认识自己课件-部编版道德与法治七年级上册

1、学情分析正值青春期的学生，自我意识开始增强，希望能更多地了解自己，但是由于受到自身认识发展规律的限制，在自我认识上往往容易出现偏差，对自己的评价过高或过低，对别人的评价难以正确看待，容易形成自负或自卑的不良心理。而自我认识的偏差必然会给他们的学习生活带来影响。由此本节课基于以上学情，引导学生学会接纳自己、欣赏自己和掌握做更好的自己的方法是必要的。教学目标情感目标：懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己；培养做更好的自己的主动意识。能力目标：学会积极、正确的接受自我，悦纳自我；掌握改正缺点，激发潜能的方法。知识目标：知道一个人接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己要落实具体行动。教学重难点：教

2、学重点：认识自己。教学难点：做更好的自己可以落实具体的行动和方法在生活中的具体实践。教学方法：活动式教学、谈话式教学猜一猜，它是什么？为什么同样一个东西会出现四种不同模样呢？观看角度不同认识事物要全面，从不同的角度去认识它，认识自己也是如此。 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但是脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧羊人见到了便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩耍。思考：乌鸦的遭遇给了你哪些启示？人贵有自知之明，正确认识自己很重要。听口令，做动作大风吹，吹什么吹可爱的人吹聪明的人吹完美的人吹勤奋的人 第三课

3、发现自己 3.1 认识自己一、人 贵 自 知奥运会举重冠军刘春红一开始进入体校的时候，选择的是柔道，成绩很好，但是后来，她发现自己的身体条件更适合练举重，于是改了行，正是有了这时候的正确认识，才有了后来的奥运会举重冠军。这个故事告诉我们什么道理？你在生活中有没有过这样的体验？我们每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特之处，有助于增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。为什么要认识自己（认识自己的作用）： 1.正确认识自己，可以促进自我发展。有助于增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长！

4、小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家觉得他更适合当队长小斌更具有领导力，更会协调队友们的关系.那这次比赛我不参加了！1 你如何看待小刚对自己的认识？2 这样的认识给他带来怎样的影响？你的生活里有发生过类似的事情吗？正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容、善待他人，与他人积极互动。为什么要认识自己（认识自己的作用）： 2.正确认识自己，可以促进与他人交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容、善待他人，与他人积极互动。二、多把尺子量自己 我 我 我 我 我 是一名女生是一个身体很棒的人是一个性格比较内向的人是一个七年级的学生你对自己的认识有多

5、少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少10句】1、你是从哪些方面认识自己的？2、你是怎么得出这些认识的？ 我 我 我 我 我 是一名女生是一个身体很棒的人是一个性格比较内向的人是一个七年级的学生你对自己的认识有多少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少10句】生理方面心理方面社会方面2、与他人比较：比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中的人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。1、自我观察和分析：观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。自我评价的方法（1）能帮助我

6、们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；（2）能帮助我们调节和控制自己的行为。恰当自我评价的意义： 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 他人评价的意义： 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（1）自我评价：自我观察和分析；与他人比较。（2）他人评价。认识自己的途径、方式？我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己：（1）生理（外在体貌特征）：从身体特征和生理状况来认识自己：如身材、相貌、体能、性别等；（2）心理（内在的精神世界）：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；（3）社会（自己在集体中的地位）：从群体关系中认识自己，如自己在家庭或者班级里的角色。我们可以从哪些方面认识自己？父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。看了这个故事，你有什么感悟？正确对待他人评价我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现