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Word - 3 -小班社会活动教案小时候含反思 1、感触小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。2、乐意在集风光前说话。3、能大胆、清晰地表述自己的见解，体悟胜利的欢乐。4、能仔细聆听伙伴发言，且能自立地举行操作活动。1、幼儿自带一些小时候的用品（衣服、奶瓶）2、收集一些幼儿小时候好玩的照片（喝奶、做学步车）重点：让幼儿了解一些自己小时候用过的物品。难点：让幼儿知道现在用的物品和小时候用的物品有什么不一样。1、直观感知：展示幼儿小时候用品。这些是什么东西？你们用过吗？什么时候用的？解释：幼儿小时候的有关照片，直观感知这些东西是小时候的用品。猜猜照片上是谁？他（她）在干什么？让幼儿尝试小时候的用品。这些东西你们现在还能用吗？为什么不能用了？2、比较区分：比比说说现在用的用品和小时候用的用品有什么不一样的地方？如：比一比穿着的用品（小大），说一说吃、玩的用品（奶瓶杯子、摇铃图书等）3、情感体悟：了解有关用品保存的容易意义。虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来？那么，你觉得你最想保存小时候的什么东西，为什么要保存呢？ 教学反思： 幼儿的爱好十分浓，能乐观回答教师的问题，但在幼儿研究的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体悟。我会多看看多学学，让以后的

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