湖南省郴州市2022年九年级化学第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1）鉴别空气、氮气和氧气三种气体，最简单的方法是A分别观察气体的颜色B分别测量气体的密度C分别伸入燃着的木条D分别通入澄清石灰水2下列实验操作中正确的是（）A 点燃酒精灯B取少量液体C 加热液体D 称取氯化钠3下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A水结

2、成冰前后，质量保持不变B50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳4将一定量的过氧化氢溶液分成相等的A、B成份，在A中加入少量的二氧化锰粉末可产生氧气，直接加热B也产生氧气。下列图象能表示上述过程的是： AA BB CC DD5下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体6下列物质的用途及其依据的性质均正确的是A金刚石用于制造钻石金刚石

3、硬度大B石墨用作电池的电极石墨是一种能导电的金属C氮气作粮食瓜果的保护气氮气化学性质稳定D液氧用作火箭的燃料液氧具有可燃性7下列实验现象的描述正确的是A白磷自燃产生大量白雾，放出大量的热，产生一种白色固体B木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C镁带燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体D铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体8在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，若C的化学式量为14，则C和D的化学式量之比为()A7：1B7：8C7：16D7：329下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）ASiBH

4、2CHDCO10下列元素的名称和符号书写都正确的是A氩ArB镁mgC氯CLD猛Mn11下列选项中，不利于生态环境保护的是 （ ）A保护绿水青山，建设生态文明B分类处理垃圾，回收利用资源C骑行共享单车，倡导绿色出行D随意排放污水，降低生产成本12下列对化学基本观念的认识不正确的是A微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成B能量观：氢气燃烧放出大量的热C转化观：汞和氧化汞在一定条件下可以相互转化D守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13 “测定空气中氧气的体积分数”是初中化学一个重要的定量实验。化学兴趣小组在老师指导下，设计

5、出如图改进装置。已知白磷比红磷更容易燃烧而消耗氧气。实验刚开始活塞处于20.0mL刻度处。（1）加热白磷，白磷剧烈燃烧，产生大量的_，同时放出热量，使活塞先向_移动一小段距离。（2）等一会儿，因为注射器内氧气被消耗，注射器内压强_（填“变大”或“变小”），活塞最终停在刻度处，据此可算出空气中氧气的体积分数约为_。（3）该实验所得空气中氧气的体积分数与实际值有偏差，你认为造成偏差的原因可能是_。14为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40，红磷着火点为240然后她进行了如下实验：（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为：铜片上的红磷_ ；铜片上的白磷

6、_ ；水下的白磷_。（2）在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是检查装置气密性，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，可观察到C装置中水下的白磷_。（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件是：_、_、_。15根据实验，请回答下列问题。（1）实验一中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧，其原因是_。（2）实验二中，玻璃棒起引流作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是_（写一条即可）。（3）实验三中，在保鲜袋内加人少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因_。（4）实验四中白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验

7、失败。导致瓶塞被冲开的原因是_; 为了防止瓶塞被冲开，请你将实验进行改进，改进的措施为_。16下图是实验室制取气体的常见装置。请思考作答：（1）写出上图中标号仪器的名称：_；_。（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_，要在试管口塞一团棉花，其作用是_。（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，应选择的发生装置为_（选填字母编号，下同）。（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，选择发生装置B和收集装置_可以用于制取二氧化碳，该反应的文字表达式为_，若将发生装置由B改为F，其优点是_。（5）制取二氧化碳时常含有盐酸挥发产生的氯化氢气体，利用碳酸氢钠溶液可以除

8、去氯化氢气体，如果用如图所示的装置除去杂质气体，则气体应该从_（选填“甲”或“乙”）端进入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17计算：将16g高锰酸钾加热一段时间后停止加热，冷却后称量剩余固体的质量为14.4g，（1）通过化学方程式计算剩余固体中二氧化锰的质量_（2）上述反应过程中相关量的变化大致如图，正确的是_（填序号）18请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：（1）硝酸铵的相对分子质量为_；（2）写出氮、氢、氧四种元素的质量比_；（3）写出该物质中氮元素的质量分数_；（4）计算多少克的硝酸铵与30克尿素CO（NH2）2的含氮量相等？_（在答题纸上写出计算过程）四

9、、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是一种重要的资源,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。诸回答下列问题：（1）甲组同学自制了如图的简易净水器,以下说法正确的是（_）。A 该净水器能将硬水转换为软水B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味和色素C 小卵石和石英砂的作用是过滤D 该净水器得到的是蒸馏水E 该净水器起杀菌消毒作用（2）乙组同学利用书上过滤装置对水样进行过滤,除了滤纸和如图所提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是_；小组同学多次过滤得到滤液是浑浊的，请你帮他们分析可能原因是_（写一条即可）为了检验所得滤液是否为软水,所加试剂是_；（3）保护水资源,珍爱水资源,是每

10、个公民应尽的责任和义务。下列措施中,有助于防治水体污染的是（_）A 工业废水处理达标后排放B 实验室的废液直接倒入下水道C 生活污水集中处理后排放D 农业上农药和化肥的过度使用参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧，把燃烧的木条分别伸进集气瓶中，如果照常燃烧则是空气，如果燃烧更旺，则是氧气，如果熄灭则是氮气，故选C。考点：物质的性质。2、A【解析】A.点燃酒精灯用火柴点燃，操作正确，故符合题意；B.取少量液体应用滴管取用，另外向试管中倾倒液体时，试管应倾斜，瓶塞要倒放，标签要向着手心，操作错误

11、，故不符合题意；C.用酒精灯的外焰给试管里的液体加热，且液体体积不能超过试管容积的1/3，操作错误，故不符合题意；D.用天平称量物体时，应“左物右码”，图中所示错误，故不符合题意。故选A。3、D【解析】质量守恒定律只能解释化学变化，而A、B、C三项中都没有发生化学变化，只是发生了物理变化，因此不能用质量守恒定律解释。A、水结成冰前后，质量保持不变，为水的三态变化，为物理变化；B、50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL，无新物质生成，为物理变化；C、在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水，无新物质生成，不适用质量守恒定律；D、1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成

12、4.4g二氧化碳，生成物质量=反应物质量之和，符合质量守恒定律。故选D。【点睛】质量守恒定律只适合于任何的化学变化。4、A【解析】两份双氧水质量相等，完全分解产生的氧气质量相等所以AC符合这一点，而即使加入催化剂，也不会从起点就有氧气大量存在，所以起点时都应该为零，所以只有A符合，（至于到底是催化剂的影响大还是加热对反应的影响大，这个题目也无法明显看出）；故选：A。点睛：催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质；催化剂只能改变反应速率，与生成物的质量没有必然的联系。5、B【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法

13、错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。6、C【解析】A、金刚石的硬度大，可以用于制造钻探机的钻头，错误；B、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，石墨是一种固态非金属单质，错误；C、氮气的化学性质稳定，可用作保护气，正确；D、液氧具有助燃性，没有可燃性，不是燃料，错误；故选C。【点睛】物质的性质决定物质的用途，熟悉常见物质的

14、性质和用途即可解答本题。7、C【解析】A、白磷自燃产生大量白烟，放出大量的热，产生一种白色固体，错误；B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，错误；C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，错误；故选：C。8、B【解析】在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，根据质量守恒定律可知，同时生成D的质量=36g+56g-28g=64g；设：D的化学式量为x。 x=16；则C和D的化学式量之比=14：16=7：8。故选B。9、A【解析】A、Si可以表示硅元素、1个硅原子、硅等；B、H2可以表示为氢气

15、、氢气由氢元素组成、1个氢分子、1个氢原子由2个氢原子构成等；C、H可以表示氢元素、1个氢原子等；D、CO可以表示一氧化碳、一氧化碳由碳元素和氧元素组成、1个一氧化碳分子、1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成等。故选A。10、A【解析】A、氩为稀有气体元素，其元素符号为Ar，故A正确；B、镁的元素符号为Mg，B中首字母未大写，故B错误；C、氯为非金属元素，其元素符号为Cl，第二个字母要小写，故C错误；D、锰为金属元素，其元素符号为Mn，D中名称书写错误，故D错误；故选：A。11、D【解析】A、保护绿水青山，建设生态文明，利于生态环境保护，故A不符合题意；B、分类处理垃圾，回收利用资源，

16、利于生态环境保护，故B不符合题意；C、骑行共享单车，倡导绿色出行，利于生态环境保护，故C不符合题意；D、随意排放污水，降低生产成本，不利于生态环境保护，故D符合题意。故选D。12、A【解析】A、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，故选项错误；B、氢气燃烧放出大量的热，故选项正确；C、氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，汞和氧气在加热的条件下生成氧化汞，在一定条件下可相互转化，故选项正确；D、电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变，故选项正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、白烟 右 变小 18% 白磷不足（或未反应完、漏气等） 【解析】（1）白磷燃烧

17、，产生大量的白烟，放出的热量，气体体积膨胀，会使活塞向右移动。故填：白烟；右；（2）等一会儿，因为注射器内氧气被消耗，注射器内压强变小，活塞向左移动，最终停在刻度处，据此可算出空气中氧气的体积分数约为：。故填：变小；18%；（3）该实验所得空气中氧气的体积分数与实际值有偏差，造成偏差的原因可能是白磷不足、氧气未反应完、装置漏气等。故填：白磷不足（或未反应完、漏气等）。14、不燃烧 燃烧 不燃烧 燃烧 有可燃物 使可燃物与氧气接触 使可燃物的温度达到着火点 【解析】（1）铜片温度最多只有80，没有达到红磷着火点（240），不燃烧；故答：不燃烧；铜片温度近似为80，已满足白磷燃烧所需要的40，并且

18、处于空气中与氧气接触充分，达到了白磷燃烧所需要的条件，白磷燃烧；故答：燃烧；水下白磷处于水中，白磷不能和氧气接触，不满足燃烧的条件，不能燃烧；故答：不燃烧。（2）在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是检查装置气密性，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B中二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气，生成的氧气与C中的白磷接触，并白磷温度超过了40，则可观察到C装置中水下的白磷燃烧；故填：燃烧。（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件是：有可燃物、使可燃物与氧气接触、使可燃物的温度达到着火点。【点睛】探究燃烧条件，着眼于对可燃物周围环境进行对比分析：是否接触到氧气、温度是否达到着火点。15

19、、蜡蒸汽冷凝在玻璃管中 引流滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘（答案合理即可） 酒精分子受热运动速度加快，分子间隔变大 白磷燃烧时放出的热使瓶内气体膨胀，瓶内压强大于外部大气压，冲开瓶塞 将锥形瓶上单孔塞中的玻璃棒改为玻璃管，在玻璃管的外端扎上一个气球（答案合理即可） 【解析】（1）如果玻璃管太长，使蜡蒸汽凝固，不易观察到蜡蒸汽燃烧。（2）在过滤操作中玻璃棒的作用是引流，过滤后液体仍然浑浊则可能是滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘等问题造成的；（3）在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起，是因为温度升高，酒精分子受热运动速度加快，分子间隔变大。（4）白磷

20、燃烧放出大量的热，使瓶内气体体积迅速膨胀，瓶内压强大于外部压强，常常导致瓶塞被冲开，实验失败；白磷燃烧时，放出热量，故会使锥形瓶内压强增大，因此玻璃棒改为玻璃管并在管口系一个气球，实验开始时小气球会先膨胀；白磷燃烧后，因为消耗了氧气，锥形瓶内压强比一开始还小，因此小气球会变得比实验前更瘪；16、锥形瓶 集气瓶 防止高锰酸钾粉末进入导管 A D 可以控制反应的发生和停止 甲 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）图中标号仪器的名称：锥形瓶；集气瓶。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用A装置加热高锰酸钾制取氧气的符号表

21、达式为，高锰酸钾是粉末状的，则要在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管。（3）实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取NH3，反应需要加热，故应选择的发生装置为A。（4）大理石和稀盐酸是制取二氧化碳的原料，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，故选择发生装置B和收集装置D可以用于制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故该反应的文字表达式为，若将发生装置由B改为F，装置F含有多孔隔板，使固体物质在隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体是压强增大，把液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反

22、应停止，故其优点是可以控制反应的发生和停止。（5）用如图所示的装置除去杂质气体，气体从长管通入，则气体应该从甲端进入。【点睛】二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，装置含有多孔隔板可以控制反应的发生和停止。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、4.35g AD 【解析】（1）解：根据质量守恒定律，生成氧气的质量为16g14.4g1.6g设生成MnO2的质量为x，反应的高锰酸钾的质量为y。87：32=x：1.6g x4.35g 316：32=y：1.6g y15.8g答：二氧化锰的质量为4.35g。（2）A、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的质量从0组将变大，反应停止时不再减少，选项正确；B、16g高锰酸钾加热一段时间后停止加热，反应的质量为15.8g，没有完全反应，选项错误；C、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物，质量从0组将变大，反应停止时不再增加，选项错误；D、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中氧元素的质量分数逐渐减少，反应停止时不再增加，选项正确,故选AD。18、80 7:1:12 35% 40克 【解析】（1）硝酸铵的相对分子质量为142+14+163=80；（2）硝酸铵中氮、氢、