中班科学活动教学设计《果宝宝的沉与浮》_第1页
中班科学活动教学设计《果宝宝的沉与浮》_第2页
中班科学活动教学设计《果宝宝的沉与浮》_第3页
中班科学活动教学设计《果宝宝的沉与浮》_第4页
中班科学活动教学设计《果宝宝的沉与浮》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班科学活动教课方案果宝宝的沉与浮课题根源：秋季是丰产的季节，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，甜滋滋的柿子，堆满了水果店，空气里各处洋溢着香香的水果味，这顺手可得的水果包含着丰富的教育资源，于是秋季的水果主题应运而生。幼儿在看看、摸摸、尝尝的过程中，感知了各样水果的色、香、味、形，此中在做水果色拉和榨汁前，发现幼儿在冲洗水果时对出现的沉、涌现象产生了好奇，为了进一步激发幼儿对果宝宝探究的兴趣，于是就生成了本次活动，旨在让幼儿再猜一猜、做一做、记一记的过程中发现不同的水果在水里所产生的各样风趣的沉涌现象，体验“做中学”的乐趣。活动目标：、在实验操作的过程中，察看发现不同的水果在水中所产生的各样风趣的沉

2、、涌现象。、学习把实验的结果用记录的方式描绘出来，体验实验成功的乐趣。活动准备：、实验资料：苹果、梨、葡萄、小番茄等水果，小水桶人手一只，人手一块记录板，笔录录纸。水果盘、抹布。、活动前孩子们玩过水，有沉浮经验；认识过有关的水果。活动过程：一、议论导入，惹起幼儿实验的兴趣。我们在冲洗水果时，小朋友们发现有些水果是浮在水面上的，而有些倒是沉到了水底，真风趣。二、进行沉浮的集体展望，并作记录。今日小朋友带来了一些水果，老师也带来了一些，我们不但要试一试这些水果，还要象科学家同样把结果记录下来。我们来看看有哪些水果宝宝。（出示教师记录表）我们来看一看，记录表上有哪些水果宝宝旁边的波涛线表示什么？假如

3、浮在水面上，我们该怎么来表示呢？谁有好方法？请一个小朋友来教一教大家，好我们就用这个方法好不好？挨次出示不同的水果，教师依据幼儿的猜想作详细记录。若有争议写上不同答案的人数。三、交代实验要求：师：究竟是否是这样呢？等一会儿请小朋友把每种水果都试一试，并且每试一种水果就把结果记录下来。水遇纸会湿，记录前要先擦干手。四、幼儿实验操作，考证展望结果，并记录。幼儿进行实验，把结果记录在纸上，而后放在黑板上。五、议论与沟通实验状况：展现幼儿记录纸，沟通实验状况，并和集体展望比较。师：方才我们小朋友都做了实验，经过试验我们发现了什么？此刻我们来介绍自己的实验结果。请两位幼儿上来，找寻不同的结果，再一次用实验考证，并与展望的结果相对照，增添兴趣性。师生共同小结：今日我们经过亲手实验发现了风趣的沉涌现象，有的水果是浮在水面上的，如苹果，橘子，枣子，香蕉，有的放在水里会沉下去，如石榴，柿子，葡萄，我们还发现有的水果从树上摘下来时间长水分干了放在水里也会浮起来。实验的结果和我们预先猜的有好多不同样，因此必定要着手试一试才能知道真实的结果。六、延长除了水果，在我们四周还

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论