语文S版四下《小树死因调查报告》word教案

1、文档编码 : CR5M2P6O8J6 HU10A10F9Y5V6 ZV3J6R7P2Y5主备老师刘志英名师精编优秀教案时间： 20XX 年 3 月 6 日课题11 小树死因的调查报告第 1 课时1、训练同学树立环保意识,自觉爱惜环境；教学 目标2、默读课文,懂得内容；弄清文章的结构,说说各部分的 联系,初步学习写调查报告的方法；3、会认“ 秃、萎、贸、” 等 8 个生字,会写“ 萎、棍、贸、宜” 等 11 个字,把握“ 枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、树坑、适宜、订立、必罚” 等词语；教学重点 弄清这篇调查报告各部分的内容,以及它们之间的联系；教学 让同学知道调查报告的意义,教会同学如何利用提到的

2、方难点 法收集、分析、处理信息教学用具 词语卡片 教学方法 讲授法教 学 过 程 修 改 备 注一、导入新课,揭示课题1、谈话引入：春天,园林工人在大路两侧植了许多国槐树, 竟然死了,这个现象让一位小伴侣感到奇怪, 他经过调查, 找到了缘由, 仍写了一份调查报告；今日,我们一起来看一看是怎么回事； 2、板书课题：小树死因的调查报告同学们看到课题你知道了什么？有什么问题想提出来吗？二、初读课文,整体感知,（一）、学习生字、新词1、读音：枯萎、菜摊、适宜、烟熏、必罚2、词语：调查、测量、措施、建议（二）、课文一共分几部分？各个部分都写了什么内容？1、调查的缘由、如何调查、分析信息、得出结论、提出建

3、议共五部分；2、小作者由于看到了家门前的小树死了,所以调查的3、小作者通过实地考察,利用测量、统计、画图、拍照等方法进行调查；4、在分析信息后,得出了小树死因的结论；5、因此,向相关部门提出了很合理的建议；三、细读课文,感悟、懂得（一）学习第一自然段作者为什么写这份调查报告？名师精编 优秀教案1. 指名朗读第一自然段（1）指名朗读,读后评议；（2）通过读文你知道了什么内容？（3）作者为什么对小树的死因进行调查？缘由： 小作者很宠爱小树；明明是盛夏,小树却枯萎了；有些小树成了一根木棍,有的只剩半截；（二）学习第一部分 1、默读第一部分（1）作者是怎样进行调查的？第一,用步测量树间距和树带长度,

4、然后统计 总数,成活树和死树的数量, 最终,考察四周的环 境；（2）小作者用了哪些方法调查？假如是你仍 会怎样调查？调查方法： 1、实地测量 2 、统计 3、考察；仍可以有： 4、问卷 5 、采访等方法（3）通过调查小作者有什么发觉？道路两旁共有一百二十八棵小树, 成活八十 九棵,约占总数的百分之七十,死掉了三十九棵,约占总数的百分之三十；死树大多集中于集贸市场；小吃店和菜摊、肉摊前较多；（4）通过小作者的调查,你发觉了什么问题？你想到了什么？（三）默读其次部分（1）说说这些小树在正常情形下应当生长得 怎样,为什么？由于：1、树苗质量优良； 2、树种耐寒且耐旱； 3、今年气候适宜； 4、没有发

5、觉病虫害；（2）然而,实际却比正常情形多死了三十三 棵,这说明什么？小树是非正常死亡的（3）小树生长的不利因素是什么？靠近大路边的集贸市场的摊位, 这里环境卫生 差垃圾遍地；（四）自由朗读第三部分名师精编 优秀教案1、说说小树非正常死亡的缘由；2、作者得出了什么结论？这个结论正确吗？为什么？小树的死亡, 大多是人为因素造成的, 并且与集贸市场有很大关系；（五）小结课文,布置作业1、用文中调查的方法调查自己家楼下树木生长情形,做好记录,分析缘由；2、向社区和园林部门明白相关情形；板书设计：11 小树死因的调查报告序言调查分析结论建议教学反思：主备老师：刘志英时间： 20XX 年 3 月 6 日课

6、题11 小树死因的调查报告其次课时1、训练同学树立环保意识,自觉爱惜环境；教学 目标2、默读课文,懂得内容； 弄清文章的结构, 说说各部分的联系,初步学习写调查报告的方法；3、把握“ 枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、树坑、适宜、订立、必罚” 等词语；教学 本课的教学重点是弄清这篇调查报告各部分的内容,以及它们重点 之间的联系教学 让同学知道调查报告的意义,教会同学如何利用提到的方法收难点 集、分析、处理信息；教学用具 教学方法 讲授法教 学 过 程 修 改 备 注名师精编 优秀教案一、回忆内容,引出问题告一课,谁仍记得调查报告中写了哪几部分的内容？缘由,我们感到兴奋； 但是,想一想带来的严肃后果,

7、又让我们担忧,小作者有什么好方法吗？1、作者提出了哪些建议？你仍有什么好的建议 和措施来爱惜绿化成果？（1）园林部门与集贸市场治理部门应当加强合作,坚决禁止毁树的不良现象；（2）应当与每个摊主订立 “ 爱惜绿化成果合同书”（3）制定具体措施,做到有嘉奖,有惩戒；2、请同学们依据小作者的建议,给相关部门写 一份建议书 , 你想怎样写？1、学习了的这一课,我们知道了如何写调查报 告了,说一说,写调查报告的步骤有哪些？这些步骤 可以颠倒吗？为什么？2、我们仍要留意哪些问题？积存哪些方法？1、沟通：用文中调查的方法调查自己家楼下树 木生长情形,做好记录,分析缘由；2、回忆写调查报告的步骤与方法 3、依据自己收集的资