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文档简介

1、幼儿园大班下期蒙氏数学总结【】大的进步。通过教具的个人操作，增强了动手能力，主动、积极的参与进来。比如说活动5以内按数取物是让幼儿能从多个物体中取出5 5 数字的敏感性；喜欢参与集体游戏和分组游戏。的操作活动做好情绪和心理上的准备。特点，做到注重个别差异，并且控制住时间。在自由操作学具的过程中，因为桌面小，而学具多，所以我们采每个幼儿都能很好的进行操作。获得经验。蒙氏数学操作册和作业纸的练习，使的每个孩子方面进步了，哪些方面还有所不足，家长也有所了解，便于在家进行指导。家园共育，使孩子们得到了健康的充分的发展。幼儿园大班下期蒙氏数学总结【】这群小不点一天天长大，健康、活泼、聪明，我们由衷地感到

2、辛勤的小结。一、 教育教学：1. 品德。 幼儿在园能使用礼貌用语，大部分幼儿能主动招呼客爱。有一种大家庭的氛围。2. 健康。 幼儿能积极参加各项体育活动，身体健康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷的练习中达到能力。3. 语言。 幼儿能安静地与同伴一起听老师讲话，在园能坚持讲普通话。三分之二的幼儿有良好的说话习惯，能在集体面前讲话，声音洪亮。能和老师一起边看图书、图片，边讲述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱护图书，会整理。学会了八首儿歌，较多的故事，会复述故事的主要情节。能在老师帮助下学习表演熟悉的故事情节。4. 科学。 幼儿对周围的事物有好奇心，能通过集体、自发的观察产

3、生摆弄的兴趣。在教学中我们充分使用各种感官看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验。我们在儿对动、植物的生长过程特别感兴趣，喜欢探究。5. 计算。 幼儿对数学活动较感兴趣，能愉快地参加一些有数字能找出并说出几种几何图形的名称、特征。6. 艺术。示。在老师的启发下，能引起对周围美好事物的注意，喜欢参加美术自己作品的内容。最喜欢参加手工活动，能大胆地涂涂画画、粘粘贴贴、搓搓团团，即学会了技能又发展了手眼协调能力。二、 保育工作：洗脸、刷牙，还会主动帮助老师、阿姨做事。在老师提醒下不随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危险的地方玩。冬天天气寒冷，我们适时地给孩子们添衣，注意保护。夏天天气炎热，我们及时提醒冷暖、健康是我们永远关心的话题。三、 家长工作：我们坚持每周一次家园联系栏的工作，不定时地分发家园联系单。在每天的接待中如实地向家长汇报幼儿的情况，宣传家庭教育知识。家长也十分配合我们的工作，经常给我们写回条，对保教行全面的家访。象，我们应该及时抓住能力弱的孩子，多给他们一些机会

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