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文档简介

1、Word - 3 -2022方案推荐 促销活动计划季度范文一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，当活动靠近时就要开头做活动方案了，活动方案的的目的是为了照看到每个人，那么活动方案要怎么写呢？师：恩，小伴侣们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小伴侣比较能干，可以做出不样的？3 制作，老师巡回指导（播放音乐感恩的心4 展现作品，让幼儿相互观赏作品，并说出一句感恩的话。【范例】活动目标：1、 初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜爱的网，留意线与线之间的疏密；2、 能绘画出几种基本的网状图形；活动预备：自制图片 宣纸 毛笔 颜料活动过程：一、

2、老师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。（配乐）二、 出示图画1、 师：（1）从前有个捕鱼人，他特别厉害，他捕了好多好多的鱼。看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？（观看网的特点，熟悉横竖线交叉的编织方法）为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢？（留意观看网眼的疏密）2、 师：小伴侣你们认真看看这张图上，有没有发觉鱼是不是都被抓到了？（一条鱼跑得出来，说明编织时留意掌握网眼大小）3、 老师补画三、 颜色匹配1、 师：这个捕鱼人很聪慧，你们看看他是用什么颜色的线织网的？那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？（理解“

3、好伴侣颜色”，这样鱼不简单辨别）2、 老师 出示蓝色鱼示范编网四、 创编鱼网1、 师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过其他的网吗？是怎么样的？2、 尝试让若干幼儿叙述、表现创编的鱼网3、 幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！动身！五、 评价活动1、 展现幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今日是不是大 丰收？有没有都网住鱼呢？（观看幼儿编织的网有没有留意疏密和颜色，最主要确定不同编织方法的网）你觉得谁的网编织的最好？2、 戏结束活动师：今日我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧！好吗？活动延长： 连续创编不同的网美术剪贴“暖和的家”活动目标：1、依据幼儿美术活动力量的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在老师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。2、培育幼儿良好的操作常规，培育团结互助的学习精神，3、培育幼儿爱惜小动物的美妙情感。活动预备：1、人手一把

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