河南省南阳市宛城区2022-2023学年化学九上期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1如图中是地壳中各元素质量分数的统计图， 图中B表示元素的是（ ） A氧元素B铝元素C铁元素D硅元素2下列说法正确的是（ ）A分子是化学变化中的最小粒子B原子失去电子后变成阴离子C元素间最

2、本质的区别是中子数不同D分子、原子、离子都可以直接构成物质3鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法中，不合理的是（）A酒精和白醋（闻气味）B白糖和食盐（尝味道）C水和白醋（看颜色）D铁和铝（拿磁铁靠近）4由氢、氧元素组成的物质，该物质（ ）A可能是混合物B一定是氧化物C一定是纯净物D一定是化合物5下列有关实验现象的描述中，正确的是( )A木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量热B红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾C硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁6水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是( )A水

3、是取之不尽用之不竭的B雨水是纯净物C长期饮用蒸馏水对人体健康有益D用肥皂水可区分硬水和软水7下列关于原子、分子、离子的说法正确的是()A原子核一定由质子和中子构成B离子中核电荷数一定等于电子数C原子核的质量约等于电子的质量D分子是由原子构成的8归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是A物质的性质与用途B化学与环境N2化学性质稳定填充食品袋防腐O2支持燃烧可做火箭燃料燃料完全燃烧减少污染物排放过量排放CO2形成温室效应C日常生活经验D元素与人体健康鉴别硬水、软水用肥皂水酒精不慎洒出着火立即用水灭缺碘易引起贫血喝牛奶有利于补钙AABBCCDD9同顶一片蓝，共护绿水青山，全民守护“芜湖蓝

4、”，为达到这一目的，下列做法不符合这一主题的是（ ）A清除保兴垾淤泥及两边的垃圾，禁止直接将生活废水和工业废水的排放B生活废水富含多种营养成分，直接排入镜湖促进镜湖的渔业发展C植树造林，增大绿化面积 ，多打造几所像雕塑公园那样的城市公园D多多建立充电桩，大力推广本市的奇瑞新能源汽车10在广东紫金县发生的违规排污事件引起的铅污染已经造成多人血铅超标符号“Pb”不能表示的是( )A铅元素B金属铅C一个铅原子D一个铅分子11我国“化学”一词最早出于化学鉴原（1871 年）。该书把一种元素翻译为“矽（xi）”， 在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为（ ）A硅 B硒

5、 C氧 D锡12模型构建可以变抽象为直观。下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是A决定该原子种类的粒子是bB原子的质量集中在a和c上C原子核中可能含有6个c和6个bD原子中含有6个a和8个c二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。（1）B图中碳酸钠和盐酸反应的化学方程式是：Na2CO3+2HCl = 2NaCl+CO2+X，其中X的化学式是_。（2）小组同学经实验观察到A实验反应前后质量不变，B实验反应后质量减少了，于是有同学认为并不是所有的反应都符合质量守恒定律，你认为他们的观点是否正

6、确_。B实验质量减少的原因是_。（3）在B实验中，实验前天平示数为102.2克，实验后天平示数为100克，则生成二氧化碳质量为_克。（4）根据以上实验分析和总结：在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应，应在_中进行。（5）由以上实验可知，化学反应前后一定不变的有_（填序号）。原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质总质量 A B C D14质量守恒定律对科学发展具有重大意义.（1）用如图所示的3个实验装置进行验证质量守恒定律的实验，其中不能达到实验目的_（填序号），其原因是_。（2）A图是测定红磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒的实验，在这

7、个实验中气球的作用是_。将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是_。15某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中先滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，观察到的现象是_，根据实验1得出的结论：_。（2）实验II（如图甲所示）：烧杯B中的现象是：_；产生这一现象的原因是_。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验III（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要并说明理由？_。16化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）实验室制

8、取CO2的化学方程式_，一般选择的发生与收集装置是_（选填序号）；验满的方法是_。若选择E装置_，（填“能”或“不能”）收集到一瓶CO2气体。（2）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_；G中的现象是_；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：（1）生成氧气的质量为_g；（2）原混合物中氯酸钾的质量。_18为测定某铁粉样品（含少量木炭粉）中铁的含量，往盛有219g该盐酸的烧杯中不断

9、加入铁粉样品，测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图所示（1）稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为 g（2）6g铁粉样品中含铁单质的质量为 g（3）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）比较和归纳是学习化学的重要方法，请你仔细观察下面三个文字表达式：；找出它们的共同点，并写出其中的两点。_。_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】地壳中元素的含量由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁等，所以B表示硅，故选D。2、D【解析】试题分析：A、原子是化学变化中的最小粒子，错误；B、

10、原子失去电子后变成阳离子，错误；C、元素间最本质的区别是质子数不同，错误；D、分子、原子、离子都可直接构成物质，正确。故选D考点：物质的构成，元素，离子的形成。3、C【解析】A、酒精是有特殊芳香味的液体，白醋是有酸味的液体，闻气味的方法可以鉴别；故A项正确；B、白糖有甜味，而食盐有咸味，尝味道的方法可以鉴别；故B项正确；C、水和白醋都是无色液体，看颜色不能鉴别；故C项错误；D、磁铁只吸引铁，不吸引铝，可以鉴别；故D项正确；4、A【解析】由氢、氧元素组成的物质如：水和过氧化氢组成混合物，故可能是混合物，故选A。【点睛】由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物。5、A【解析】A、

11、木炭在氧气中燃烧，发出白光，选项A正确；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项B不正确；C、硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项C不正确；D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，选项D不正确。【点睛】本题考查的实验现象的描述，描述实验现象的一般步骤：一光（或火焰）二热三生成，描述实验现象的两个易错点，烟与雾分不清，烟描述的是固体小颗粒，雾描述的是液体小液滴；错把实验结论当作实验现象，例如铁丝燃烧，把生成四氧化三铁作为实验现象。6、D【解析】A、水资源是有限的，选项错误；B、雨水中含有多种物质，属于混合物，

12、选项错误；C、蒸馏水净化程度高，长期饮用不利于人体吸收矿物质，对健康不利，选项错误；D、用肥皂水可区分硬水和软水，硬水产生浮渣，软水产生较多泡沫，选项正确。故本题选D。7、D【解析】A、原子核内不一定有中子，如氢原子，故A错误；B、离子中核电荷数一定不等于电子数，故B错误；C、原子核的质量约等于质子和中子的质量之和，电子的质量忽略不计，故C错误。D、分子是由原子构成的，故D正确。故选D。8、B【解析】A、氮气化学性质不活泼，无毒，可以填充食品袋防腐；氧气能够支持燃烧，不能燃烧，因此不能用作燃料，错误；B、燃料燃烧越充分，产生的污染物越少；二氧化碳是一种重要的温室气体，过量排放二氧化碳会导致温室

13、效应，正确；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以区分硬水和软水；酒精的密度比水小，因此酒精不慎洒出着火时，不能用水灭火，错误；D、人体缺乏碘元素，易患甲状腺肿大；牛奶中含有丰富的蛋白质，喝牛奶有利于补钙，错误。故选B。9、B【解析】A、清除保兴垾淤泥及两边的垃圾，禁止直接将生活废水和工业废水的排放，有利于保护环境，选项正确；B、生活废水富含多种营养成分，直接排入镜湖会造成水体富营养化污染等，选项错误；C、植树造林，增大绿化面积 ，多打造几所像雕塑公园那样的城市公园，有利于保护环境，选项正确；D、多建立充电桩，大力推广本市的奇瑞新能源汽

14、车，可减少有害气体的排放，选项正确。故选B。10、D【解析】试题分析：符号“PB”不能表示一个铅分子，因为铅是由原子构成的。故选D考点：符号的含义11、A【解析】在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为硅。故选A.12、C【解析】由原子结构模型的示意图可知，c是质子，b是中子，a是核外电子。【详解】A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c，故A不正确；B、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正确；C、c是质子，b是中子，质子数可能和中子数相同，则原子核中可能含有6个c和6个b，故C正确；D、在原子中，质子数=核外电子数，a与c的数目一

15、定相同，故D不正确。故选C。【点睛】原子的质量主要集中在原子核上，在原子中，质子数=核外电子数。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2O 不正确 反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中（合理即可） 2.2 密闭容器 C 【解析】（1）根据质量守恒定律，原子的种类和个数在反应前后不变，x中含两个氢原子和一个氧原子，所以x的化学式为H2O，故填H2O。（2）所有的化学反应均遵循质量守恒定律，所以它们的观点不正确，故填不正确；B实验的装置是开放的，反应生成的气体逸散到空气中，故填反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中（合理即可）。（3）生成二氧化碳的质量为102.2g-100

16、g=2.2g，故填2.2。（4）在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应，为保证系统内质量不变，反应应该在密闭容器中发生，故填密闭容器。（5）原子在化学反应中不再分，所以原子种类不变；原子在化学反应中不再分，所以原子数目也不变；在化学反应中，分子分词原子，所以分子种类发生改变；在化学反应中，分子数目不一定发生改变；在化学反应中，原子种类不变，所以元素种类也不改变； 物质总质量在化学反应前后不变，所以化学反应前后一定不变的有，故选C。14、B 碳酸钠与盐酸反应生成气体，装置未密闭，气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡 密封容器，缓冲气压 防止红磷燃烧时气体受热膨胀，

17、从锥形瓶中逸出，导致反应前后天平不平衡 【解析】(1)由图B可知，碳酸钠与盐酸反应生成气体，而该装置又没有密封，容易使产生气体逸散，不能达到实验目的，故填写：B；图B不能达到实验目的原因是：碳酸钠与盐酸反应生成气体，装置未密闭，气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡，故填写：碳酸钠与盐酸反应生成气体，装置未密闭，气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡；(2)红磷燃烧消耗氧气，该实验是验证质量守恒定律的，所以要在密闭容器中进行，该实验会放出热量，使锥形瓶中压强增大，橡胶塞易冲出，因此，还要缓解气压，气球的作用就是：密封容器，缓冲气压，故填写：密封容器，缓冲气压；“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是：

18、防止红磷燃烧时气体受热膨胀，从锥形瓶中逸出，导致反应前后天平不平衡，故填写：防止红磷燃烧时气体受热膨胀，从锥形瓶中逸出，导致反应前后天平不平衡。15、酚酞溶液变红 浓氨水能使无色酚酞变红 B烧杯中酚酞试液变红 浓氨水分子扩散运动到烧杯B中 无必要，因为B烧杯中是蒸馏水，已证明蒸馏水不能使酸变红 【解析】（1）氨水显碱性，能是酚酞试液变成色；所以，可以观察到的现象是：酚酞试液变成红色；（2）根据实验可观察到烧杯B中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯A中运动到烧杯B中，使酚酞试液变为红色；（3）实验的目的是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，然而在实验I中已经可以证明蒸馏水不能使

19、酚酞变红了，因此实验没有必要再做。16、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 AD 把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满 不能 紫色石蕊试液变红色 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧 【解析】（1）实验室制取二氧化碳，使用碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，该反应属于固液混合不需加热型，二氧化碳密度比空气大、能溶于水，一般选择的发生与收集装置是AD；验满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；若选择E装置不能收集到一瓶二氧化碳气体，因为二氧化碳能溶于水，并与水反应生成碳酸。（2）因为二氧化碳能溶于水，并与水反应生成碳酸，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是紫色石蕊试液变红色；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故G中的现象是澄清石灰水变浑浊；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧。【点睛】本题主要考查了实验室制取气体装置的选取，发生装置要看反应物的状态和反应条件，收集装置