小学品德与社会人教五年级上册第四单元 我们都是中华儿女五十六个民族五十六朵花

1、 五十六个民族五十六朵花教学目标：1.知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。 2.初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。 3.尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。 教学时间：四课时 第一课时活动内容：活动准备：1.教师准备我国少数民族地区分布图及图例说明。 2.准备歌曲爱我中华。 活动过程： 一、听歌曲，激发感情 1.今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听吧。 2.播放爱我中华。 孩子们能猜出这首歌的名字吗？3.解说点题：（课件）五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。今天我们就一

2、起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！（课件） 二.我知道的民族 孩子们中国有56个民族，你知道的民族有多少呢？（让孩子们先说说）下面我们就来做个小游戏吧！相信通过这个小游戏，你能认识更多的民族。（1、活动：看谁记得多活动要求： 1. 展示各少数民族图片，老师介绍，学生快速记忆（不能用笔记录）。 2. 小组合作写出知道的少数民族名称，时间2分钟。 3. 各小组汇报，看哪组记得多.。）师：短片看完了，你记住了哪些少数民族的名称，快跟同桌一起写下来吧。2分钟后，我们来比一比，看哪些小组记住的最多，抽同桌一起来展示。三、了解中华民族的组成和民族的分布 1.（出示民族地区分布图课件）孩子们，56个民

3、族共同生活在这片辽阔的土地上，我们相亲相爱，亲如一家。这是一幅民族地区分布图，你能从上面获得那些信息？ 2.小组交流学习，做好记录。 3.小组推荐一名成员汇报成果，进行班级交流，教师相机总结（民族的组成、民族的分布）（1.图上用不同的颜色和条纹，区别不同民族生活的区域 2、每一个区域不是只有一种民族，各民族之间是大杂居，小聚居，相互交错居住。 3、其中汉族最多，其次是壮族满族回族苗族，最少是珞巴族。 4、少数民族虽然人数少，但分布很广，各省，自治区，直辖市都有少数民族居住。）：课件四、了解“五大民族自治区”。 1、师：同学们，在我们的民族大家庭中，有55个少数民族，为了保障各民族的权利，国家制

4、定出台了一项民族政策，你知道是什么政策吗？（民族区域自治），那么，什么是民族区域自治？（课件）请全班读一读。2. 我国一共有五大自治区，你能从分布图上找到五个自治区吗？ 指导学生从左到右看分布图，指出相应位置，教师相机介绍名称：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区 。3.我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。你能猜出在这五大自治区主要生活着哪些少数民族吗？4.那么生活在五大自治区的少数民族他们有什么样的风俗习惯呢？（课件）（请五个孩子准备维吾尔族 藏族 回族

5、 壮族 蒙古族的风俗习惯的介绍）四、孩子们，五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。看能说会道的维吾尔小朋友是这样介绍自己的民族的（课件），那你们能不能介绍一下自己民族的历史和文化呢？2个（汉族 彝族 ）请几个孩子根据课件介绍几个少数民族?（高山族 羌族 满族 水族 怒族）5.下面老师来考考你，你能猜出下面的图片是那些民族吗？最好能说说你的理由。6.少数民族还能歌善舞，他们有许多独特的乐器。如蒙古族最钟爱的乐器马头琴不仅声音圆润，低回婉转，它还有个动人的古事呢？谁愿意来讲给大家听。7、你还知道哪些少数民族的乐器，把它们的故事讲给大家听听。（3个孩子）四、齐唱歌曲，总结课堂 1.同学们，尊重是友谊的前提，而且