第8课 三国至隋唐的文化 教案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

1、 第8课 三国至隋唐的文化 教案【课标要求】通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。【教材分析】本课有四个子目：儒学、道教与佛教的发展，文学艺术，科技，中外文化交流。四个子目为文化在思想、科技、文学、艺术以及中外关系等方面的具体表现，为并列关系。讲述了三国两晋南北朝直到隋唐时期的思想、宗教、文学、艺术、科技的新成就以及中外文化交流的情况，突出这一时期中华优秀传统文化的继承与发展。【教学目标与核心素养】唯物史观：了理解政治局势、经济发展与思想文化之间的紧密联系，培养学生认识社会存在决定社会意识等基本唯物史观。时空观念

2、：在特定的时间、空间背景下思考隋唐文化繁荣的原因，注意到文化发展、繁荣需要一定的时间进程。史料实证：通过展示及读取文物图片等资料信息，培养学生史料实证。历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识“三教合一”的局面，但儒家思想始终占统治地位，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。家国情怀：学习对三国至隋唐的思想、科技、文艺等方面的成就，认识到文化的繁荣离不开中华文化的自我更新与对异质文化进行包容性，这也是中华文化强大的体现，在这个过程中了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义，树立文化自信。【教学重点】汉到隋唐时期儒学、道教与佛教的发展；文学、书法、绘

3、画、雕塑、舞蹈、科技、中外交往的成就及其原因。【教学难点】文化成就与社会政治、经济的关系，体会儒学与佛道的冲击与融合。【教学方法】场景创设，视频教学，自主讨论，问题呈现，讲授解释，练习巩固【教学过程】一、导入新课：播放视频悬空寺（选段）介绍：悬空寺始建于北魏太和十五年（公元491年），迄今已有1500多年的历史，是国内现存唯一的佛、道、儒“三教合一”的独特寺庙。2010年入选时代周刊世界岌岌可危十大建筑。“三教殿”是悬空寺的主要建筑之一，位于悬空寺的最高处，殿内正中供奉的是如来佛祖，佛祖右手边（南侧）为老子，左手边（北侧）为孔子。儒释道三教和谐地处于一殿之中，体现了文化的多元和融合。悬空寺是国

4、内现存唯一的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。二、讲授新课（一）、儒学、道教与佛教的发展1、请同学们阅读教材内容，指出魏晋南北朝时期儒学、道教与佛教的发展状况。自主学习（1）儒学：中国本土宗教道教在民间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行，作为主流统治思想的儒学自身开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。（2）道教与佛教：这一时期，道教受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”，佛教也吸收儒学的精髓，渐趋中国本土化。魏晋南北朝隋唐时期，思想活跃，宗教呈现多元特征。（3）玄学：魏晋之际，统治阶级内部的政治残杀非常频繁，社会上出现了逃避现实政治斗争、崇尚老庄的思潮玄学。玄学家用老庄的思想解释儒家易经，主张虚无

5、的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本。他们认为，政治上应当“无为”，生活作风上要任其“自然”，社会风气上崇尚“清谈”。竹林七贤是魏晋时期玄学的代表。2、请同学们阅读教材内容，指出隋唐时期三教发展的状况。自主学习（1）隋朝：隋朝时期儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，又称“三教合一”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。（2）唐朝：唐朝统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。武则天时，佛教在社会上也有很大发展，形成不同宗派。其中禅宗的传播和修行比较简便，对后世影响最大。3、佛教的盛行给社会带来了哪些负面的影响？举出反佛灭佛的事例。自主学习影响：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的

6、钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到政府利益。反佛灭佛：南朝无神论思想家范缜是最杰出的代表。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。统治者北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗先后4次灭佛。佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。4、儒学复兴：面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位也受到挑战，唐中期儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。他从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。小结：引导学生思考三教发展的特点。（1）儒学始终占主流思想的统治地位（2）冲突与交融并存（3）宗教呈现多元化（二）文学

7、艺术1、文学形式分类；自主学习，阅读课文总结魏晋南北朝时期有哪些风格的文学形式？曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。ppt出示不同文学形式的代表图片，清同学根据自己的文化积累，根据图片，说一首能体现图片意境的文学作品，并简要介绍。曹操的观沧海；陶渊明的饮酒；吴均的与朱元思书；木兰辞等。唐朝是中国文学发展的又一个高峰。诗歌创作进入黄金时代。流传下来的有2000多位诗人创作的近5万首诗歌，很多脍炙人口的佳作，成为千古绝唱。李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高水平，他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。欣赏李白、杜甫的诗歌。2、书法在东汉末年成为一种艺术。

8、魏晋南北朝时期， 隶书、草书、楷书和行书等 各种书体均已完备。东晋大 书法家王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”。隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。颜真卿气势雄 浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最为有名。PPT出示各种书体，让学生认识并能辨别各种书体。3、魏晋南北朝的绘画，成就斐然。东晋开始出现知名的专职画家，以顾恺之为代表。他提出“以形写神”，所画人物栩栩如生，女史箴图和洛神赋图是他的代表作。隋唐的画坛，题材广泛，风格多样。宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水、花鸟也成为绘画主题。唐朝的吴道子被尊为“画圣”。PPT出示绘画作品欣赏。4、魏晋至隋唐时期，

9、因佛教广泛传播而修造的石窟寺很多。山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等，都是闻名世界的艺术宝库。PPT出示机构石窟的不同佛像，让学生仔细观察，有什么区别。莫高窟、云冈石窟：深受印度佛教艺术的影响，佛像高鼻深目神情凝重，表现出西域人的特征。龙门石窟：佛像温和慈祥，衣纹飘动流畅，更多体现了中原文化的风采。这是北魏孝文帝改革后儒学发展的表现。 5、【合作探究】魏晋南北朝隋唐时期，出现了“诗圣”、“书圣”、“画圣”等杰出人物。这一时期文艺成就达到高峰的原因是什么？文化的繁荣是政治、经济、宗教等多方面因素共同作用下的结果。提示同学们从政治、经济、文化等角度思考。经济：经济的发展与繁荣

10、，提供物质基础。政治：选官制的发展与官僚政治的成熟，提供人才基础。社会：安定的社会环境，提供社会条件。文化：民族交融以及开放包容的外交政策，提供多元文化基因，既个性突出，又广收兼蓄，既强调传统，又开拓创新。（三）科技同学们阅读教材内容并思考：魏晋南北朝时期到隋唐时期的科技有何发展成就？自主学习，完成表格填写。领域时期人物主要成就数学南朝祖冲之精确地计算出圆周率是在3.1415926和3.1415927之间农学北朝贾思勰齐民要术是中国现存最早的一部完整的农书地理西晋裴秀绘制出禹贡地域图，提出“制图六体”建筑隋朝李春设计建造赵州桥，是现存世界上最古老的石拱桥印刷术唐朝雕版印刷的佛经、日历和书籍火药

11、唐中期书籍中记载了火药的配方；唐末火药开始用于战争天文学唐朝僧一行用科学方法实测地球子午线长度医药学唐朝孙思邈千金方唐高宗唐本草是世界上最早由国家颁行的药典（四）中外文化交流魏晋南北朝隋唐时期，佛教的传播和中外文化交流密不可分。同学们阅读教材内容并思考：从汉代到隋唐时期的佛教文化交流状况如何？自主学习（1）中国与中亚、印度的交流：高僧来华：中亚、天竺高僧来华，将大批佛经翻译成汉文。西行取经:东晋的法显，唐朝的玄奘西行前往天竺取经，成为公认的佛学大师。（2）中国与日本、新罗等国的交流：鉴真东渡：历尽艰险最终到达日本，传授佛法，在日本奈良建筑唐招提寺日本的空海来长安求法，他回国时带走了许多佛经和诗

12、文集。这些交流对日本等周边国家的佛教发展有着重要贡献。(3)其他方面的文化交流同样活跃。唐首都长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。日本、新罗两国向唐朝派遣了许多使节和留学生。唐朝后期，不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等南方港口城市定居。【合作探究】探究隋唐时期中外交流日益频繁的原因及深远影响。1、原因（1）国家统一，社会稳定，经济高度繁荣。（2）制度先进，文化发达，成为周边国家学习的对象。（3）政策开明，文化开放，设有专门机构掌管对外交往。（4）丝绸之路畅通，交通便利，配套设施完善。2、影响（1）唐朝对外关系的发展，密切了唐朝同各国的联系。（2）唐朝兼收并蓄的文化政策，不断吸收融合外来文化，丰富了中华文化内涵。（3）促进了周边国家政治、经济、文化的发展，亚洲中华文化圈形成。（4）对世界文化的发展与进步做出重大贡献。课堂小结隋唐时期，在社会稳定，国家经济繁荣的大环境下，唐朝兼收并