五年级上册语文课件-2-落花生-习题课件-(共26张)部编版

1、2.落花生课后练习2.落花生课后练习提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升45634提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究12拓展一、读拼音，写字词。茅亭吩咐播种浇水羡慕矮一、读拼音，写字词。茅亭吩咐播种浇水羡慕矮二、查字典填空。 “亩”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。我们可以说“一亩_”。Mm亠5地二、查字典填空。Mm亠5地三、选字组词。()春()名()年()布 开() 爱()暮慕暮幕幕慕三、选字组词。暮慕暮幕幕慕富() ()圈 ()命()灌 ()花 环()饶绕饶浇浇绕富() ()圈 ()命饶绕饶浇浇绕四、连一

2、连。开辟味道品尝 花生播种 荒地分辨 真假价钱鲜美味道 饱满品质 便宜果实 可贵四、连一连。价钱鲜美五、给句中加点词选择正确的解释。(填序号)五、给句中加点词选择正确的解释。(填序号)因为花生的价钱便宜，所以谁都可以买来吃。父亲说，对。那是他对我们的希望。六、按要求写句子。因为花生的价钱便宜，所以谁都可以买来吃。父亲说，对。那是他对一、议花生好处BCAD一、议花生好处BCAD二、悟花生品格按原文填空，并完成练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把_的果实高高地挂在枝上，使人一见就生_之心。你们看它矮矮地长在地上，等到_了，也不能立刻_出来它

3、有没有果实，必须挖起来才知道。”鲜红嫩绿爱慕成熟分辨二、悟花生品格鲜红嫩绿爱慕成熟分辨1这段话采用了_的手法，将_与_、_、_进行比较，写出了花生的可贵。对比花生桃子石榴苹果1这段话采用了_的手法，将_与_2读一读，选一选。A埋在地里B鲜红嫩绿C高高地挂在枝上 D矮矮地长在地上花生的特点()(多选)桃子、石榴、苹果的特点()(多选)ADBC2读一读，选一选。ADBC3花生的可贵之处是()(多选)A朴实无华 B默默无闻C无私奉献 D爱慕虚荣ABC3花生的可贵之处是()(多选)ABC1根据课文内容填空。 父亲接下去说：“_你们要像花生，它_不好看，_很有用。” 我说：“那么，人要做_，不要做只讲体

4、面，而对别人没有好处的人。”三、做具有花生品格的人所以虽然可是有用的人三、做具有花生品格的人所以虽然可是有用的人2理解句意，判断对错。对的打“”，错的打“”。(1)父亲说的话的意思是人不能讲外在的体面，只能追求内在美。()(2)做人不能做只讲体面，却没有实际用处的人。而有没有实际用处，主要是看他对他人和社会有没有好处及贡献。()2理解句意，判断对错。对的打“”，错的打“”。1本文最突出的写作特点是() A借助事物抒发感悟 B通过叙事说明道理四、理文章脉络A四、理文章脉络A2本文按照_的顺序写了_、_、_、_，详写了_。这样安排详略能使文章重点突出、主次分明。事情发展种花生收花生尝花生议花生议花

5、生2本文按照_的顺序写了_一、延伸阅读 我爱花生花(节选) 三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，我想伸手采一朵玩玩。一、延伸阅读“妈妈还会骗你吗？孩子，桃花、梨花即便结()出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”“妈妈还会骗你吗？孩子，桃花、梨花即便结()出果子，也挂五年级上册语文课件-2-落花生-习题课件-(共26张PPT)部编版1给文中加点的字注音。zhnjizunt2联系上下文解释词语。空花：_不慕名利：_文中指开过之后不能结果的花。文中指不追求羡慕名和利。1给文中加点的字注音。文中指开过之后不能结果的花。文中指不(1)花生花的特点是：开一朵花，_；地上开花，_。(2)文章最突出的写作手法是_，表面上赞美的是_的花生花，实际上是在赞美_ _、_、_、_ _的_。3根据短文内容填空。地下就长一颗花生地下结果借物喻人谦虚朴实无不慕名利勤勤恳恳踏踏实实普通劳动者华3根据短文内容填空。地下就长一颗花生地下结果借物喻人谦虚朴借助一种事物抒发感情我也会。 我爱_，它的好处有很多。它虽然没有_，但可贵的是_ _。我们的_不正像_ 一样吗？他们_二、百字练笔仙人掌玫瑰芬芳它在干旱的沙漠里，仍能开出艳丽的花朵