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文档简介

1、Word - 3 -小班科学教案冻冰花含反思 科学意图： 学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观，进展他们的共性，丰盛他们的童年生活，开发制造他们的潜能。、科学目标：1、进展动手观看力、操作能力，把握容易的试验记录办法。2、培养幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探索和试验。3、充分体悟科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。4、使幼儿对探究自然现象感爱好。5、激活幼儿对科学活动的爱好。材料预备：小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。制作办法：(1)在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。(2)将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。(3)将小碗放入冰箱冷冻(假如是冬季，最好放在室外自然冷冻)

2、。(4)冻好后，把冰花提出来即可。试验操作：(1)把冻好的冰花挂在树枝或者阳台上，请幼儿一起观赏。(2)让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦产生的热量会使冰溶化，在地面上留下一条水痕。指导建议：在制作和操作冰花的过程中，协助幼儿体悟水遇冷凝聚成冰、冰遇热又化成水的过程。提示幼儿在挑选纸屑做冰花时，要挑选不怕水的纸。拓展与替代：鼓舞幼儿挑选各种美丽的纸或者小玩具、花瓣等材料，将它们放入碗中冻冰花;也可以让幼儿在水中加入各色颜料，看谁的冰花最美丽;还可以让幼儿挑选不同外形的容器，冻不同外形的冰花(球状、三角状等)。和幼儿一起观看冬季路面结的冰、屋檐上冻出的冰凌以及雾凇，进一步感触水遇冷结冰的现象。活动反思：抓住冬天这一很好的时节教导时机，和孩子们一起制作冻冰花，感触冬天气温的变化，探究水的形态变化与气温的关系。 让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。 一个容易的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的欢乐。虽然冻冰花的制作过程很容易，但由孩子亲自来制作，体味制作过程的欢乐这才是活动最根本的目的。 冰花：空气中水蒸

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