2）依据语境,在划线处填上恰当的成语； （2 分）聪慧也来自教训受一次挫折,长一分学问,所谓“ ”6 综合性学习（ 3 分）写出两句与桥有关的俗语（1） 写出与桥有关的一句诗句二 阅读 （40 分）（一）（8 分）元丰六年十月十二日 , 夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行；念无与乐者,遂至承天寺, 寻张怀民； 怀民亦未寝, 相与步于中庭； 庭下如积水空明, 水中藻、荇交横,盖竹柏影也；何夜无月.何处无竹柏 .但少闲人如吾两人者耳

4、；7 用现代汉语翻译下面句子； （4 分）（1）相与步于中庭；（2）何夜无月 .何处无竹柏 .但少闲人如吾两人者耳；98 作者同张怀民步于中庭时产生了一种怎样的错觉？（2 分）本文表达了作者怎样复杂的思想感情？（2 分）（二）（13 分）立春过后,大地慢慢从沉睡中清醒过来；冰雪融解,草木萌发,各种花次 第开放；再过两个月,燕子翩然归来；不久,布谷鸟也来了；于是转入酷热的夏 季,这是植物孕育果实的时期；到了秋天,果实成熟,植物的叶子慢慢变黄,在 秋风中簌簌的落下来； 北雁南飞, 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹；到处呈 现一片衰草连天的景象, 预备迎接风雪载途的寒冬； 在地球上温带和亚热带区域

5、里,年年如是,周而复始；物候观测使用的是“ 活的仪器” ,是活生生的生物；它比气象仪器复杂得 多,灵敏得多；物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候 条件对于生物的影响；应用在农事活动里,比较简便,简洁把握；物候对于农业 的重要性就在这里；下面是一个例子；北京的物候记录, 1962 年的山桃、 杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、 丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右,比 1960 年迟五六天；依据这些物候观测资料,可以判定北京地区 1962 年农业季节来得较晚；而那年春初种的花生等作物仍然 是依据往年日期播种的, 结果受到低温的损害； 假如能留意到物候推迟, 选择适 宜的播种

6、日期,这种缺失就可能防止；影响物候的第三个因素是高下的差异；植物的抽青、开花等物候现象在春 夏两季越往高处越迟, 而到秋天乔木的落叶就越往高处越早；不过争论这个因素 要考虑到特别的情形； 例如秋冬之交, 天气晴朗的空中, 在确定高度上气温反比 低处高；这叫逆温层；由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流；这种现象在山地秋冬两季, 特别是这两季的早晨, 极为显著, 常会发觉山脚有霜 而山腰反无霜；在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理； 此外,物候现象来临的迟早仍有古今的差异；依据英国南部物候 的一种长期记录,拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七种

7、乔木油青和开花日期 同 1921 到 1930 年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天；就是说,春天提前九天；_ 10 、第一自然段是依据 _次序进行写作的；其语言标志有（写出三个词语）（4 分）11 、 第一段的 “在地球上温带和亚热带区域里 分）答：”这一短语可否去掉？为什么？ （212、第三自然段列举北京物候记录的例子,是为了说明什么？（2 分）而到13、第四自然段的 “ 植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,秋天乔木的落叶就越往高处越早” 的主要缘由是什么？（2 分）答： _ 14、写出一句与天气有关的谚语（1 分）15 这部分文字主要运用了、的说明方法（2 分）（三

8、）（13 分）两片秋叶 我悲秋,我亦恋秋；秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片 不愿离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿；倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页；颜色 黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞；我突然想到 愁,不正是心上搁了个秋吗 . 每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘；那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思； 唇边也会滑出一声长长的“ 唉” ,落进心底,化作一缕莫名的哀痛； 有一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书 中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本；从枕旁的书堆上取到

9、一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字, 立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力气关不住般地从那里面溢了出来； 于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意；他 是我最要好的高校同学, 深深挚爱着大山高校毕业时,舍弃了待遇优厚的工 作职位,毅然选择了大山；拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上定睛一看,腾地 涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热那是一片火一般红的枫叶；我木然地站着, 下意识地将两片秋叶搁在一处；立刻,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜 . 我迷惘起来,自己从前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿保藏起来的雅兴 .

10、“ 你爱这大山的红枫吗 .” 那双布满着酷热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“ 是的,它也坠落于肃杀的秋风之中, 然而,它却是拼尽了热, 将自身烧得通红,用自己最终的生命,给冰冷的世界装饰上一片红于二月花的颜色 ”我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁；由于,即使到了秋,不是也仍有这烧红的枫叶吗 . 我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页；16本文以两片秋叶为线索,写出了“ 我” 情感变化的过程,这一过程是：（用文中原句回答）（3 分）17作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点 .3 分 18作者写其次片秋叶时, 由物及人, 向我们呈现了赠叶者怎样的精神世界 .（3）19请把你对“

11、 我于是将那片枯叶弹出窗外, 将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的懂得写在下面 ,加点字 “弹”和“ 嵌” 能否调换,为什么？2 分 20作者将两片秋叶放在一起写有什么好处 .2 分 （四）名著阅读（ 6 分）“ 你放心好了,小姑娘；要我死不那么简洁；我仍要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱；他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丢失了劳动力,那是完全错误的； 咱们仍是走着瞧吧；”保尔坚决地选择了一条道路, 决心通过这条道路回到新生活建设着的行列；21 以上文字选自写的（1 分）22“ 一条道路” 是指什么？（1 分）23 从第一段文字中可以看出保尔怎样

12、的性格？（2 分）24 通过阅读本部作品,你获得了怎样的人生启示？（2 分）三 写作（ 40 分）我们的生活是由一个又一个日子组成的；平常的日子好像寂静无波, 单调无奇,但生活中总有一些日子注定会由于一些不平常的事、不平常的人, 牵动我们的情感,撞击我们的心灵,深深地镌入我们生命的年轮；请以“ 一个让我的日子” 为题,写一篇文章；要求：（1）依据自己的感受, 在横线上填入一个表示情感的词语,如“ 自豪” 、“ 感动” 、“ 兴奋” 、“ 懊悔” 等,将题目补充完整；（2）除诗歌、戏剧外,文体不限；字数不少于 500 字；四附加题（ 6 分）陶侃惜分阴侃在广州无事辄朝运百甓于斋外暮运于斋内；人问

13、其故,答曰：“ 吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自劳耳； ” 侃性聪敏恭勤,终日敛膝危坐,军府众事,检摄无遗,未尝少闲；常语人曰： “ 大禹圣人,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴；岂可但逸游荒醉,生于益于时,死于闻于后,是自弃也！”25 请在需要加标点的地方用“/” 标出来（ 2 分）侃在广州无事辄朝运百甓于斋外暮运于斋内；26 翻译句子；（2 分）生于益于时,死于闻于后27 从陶侃所做的事、陶侃所说的话中,我们领悟到什么道理？（2 分）参考答案1 略2、D 3 B 4、斓销5 双桨 豁达吃一堑长一智 6 船到桥头自然直 过桥抽板 晴虹桥影出,秋雁橹声来 7 略 8 积水空明,水中藻荇交横；9

14、 闲逛的闲适,乐观旷达,赏月的欣喜,被贬的悲凉 10 时间次序,立春过后,再过两个月,不久,酷热的夏天 11 不行以；由于这种自然现象的变化并非在地球上全部地方都如此,所以要赐予 严格的地域性限制 12 物候观测对农业的重要性；13 高处气温低；14 云绞云,雨淋淋 15 举例子,作比较16由悲秋到恋秋；或者“ 我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗.” “心上搁个秋,并不尽是愁”17第一片：颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞；化作一缕莫名的哀痛；其次片：火一般红,布满着 酷热生命力；腾地涌起一股热；18突出拼搏和贡献；为转变大山的贫困和落后,坚强拼搏,勇于牺牲,像枫叶那样奉 献出自己全部的才智和心血,实现自己的人生追求；19我摆脱了内心的愁苦与哀痛,领悟到了只有拼搏和贡献才能实现自己的人生价值：“ 嵌” 字写出了作者对那片来自大 不能；由于“ 弹” 字写出了作者对那片枯叶藐视的态度；山红枫的珍爱, 进而表达出她对她高校同学舍弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山举 动的敬意；20通过对比衬托,进一步突出了其次片枫叶酷热的生命力和坚强的拼搏精