小学品德与社会人教四年级上册第二单元安全地生活今天你安全吗？教案

1、今天，你安全吗教学设计 正东镇普市村小学 吴琼教学目标 :情感态度与价值观：形成自我保护的意识，有安全意识。知识与技能： 引导学生观察家中和活动中的一些安全隐患，从多角度，多方面认识安全问题；初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒等小常识。过程与方法：通过对实际生活的观察，让学生知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，上学的路上有危险，要有安全意识。 教学重点：有关安全用电，防煤气中毒，防火、防溺水，防摔伤等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。教学难点 :消除学校家庭及上学路上安全隐患，增强防患于未然的意识。 教学准备 学生准备 在家中做一次检查，完成调查表。调查表的内容包括： 你家存在哪

2、些安全隐患，可能产生的后果，避免危险发生的办法。 各种活动中存在的安全隐患，可能产生的后果，避免的方法。教师准备 课件，收集有关安全隐患的图片或资料。 教学过程 :谈话导入 同学们，人生最宝贵的东西是什么？（生命）生命和什么紧密相联？（安全）那么，（板书课题：）今天，你安全吗？（现在的我是安全的）同学们，生命属于我们只有一次。所以，珍爱生命，远离危险，是老师和家长常常对你们的叮嘱；关注安全，平安是福，是所有人共同的心愿。今天，我将和你们一起踏上寻找之旅，去寻找家中和活动中的安全隐患。旅途中请大家擦亮眼睛，仔细观察，认真记录，并注意安全。隐患可存在于许多事情中，哪些地方容易出现安全隐患呢？（家中

3、、学校日常生活中、外出游玩中、进行锻炼活动时）咱们先去安安家找找。 家中的不安全因素 1.观看教师特意设计的幻灯片 （1）思考：安安家中有哪些不安全的因素？这些不安全的因素会引起什么危害？我们应当做些什么？ （2）抽学生上台找出安安家中的安全隐患，并说明可能产生的后果和避免的方法，老师相机引导。 （板书：火灾、摔伤、中毒、烫伤、触电、咬伤。） 2安全自查：（拿出调查表和同学交流。） 想想你家中有哪些安全隐患，它可能会出现什么结果。 想一想一旦危险发生会给家庭成员带来什么影响。 师归纳：除了安安家中的安全隐患外，在我们的家中还有一些隐患。如：把装满开水的水壶放在地上，不小心碰倒，容易烫伤人；农药

4、瓶和食品混放，误食容易引起中毒；镰刀、锄头等锋利的农具放在经常活动的地方，不小心碰到会割伤人；开着门窗睡觉，容易感冒或被盗；雷雨天不拔掉电视机等电器的插头，电器容易被击坏 小结：我们常说“家是避风港、安全岛”，总觉得在家是最安全的。其实，安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家庭里的每一位成员用心去呵护。（板书：提高安全意识） 过渡：安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，他需要家庭里的每一位成员用心去维护。 我能行学生完成练习1、油锅起火时，正确的灭火方法是（ ）A、往锅里倒水 B、赶快把锅端起来 C、把锅盖盖上2、小东家发生火灾，小东的衣服着火了，他应该采取的正确的灭火方法是 （ ）A

5、 、用手拍打身上的火 B、就地打滚，压掉身上的火苗3、乘坐公共汽车时，下列行为最安全的是（ ）A、行车时扶好扶手 B、在车厢内随意站立 C、将手或者身子置于车窗外4、行人横过马路时，为了安全，须（ ）A、走人行横道 B、横穿马路 5、发生食物中毒，自己能采取最有效的应急措施是（ ）A、多喝开水 B、催吐 C、找解毒药6、乘坐公共汽车，出租车时，不准携带（ ）A、食品 B、饮料 C、易燃易爆物品7、放学时，可能给自己带来危险的行为是（ ）A、和同学一起回家 B、等妈妈来接 C、为问路的陌生人带路8、如果家里有人发生突发危险疾病，应拨打的电话是（ ）A、119 B、120 9、遇到交通事故时，应拨

6、打（ ）A、122 B、120 C、119 10、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该（ ）A、赶快进屋看发生了什么事情 B、赶快想办法打110报警C、叫些小朋友一起进去五、我们在一天天长大，自己活动的机会也一天天增多。在我们玩的开心的时候，可别忘了，危险就像一位不需要邀请的客人，常常会在我们不留心的时候来敲门。很多伤害都是因为我们没有遵守规章制度而造成的。 思考：在我们的活动中会有哪些安全隐患？我们应该注意些什么？ 抽学生上台找出活动中存在的安全隐患，并说明可能产生的后果和避免的方法，教师引导： 在日常生活中，我们要防摔伤。不攀爬，擦窗户时，垫在脚下的物品要放

7、平，站稳后，一只手扶住墙，另一只手慢慢擦拭；防割伤，正确使用刀具。 在外出游玩时，我们要防（板书：溺水）。游泳时，由大人陪同，不到深水区或禁区；和动物保持一定的距离，不把手伸进装有动物的笼子。 使用体育器材时，先看一下器材有没有老化，接口处有没松动的地方，仔细阅使用说明和操作要领，不拥挤。 在我们身边还有哪些活动容易造成伤害？怎样避免？（拿出调查表和同学交流）如：放鞭炮、观看演出、大口吃鱼教师出示图片，学生找出图片中的安全隐患学社交流并汇报说一说在我们身边有哪些不安全的因素？请看到书上第22、23页，可以对照图片来说。交流汇报出示“你知道吗？”1999年，我国有万名中小学生非正常死亡。2000

8、年，国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人。 六、应对方法1、一些活动的确存在安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去增长见识、锻炼能力的机会。所以，掌握一些避免伤害的方法是非常必要的。2、教师出示图片，学生讨论当我们身边发生安全事故时，应当怎么做？七、拓展延伸，教师总结 全课总结： 无论是在家里生活，还是在学校学习，也不管是外出游玩，还是参加体育锻炼，在我们身边，时刻都会有一些不安全的因素威胁着我们的生命。可以说，安全隐患无处不在，无时不有。我们要事事当心，时时小心，提高安全意识，预防危险的发生，及时发现和排除生活中的安全隐患。每天，不妨问一问自己：“今天，你安全吗？”花有重开