大学生说课大赛策划书的参考范本

1、Word - 8 -大学生说课大赛策划书的参考范本一、活动名称：出色说课大赛，夯实职场技能二、活动目的及意义：本次活动旨在让学生们感触怎样去说课，使他们知道说课应当注意教法、学法和主意，同时能够熬炼学生们的师范生技能。为有志于成为教师的学生们提供一个熬炼和出示的舞台，以便更好地掌控教学方式，更好地服务于教导事业。同时也强化师范生对教学技能的重视和体味，引领师范生自觉，自主举行师范生基本技能训练。三、主办单位：数院学术科研部四、承办单位：数院08级学术科研部 数院08级同学会宣扬部五、活动对象：数院08、09、10级学生六、活动培训时光：11月6号或7号（暂定）七、活动竞赛时光：11月13号或1

2、4号（暂定）八、活动地点：6401（暂定）九、活动支配：1、 宣扬工作：在数院楼前张贴海报，制作一张展板置于东区小树林举行宣扬；并通过10月24号的晚点名向各班级宣扬；培训大会以及竞赛过程的现场请新闻宣扬中心的工作人员举行拍照；组织学生踊跃投稿。2、 报名工作：各班级学生于10月28号之前到各班级学习部部特长报名并附带自己所要讲的中学数学学问点，各班级学习部长将名单交给08级学习部长。3、 赛前培训：11月6或7日12：30在6401，我们将邀请本院07级学长佘功忠为参赛选手做说课大赛的培训。4、 参赛选手预备时光：11月7号11月11号（共5天）5、 11月11日晚10点前，参赛选手上交授课

3、教案至各班级学习部特长，各班级学习部长收齐于12号中午统一交给08级负责人，负责人对参赛作品举行编号并送至评委教师举行评审。6、 11月14号上午（暂定）在6401教室举行正式竞赛。7、 布置会场：支配好不同角色的位置。为每位评委制作邀请函打分表、笔、矿泉水等。十、活动流程：1、主持人致开场白，介绍竞赛评分规章（见附2）。2、主持人宣布竞赛开头。参赛选手按分组状况依次举行说课出示，评审团对每组成员做出相应的评价和评分。3、评审团统计并公布终于竞赛结果，并由主持人宣读。4、颁奖（待定）5、主持人致大赛结束语十一、竞赛评委：专业评委：梅全雄教师、郭熙汉教师、胡典顺教师、佘功忠学长以及同学代表若干名

4、（暂定）；同学评委；各班级同学会部分成员（暂定）；十二、参赛者以及参加者要求：1、活动一开头，全部在场人员手机调为静音或关机，不得由前门进出，不得大声喧哗。2、参赛的学生务须要仔细做好教案且在11月11日晚10点前，参赛选手上交备份授课教案至各班级学习部特长，由08级学习部负责人交给专业评审教师举行评价并作为考核的一部分。3、每位参赛者竞赛时光为12分钟（由评委计时）参赛学生自带ppt，举行竞赛，同时需要板书粉笔字，也作为考核的一部分。奖项设置：（待定）经费预算：专业评委邀请函、矿泉水若干瓶、奖品的购买、以及每位同学评委的纪念礼品一份等。附1：1、策划书、宣扬协调：刘晓静2、评委团的邀请：陈龙

5、、胡云峰3、教室的借用：关青松4、选手的参赛挨次在竞赛当天抽签打算。5、竞赛计时：唐静；6、收分，统分：王琴、刘晓芳。7、活动记录：张聪。8、 奖品、奖状购买：耿凯。附2 竞赛评分标准 说课选手 编号（姓名） 说课课题 评价项目 权重 评价内容 评价结果 得分 A B C D 教案 10% 1、内容完整，详略得当，突出重点和难点，教学过程清楚。 2、设计规范、合理、表达精炼，结构严谨，层次分明。 10 8 6 4 说教材 20% 1、简要、精确说明本次课教学内容的结构特征、地位和作用。制造性地处理和通过教材。 2、教学内容设计有层次，联系性强。突出重点，把握难点。 3、教学任务明确、详细、完整

6、，符合课程要求和同学实际，可操作性强。 20 16 12 8 说教法学法 20% 1、教学办法和手段的使用阐述清楚。 2、体现新的教学理念，理论依据充分。 3、最大限度的调动同学的学习乐观性和主动性，培养同学学习本事，激活同学探索动机。 20 16 12 8 说教学过程 30% 1、体现专业教导思想，突出同学的主体地位。教学思路清楚，线索一脉相承，循序渐进。 2、教学过程组织严密，结构完整，教学环节分协作理，连接自然。 3、详略得当，突出重点，突破难点。 4、教学媒体优化组合，运用适时、适度、高效。 5、反馈措施得当，应变性强。 6、教学有特色，富有创意。 30 24 18 12 说课技艺 20% 1、语言规范