小学美术人美一年级下册1奇妙的爬行奇妙的爬行 教学设计_第1页
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文档简介

1、奇妙的爬行教案实小明道 王小丽本课的知识与技能：1：初步认识了解会爬行的动物2：初步尝试动物动态特征的表现3：画面组织饱满本课教学重点观察动物的外形、色彩特征，大胆创造。本课教学难点如何抓住特征大胆表现，画面组织饱满，创造出有情趣的美术作品。教学过程课前谈话：孩子们，你们在小的学过爬过吗？还记得怎样爬的吗？要前进必须手脚并用，并保证一前一后，今天我们就来上奇妙的爬行出示课题一、引入新课：不止我们人可以爬行，在美丽的大自然里，也有很多爬行的朋友，你们瞧它们来了，你认识吗？让我们我们一起来学学他们怎么爬的吧！它们为什么爬行？（找视频 ：观察小虫子怎么爬的？）小蚂蚁匆匆忙忙地带着食物、小蜜蜂慢悠悠小

2、心谨慎的照顾蜂宝宝、七星瓢虫忙忙碌碌帮植物捉害虫等。其实不止这些在世界上爬虫有15000多万种，今天我们有三百多种被命名。那我们要怎样认识这些虫子呢？二、新授课：1、请看：大夹夹虫，哪里最吸引你？大大的一对钳子毛毛虫：哪里最吸引力你?毛、弯弯的身体、许多触角七星瓢虫身体圆圆的，头小小的用这种方法认识虫子叫做找特征-贴板书特征你们认识这些动物模型吗？它们都是什么形状的呢？用这种概括法很 容易就画出小虫子了，那小朋友们想不想试一试呢？那就画一只自己最喜欢的小爬虫吧。现在选一只你最喜欢的虫子，我们和小朋友们一起画？找到虫子的结构，我先画头部，胸部，翅膀，脚（注意脚的前后方向）触角。请小朋友观察我的准

3、确吗？故意漏掉一些让小朋友来改。现在画完了，我认为还不够漂亮，谁来帮帮我呢？2、请大家比较一下这两幅图片中的小爬虫；你们更喜欢哪一张呢？穿花衣服的虫子最漂亮，请观察漂亮的虫子的花衣服都是些什么图案呢？板书：色彩，花纹月亮、花朵、星星、圆点、圆圈线、波浪线、弹簧线三：实践探究1、请孩子们画一只虫子并给心爱的小虫子穿上与众不同的彩色的花衣服吧！2、画完了留白边并剪下来。四：作品展示总结贴虫子，找位置美丽小爬虫画好了，他们在哪里爬呢？王老师请来了生命之树，今天老师这里准备了一个爬虫的乐园，它们可以站在哪里呢？我们一起给小爬虫们设计一场旅行吧！有的可以在树顶上，有的在树干上，有的在树枝上怎样爬才有意思呢？画得真棒，我们一起来看看爬虫之家请来了哪些贵宾分析孩子们贴的位置研究爬行的方向及时总结孩子们粘贴的位置，斜着爬，很舒服；迷路了，转圆圈，并示范手中的毛虫撕断弯曲这身子给画面增添变化，同时，给孩子们讲每一次弯曲都是为了往前走得 更远。看了孩子们的作品，为了生活每只虫子都在努力前进，只要眼中有爱，心中有光，向着明亮那方，不管昨天和现在需要经

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