三个规范自查报告

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 三个规范自查报告 下面是我为大家用心整理的三个模范自查报告-三个规定处境报告 贯彻三个规定的报告文章,供大家阅读参考。 严格模范管理提升教导质量 沭阳职教中心20222022学年度第一学期执行“三个模范”总结 江苏省职业学校教学、学生、后勤管理模范（试行）颁发已有两年，在这段时间里，学校党支部和行政从践行“三个代表”重要思想、落实科学进展观、进展职教事业、提升民族素质的高度，全面贯彻执行“三个模范”取得了显著劳绩。根据江苏省教导厅办公室关于开展江苏省职业学校教学、学生、后勤管理模范（试行）执行处境检查的通知（苏教办职202215号）文件精神，现将我校执行模

2、范的处境总结如下： 一、关于教学管理 （一）严格教学筹划和教材的管理 1、教学筹划因时制宜 我校的实施性教学筹划制定主要依据教导部颁发的关于制定中等职业学校教学筹划的原那么观法和重点创办专业“教学指导方案”，执行教导部及省教导厅有关文件精神，并对人才市场的变化、不同行业的要求、生源市场需求、生源质量加强调研，在客观分析地方经济进展和市场需求、举行多方的论证的根基上，适时、适当地调整各专业的培养目标、课程设置、教学筹划和大纲，并在原有专业的根基上不断拓展市场需求的新专业，进一步深化内涵，适应社会需求。 2、专业名称和教学筹划模范 我校专业名称参照教导部中等职业学校专业目次执行，专业名称切实、模范

3、。教学筹划格式模范依据教导部关于制定中等职业学校教学筹划的原那么观法和省市教导厅（局）规定的统一格式填写，专业培养目标、业务范围及其在学识、才能、素质方面在教学筹划中明确、概括的要求，能根据行业的特点适时调整业务范围，课程设置布局合理，课程课时比例恰当。 3、教材管理条理明显 教材是教学内容的重要载体，是教学的主要依据。学校严格执行教材选用制度。教务处有专人负责教材的征订、发放。做到管理台帐齐全、模范；教材征订严格执行省市主管部门的相关规定，渠道正规，手续模范，主要文化根基课程和主干专业课程坚持使用国家或我省规划教材。学生在开学前都能领到教学用书。 （二）严格教学行政管理 1、组织领导与教学筹

4、划管理机构健全 学校建立一把手校长全面负责，分管校长概括负责，教务处、实训处、教科室、教研组概括落实的教学管理体制与教学筹划管理体制，制定了明确的管理职责，学校还成立了专业的教学督导机构，能定期对教学工作筹划、部门工作筹划、教研组工作筹划、课程授课筹划执行处境和教学管理执行处境举行督查，实时提出书面总结及提升观法，实时反应给教师和相关教学主管部门。 2、教学（务）管理制度齐全 学校以教学质量管理为核心，建立健全教学管理规章制度。形成了教学过程的监控与反应体系。明确了教学管理人员的岗位职责，从课程授课筹划制定、审批、教学检查、教研活动的开展和教师考核与教师业务档案的管理、学生劳绩的评价与考核、毕

5、业生质量的调查反应等方面完善教务常规管理。在开学前做到校历表、作息时间表、课程表三表上墙。教学任务书、班级日志下发到教师手中，学期终止前举行教学文书档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务管理档案四档归类。 专业教学筹划、课程教学大纲（课程教学根本要求）、课程授课筹划、劳绩考核材料等主要教学业务档案根本齐全，分年度交学校档案室存档保管；学校教学工作筹划及总结、各教研组工作筹划及总结、教学质量检查评价记录等教学文书档案完备。学校按教学筹划开全开齐开足课程，保证课时数；专业课程中实践教学比例不少于50%。 3、教学管理根本实现现代化 学校以校园信息化、专业现代化创办为突破口，以校园网为基地，大力

6、完善数字化信息，学生招生信息采集、学籍管理、学生档案、劳绩管理已根本实现计算机管理，总课表、班级课表、教师课表已全部实现计算机编排，在专业创办上，巩固了网络考试手段，实现了信息管理现代化。 （三）严格教学过程管理 1、明确教学管理指导思想 我校确立以培养面向生产、创办、管理、服务第一线的技能型和实用型人才为教学目标，紧扣“以就业为导向，以才能为本位，以服务为宗旨”的指导思想，促进教师更新教学观念，树立课程意识，改革教学模式，在教学中以促进学生进展为本，使学生巩固学习的自信仰，提高学习的积极性，获得学习的成就感。 2、教学过程管理严格 我们严格按照模范的要求来举行教学过程的管理，制定了镇江市谏壁

7、职业高级中学教学措施，从教师的备课、授课、作业、辅导、考核等五个环节上提出了明确要求，并根据教代会通过的镇江市谏壁职业高级中学教职工考核细那么对教师当月的教学处境举行检查和考核。教学筹划设置的课程均安置考试或测验。每个学生都要加入本专业相应的职业资格证书考核或职业技能鉴定，并以之作为学生毕业必备条件之一。理论课程考核依据教学大纲（教学根本要求）及学生现状命题，难度系数实时调整，突出考核学生才能，实习课程考核劳绩根据教学实习及综合实习劳绩评定；各类课程劳绩考核提防质量分析，每门考试测验课都要有较为全面的分析，学校综合分析。按教学筹划定期实施教学质量检查，对教学五专心和教学活动的各个环节举行全面分

8、析、检查指导，各式教学检查台帐根本齐全。 3、突出实践性教学 学校实训处每学期开学时根据各专业实习筹划的安置，制定好本学期的教学、生产实习筹划并报教务处，在学期教学筹划总表中明确本学期的实习班级、实习时间。 虽然我校缺少专职的实习指导教师，但我们以兼代专，每次实习都安置3-4位教师轮替指导，为了防止中间交接环节展现问题，实习前我们都会召集指导教师开会，明切实习课题、分解实习任务，并指定专业实习负责人做好协调统一工作，保证了实习顺遂举行。每次实习都以考级考试和岗位适应为目标，用心指导，抓实课程，确保考工的通过率。 在教学实习上我们做到了有筹划、有课题、有时间保证、有工位安置，每次实习终止时，能针

9、对实习处境实时对老师和学生举行考核、评价。 在生产实习过程中，我们与实习单位共同对实习生举行安好、纪律教导，并指派工作才能强的专业教师到工厂辅助管理，确保学生能在实习指导师傅的指导和扶助下完成实习课题，实习终止时，由实习单位填写实习考核表，对学生的工作表现举行全面评价，学生在实习终止时统一上交实习总结，作为考核依据。 （四）加大师资创办力度 为加强学校的教师队伍创办，我校出台了关于加强师资队伍创办的规定，有筹划、有目的对教师举行培养，对教师培训从政策上到经济上赋予支持。到目前为止，我校90%以上专业教师都加入过“四新培训”，计算机专业的教师有3人分别推举去国外、国家级和省级加入培训，汽修专业、

10、数控专业和服装专业的大片面教师还分别到相关企业加入了培训，100%新教师加入局组织的培训班进修学习，有12名教师取得了高级工证书，其余专业课教师均取得了中级工证书，达成了“双师型”教师的考核要求。 （五）加强教学设施的创办与管理 1、在实习场所管理方面 我校现有数控操作实习室、普遍车床实习室、钳工操作实习室、电工实习室、电子实习室、微机接口实习室、汽车模拟及汽车修理实习室、服装等实习场所。现有数控车床十三台、普遍车床十一台、钳工操作工位七十个、电子装配和电工实习工位各有五十个、汽车模拟实习有整车模型及电路模型和故障诊断模型、汽车修理实习室有实习汽车三辆及发动机一台、微机接口实习室有四十个工位，

11、以上各实习室均能保证一个班级同时实习，各种实习设备目前均能正常运转。根本得志在校生的职业技能训练需求。 在学期开学前实训处会同教务处一起制定好学期实习筹划，安置好各专业的概括实习时间和内容。在第一周内制定出各实习室的设备和材料使用筹划，落实检查各种设备的维护和保养。在各专业工种实习前检查实习材料的到位处境，召开各专业实习教师会议，提出对技能教学的要求，确保各项实习的顺遂开展。 各班实习前，由实训处安置对实习学生举行实习鼓动，并重点强调实习纪律，学习实习安好操作规程，实习终止后由学生在实习纪律教导材料上签名。 学校实习室的设备、材料、工具、量具均有实训处专人负责管理，登记造册，建立设备的使用制度

12、、外借制度、赔偿制度。学校校长、分管校长及教学部门的 负责同志经常对实习室的制度执行处境和实习设备的维护处境举行检查，确保正常的教学实习有序举行。 2、在测验室管理方面 学校根据专业教学的需要设置理、化测验室，其测验教学任务主要由实训处和教务处负责安置。 测验室内有测验操作规程、药品管理制度、仪器设备使用保养制度，学校和有关人员签定安好责任书。 测验室测验教学筹划由教务处负责落实，实习设备和材料使用筹划由实训处负责落实。 （六）实行“双证书”制度 我校实行双证书制度，学生的文化课劳绩和专业课劳绩合格后即能取得学历证书，除此外，学生还应取得职业资格证书。全校各专业学生在毕业前均加入劳动部门或人事

13、部门的职业技能鉴定中心组织的职业技能中级考核，专业课的教学根据国家职业资格标准的要求，与各职业工种标准相结合，经过严格的培训，学生中级工合格通过率均在85%以上。 二、关于学生管理 （一）专心学习模范 江苏省职业学校学生管理模范出台后，学校领导高度重视，全体教师人手发放一本，组织全体教师集中专心学习，领会模范精神，为完善学生管理体制系统，明确各自的工作职责和教导内容。召开全体班主任会议时，校长、分管校长都能亲自到场，与班主任一起逐条学习研究，查找学生管理上存在的缺乏之处。班主任利用主题班会、晨会、坐班等形式，向全体学生宣讲模范。逐步形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好空气。 （二）加强制度

14、创办 学校结合模范，在学生日常行为、学生生活、师生安好、实习、活动管理上制定了一系列制度。例如十荣誉十不准、学生安好行为准那么、关于学习生活的要求、教室卫生、课堂卫生、住宿生管理制度、宿舍卫生、内务、宿舍文化要求、文明宿舍评分细那么、值周工作制度等，并将上述制度与学校的其他制度汇编成册。 （三）强化对班主任的教导管理 班主任会议在是每周召开会议，形成例会形式，会议主要内容有教导理论学习，班主任阅历交流，探讨学生管理理念，总结上月或上周的处境，布置新的工作任务，将班主任例会开成了学习会、交流会。为激发班主任的工作积极性，学校出台了班主任管理手段，在评先、提干、职评、赏赐上向班主任举行倾斜。政教处

15、根据管理手段，每月对各班管理处境从卫生、学生出勤、做操、活动、平日表现等多层面举行全面考核，每月班级管理效果以量化形式展现，并与班主任津贴挂钩，形成差距。每学期将月考核分相加，评比出学期优秀班级，为提高班主任管理水平，我们每年都组织一次班主任培训班，邀请教导管理专家和有丰富阅历的班主任来校举行讲座或座谈。在此根基上，根据校行政会研究，评比出校文明班级和校优秀班主任，且绝大多数优秀班主任被评为教导局优秀工获得嘉奖，以此激发班主任的工作积极性。 （四）举行法制安好教导 多年来，学校先后聘请了派出所指导员我校法制副校长，他们每学期均到我校举行法治讲座，对全校师生举行法律宣传，教导全体学生遵纪守法。

16、（五）开展丰富多彩的学生活动，培养学生集体荣誉感 多年来，我校以学期为单位，结合重大纪念日，组织丰富多彩的活动。每年三月“学雷锋”月，我校均组织学生青年志愿者服务队到社区、街道举行学雷锋活动，五月份组织“十八岁成人仪式”活动，九月初开展“校园十佳歌手”比赛，国庆节全校举行以班级为单位的“庆国庆”晚会，十一月份至十二月开展“校园艺术文化节”活动。近几年来学校分别举行“民族精神”教导、“诚信教导”、“文明习惯伴我行”教导、“八荣八耻”教导、“红军长征告成七十周年”主题教导等大型系列活动，取得了丰硕的德育效果。 （六）严格实行学生奖惩制度 我校在学生教导管理上设计出版了学生成长手册发放到每位学生手中

17、，此举意在贯彻“三个并重”的管理原那么，建立学生与班主任的交流平台，师生反映效果很佳。我们还设立“青少年维权信箱”，定期开箱，吸收学生的建议，解决学生提出的问题。对违纪学生举行教导处理的同时，每学期还要求受处分的学生每半个月写一份思想汇报交给班主任，每学期终止时，各班提出撤销处分的名 单，经本人申请、公示后，经全班学生签字、任课教师同意、行政会研究，于下学期初撤销他们的处分。对品学兼优的学生，我们通过发放奖学金、评先、提干等措施大力表彰，让学生获得成就感。 （七）实施全封闭管理 1、在学生管理上，学校对全体学生配备学生卡，绿卡为住校生，红卡为走读生，全体学生上课期间均不允许出校门，特殊处境下学

18、生请假凭班主任的请假单和政教处的出门证方可出校门。学校聘请五名保安，分别在不同时段、不同地点举行巡查，实时解决突发事情，杜绝恶性事情的发生。学生放假学校有专人一向护送学生到车站，直到全部上车为止。 2、每周，除班主任值班外，学校还安置值班教师、护校队员对校园举行定人、定班、定时全方位监控管理，建立值日制度，每天由值日行政严格考核、记录，并使之与月考核分挂钩。本学期对学生宿舍管理实施重大改革，每天上午7:50到8:05举行学生内务整理，班主任分班指导，行政人员分层负责，由于工作重视，到位实时，学生内务整理现已成为学生每天的必修课，班主任老师的必上课，党员干部的必查课。使得全员育人、全面育人、全程

19、育人、全方位关切落到实处。 （八）招生就业有实招 招生就业是职校进展的生命线，为此，我校在去年特意成立了招生就业办公室，招就办同志多方积极外出联系，举行市场需求调研，实时调整专业设置，有一套完善的就业推举制度，一年中有两次时间对毕业生举行就业与创业指导教导，对已外出实习就业的学生做到跟踪调查。 学校积极联系多家外资企业和效益好、环境优的民营企业，与之建立固定的校外实习基地，保持良好的校企合作关系，根据专业的不同将学生安置到相关企业加入生产实习，学生的就业率均达100%。 三、关于后勤管理 后勤工作是学校工作中的重要组成片面，后勤管理的根本职能是为教导教学一线师生生活服务，保证学校正常的教导教学

20、活动，并在管理服务中发挥育人的功能。我校后勤工作充分反映了“服务第一，优质高效”的指导思想，形成了“职责明确，责任到人”的工作模范，表达了后勤管理优质高效的工作特色。 1、校园管理 学校校园绿化创办有规划，有重点，已逐步形成了区域风格，提高了校园的文化品评。学校建立了环境卫生保洁制度，明确了岗位职责，并配备了专职清洁工，分派了相应的工作任务，在校园的重要部位，学校设置了保护校园警示牌和构建和谐校园的横幅，安置劳动值周班级对校园环境举行整治，组织全校师生每周一大扫，每日一小扫，举行校园保洁。定期举行宿舍区的生活设计检查。师生中已经逐步形成了保护环境的良好风气。 2、资产管理 学校的公共用房和专用房屋由使用部门负责管理，学校建立健全各项安好制度，与各部门、全体教职工及学生签订了安好责任状，从思想上重视安好工作。学校每周召开一次工作例会，分析全校的安好工作，研究安置措施。加强安好检查的力度，实时记载检查结果，察觉安好隐患实时整改，巩固师生安好文明意识，确保无安好责任事故发生。总务处在工作中加强了对公用房屋和专用